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重赏之下，必有勇夫。毕业班的班主任王桃红老师第一个激动地表态：“刘校长，郝主任，还有各位同事，请大队放心！我们毕业班全体老师，一定竭尽全力！最后这一个半月，我们就是不吃不睡，也要想办法把学生们的成绩提上去！坚决完成任务，拿到奖金！”
这时，教导主任郝利基却比较冷静，他问道：“王老师，有信心是好事。但是，具体用什么方法，才能在短短一个半月里，有效提高学生的成绩呢？光靠喊口号、增加课时，恐怕效果有限啊。”
左右的时间。今年，咱们大队小学毕业班的升学率，目标就定在50%！只要能达到这个目标，大队给毕业班的班主任和主要任课老师，每人奖励一百元！其他老师，每人奖励五十元！”
其他老师也纷纷附和，表示要加倍努力。
“嚯！” 这话一出，在座的老师们都低声惊呼起来，互相交换着兴奋的眼神。一百元！这在当时可是一笔不小的“巨款”，顶得上普通老师两三个月的工资了！实实在在的现金奖励，无疑具有巨大的诱惑力。
又敬了一轮“酒”，刘正茂看看时间差不多了，便找了个借口，提前离开了教师们的聚餐。他还有下一个“场子”要赶——知青点。
既然赵范老师有经验，也有办法，刘正茂这个教育“外行”也就不再“班门弄斧”了。他再次举杯，鼓励了老师们几句，肯定了赵范老师提出的方法，希望大家能拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，为了孩子们的前途，也为了樟木大队的荣誉，打好这最后一个半月的攻坚战。
作为大队职务最高的知青，知青点的兄弟姐妹们中午也聚餐过节，他于情于理都得过去露个面，说几句话，敬杯酒。这个端午节，注定是忙碌而充实的一天。
刘正茂趁热打铁：“另外，如果咱们学校不仅能完成，还能超额完成这个指标，那么，前段时间老师们提出的新教学楼设备方面的要求，大队一定会想尽一切办法，优先满足！”
教数学的赵范老师推了推眼镜，接过话头：“郝主任问到了点子上。我当年读书那会儿，也是这么过来的。我记得我们学校最后冲刺阶段，用的就是最笨也最有效的办法——题海战术！最后一个月，基本就是一天考试，一天讲评试卷；或者上午考试，下午讲评。反反复复，让学生们睡在试卷堆里。题目做得多了，题型见惯了，解题思路自然就熟了，考试的时候，就算碰到难题，也不至于完全抓瞎，总能捞点分数。我当时就是这么‘熬’过来的，虽然辛苦，但最后考试分数确实不低。”
刘正茂一听，心里不禁哑然失笑。原来“题海战术”这玩意儿，在“老三届”那个时代就已经是“传统法宝”了。他还以为自己能提出什么“先进”的教学理念呢。看来在提高应试分数这方面，无论时代怎么变，有些“法宝”是共通的。
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重赏之下，必有勇夫。毕业班的班主任王桃红老师第一个激动地表态：“刘校长，郝主任，还有各位同事，请大队放心！我们毕业班全体老师，一定竭尽全力！最后这一个半月，我们就是不吃不睡，也要想办法把学生们的成绩提上去！坚决完成任务，拿到奖金！”
这时，教导主任郝利基却比较冷静，他问道：“王老师，有信心是好事。但是，具体用什么方法，才能在短短一个半月里，有效提高学生的成绩呢？光靠喊口号、增加课时，恐怕效果有限啊。”
左右的时间。今年，咱们大队小学毕业班的升学率，目标就定在50%！只要能达到这个目标，大队给毕业班的班主任和主要任课老师，每人奖励一百元！其他老师，每人奖励五十元！”
其他老师也纷纷附和，表示要加倍努力。
“嚯！” 这话一出，在座的老师们都低声惊呼起来，互相交换着兴奋的眼神。一百元！这在当时可是一笔不小的“巨款”，顶得上普通老师两三个月的工资了！实实在在的现金奖励，无疑具有巨大的诱惑力。
又敬了一轮“酒”，刘正茂看看时间差不多了，便找了个借口，提前离开了教师们的聚餐。他还有下一个“场子”要赶——知青点。
既然赵范老师有经验，也有办法，刘正茂这个教育“外行”也就不再“班门弄斧”了。他再次举杯，鼓励了老师们几句，肯定了赵范老师提出的方法，希望大家能拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，为了孩子们的前途，也为了樟木大队的荣誉，打好这最后一个半月的攻坚战。
作为大队职务最高的知青，知青点的兄弟姐妹们中午也聚餐过节，他于情于理都得过去露个面，说几句话，敬杯酒。这个端午节，注定是忙碌而充实的一天。
刘正茂趁热打铁：“另外，如果咱们学校不仅能完成，还能超额完成这个指标，那么，前段时间老师们提出的新教学楼设备方面的要求，大队一定会想尽一切办法，优先满足！”
教数学的赵范老师推了推眼镜，接过话头：“郝主任问到了点子上。我当年读书那会儿，也是这么过来的。我记得我们学校最后冲刺阶段，用的就是最笨也最有效的办法——题海战术！最后一个月，基本就是一天考试，一天讲评试卷；或者上午考试，下午讲评。反反复复，让学生们睡在试卷堆里。题目做得多了，题型见惯了，解题思路自然就熟了，考试的时候，就算碰到难题，也不至于完全抓瞎，总能捞点分数。我当时就是这么‘熬’过来的，虽然辛苦，但最后考试分数确实不低。”
刘正茂一听，心里不禁哑然失笑。原来“题海战术”这玩意儿，在“老三届”那个时代就已经是“传统法宝”了。他还以为自己能提出什么“先进”的教学理念呢。看来在提高应试分数这方面，无论时代怎么变，有些“法宝”是共通的。