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第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说，“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”
我的身体慢慢变得轻盈、变得透明，全身都被清凉凉的河水包裹着，我在这里欢快地游着。
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
例文：《一支铅笔的梦想》
例文：《尾巴它有一只猫》
2.按手指印。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
续编1.瞌睡虫来到了路上，他要到马路的另一边去。此时人行道的绿灯亮了，他蹦蹦跳跳地随着人流往前走。走着走着，他的眼皮越来越沉，怎么也抬不起来了，后来竟在人行道中间呼呼大睡了起来。这时，红灯亮了，汽车开动了。汽车不停地按着喇叭，可瞌睡虫就是一动不动。哎，谁让他瞌睡的毛病又犯了呢？
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是，一条尾巴怎么能有一只猫呢？难道它把猫养在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎，真是想不出来。
尝试编故事，选一个开头，展开想象，编故事。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
一声tong，嗵嗵。
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我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。www.yinggewx.com
尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”
4.用笔进行加工，创作一幅手指画。
1.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
指印变身：
已看完，我变成了一棵树。
第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！
尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫，我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
我们还一起运送货物，遇到太重的东西，风儿就在我背后推着我；
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
可以想象咕噜噜的声音会被小动物们认为是打雷了或者大树伸懒腰了。
我踏着竹排和风儿走遍每一寸土地，一起吟诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
欣赏小朋友的想象：我想变成一条河流。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”
丁零，二声ling。（我还以为一声零。）
尾巴那么小，它的猫应该特别特别小，会不会就是一只跳蚤？
爱因斯坦：“想象是一切创造之源。”
续编2.小牧童去附近的学校上学，周一至周五，教室里一个人也没有，周六和周日去的时候，教室里却热闹非凡。他发现一个学生正在给 41名老师讲课。老师们听得认真极了。那名学生卖力地用黑板往粉笔上写字，可是字怎么也写不出来。
“用不着关，”这条尾巴得意地说，“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
二声ling，菱形。
3.根据手指印的颜色和形状，展开想象。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
三声tuo，椭圆。
“你看，这不好好的嘛。”
我和竹排、风儿是配合默契的好朋友，我们一起嬉戏打闹，欢快地唱着歌儿；
1.准备白纸、印泥，或印泥的替代品。
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
2.一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
噢，一声o。（我还以为是四声噢。）
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第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说，“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”
我的身体慢慢变得轻盈、变得透明，全身都被清凉凉的河水包裹着，我在这里欢快地游着。
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
例文：《一支铅笔的梦想》
例文：《尾巴它有一只猫》
2.按手指印。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
续编1.瞌睡虫来到了路上，他要到马路的另一边去。此时人行道的绿灯亮了，他蹦蹦跳跳地随着人流往前走。走着走着，他的眼皮越来越沉，怎么也抬不起来了，后来竟在人行道中间呼呼大睡了起来。这时，红灯亮了，汽车开动了。汽车不停地按着喇叭，可瞌睡虫就是一动不动。哎，谁让他瞌睡的毛病又犯了呢？
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是，一条尾巴怎么能有一只猫呢？难道它把猫养在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎，真是想不出来。
尝试编故事，选一个开头，展开想象，编故事。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
一声tong，嗵嗵。
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我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。www.yinggewx.com
尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”
4.用笔进行加工，创作一幅手指画。
1.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
指印变身：
已看完，我变成了一棵树。
第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！
尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫，我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
我们还一起运送货物，遇到太重的东西，风儿就在我背后推着我；
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
可以想象咕噜噜的声音会被小动物们认为是打雷了或者大树伸懒腰了。
我踏着竹排和风儿走遍每一寸土地，一起吟诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
欣赏小朋友的想象：我想变成一条河流。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”
丁零，二声ling。（我还以为一声零。）
尾巴那么小，它的猫应该特别特别小，会不会就是一只跳蚤？
爱因斯坦：“想象是一切创造之源。”
续编2.小牧童去附近的学校上学，周一至周五，教室里一个人也没有，周六和周日去的时候，教室里却热闹非凡。他发现一个学生正在给 41名老师讲课。老师们听得认真极了。那名学生卖力地用黑板往粉笔上写字，可是字怎么也写不出来。
“用不着关，”这条尾巴得意地说，“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
二声ling，菱形。
3.根据手指印的颜色和形状，展开想象。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
三声tuo，椭圆。
“你看，这不好好的嘛。”
我和竹排、风儿是配合默契的好朋友，我们一起嬉戏打闹，欢快地唱着歌儿；
1.准备白纸、印泥，或印泥的替代品。
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
2.一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
噢，一声o。（我还以为是四声噢。）