糖中猫提示您：看后求收藏(洛熙文学网)，接着再看更方便。
[ 【作者糖中猫提示：如果章节内容错乱的话，关掉阅读模式,关闭广告拦截即可正常】
]学习，长大向国家申请，也许就能加入到飞机制作中啦。” 宋『药』一脸的“今天又学习新的知识啦”的表情。 “谢谢老师，知道，先来做风扇吧！” 他放弃的这么快也是有原因的。 刚刚说完宋『药』就快速在学习系统里瞄一眼飞机简介，十个字里八个字他都理解不。 这么一对比，风扇瞬间就简单起来。 当然，他指的简单是对比扇钟来说。 至于木工方，孩完全略过。 家长的教育可不是白干的，宋『药』一直很自觉的不碰利刃的，这个利刃当然也包括拿刀锯子。 他超级理直气壮的觉得木工分肯定没问题。 这不是有爷爷嘛。 刚好有一分知识课程里说的不是很清楚，宋『药』就拉着老师问起来。 “老师，就是这里不是很懂，这个原理是要怎么具体形成啊？昨晚在脑子里试好久都不成功。” 上学时物理成绩还不错的老师自信满满的低下头： “没关系，哪里不懂，老师给讲讲，啊，是这个啊，这个原理其实很简单……” 不得不说，哪怕学习系统里的教程很全，但到底是三千年后的东西，许制作人认为太基础的，收录的时候就几乎是一笔带过。 为此宋『药』还很愤慨的跟005抱怨过。 005觉得它宿主说的太对，这么这里不清楚的里不明白的学习资料，制作人居然还好意思打虚假广告，搞得它对宿主的时候都有点心虚。 好在宋『药』也不光是有学习系统，他还有个老师呢。 老师果然三下五除二将这个问题解释的清清楚楚，而且讲的还特别细致，比学习系统的一些敷衍课程可好（制作人：废话，上初中会教1+1等于几吗）。 成功解答困『惑』后，宋『药』觉得他又喜欢老师一层。 他好崇拜的看着对方：“老师，真厉害，昨天晚上想好久都没想明白的，现在一说，就懂。” 老师一边被夸得飘飘然，一边忍不住想“一说就懂的是这应该是厉害吧”，上还要矜持一下： “也没有什么，只是很普通的物理问题而已啦。” 这几年正是全国提倡物理课学课带动学生做实验的时候，所以大分学生的物理兴趣都还比较不错。 像是老师，上中的时候就很喜欢上物理课。 本来以为被派来这么偏远的地方，未来两年内的物理知识都要得不到发挥空间呢。 老师此刻就颇有点学成文武艺，教与学生家的爽感。 于是在宋『药』又眼巴巴问下一道问题时，照样信心满满的回答。 然后宋『药』又问一道。 再问一道。 明显能感觉到这些问题的水平在逐步上升的老师逐渐感觉到不对劲。 这要是再来几道，怕是就要答不上来。 “怎么有这么的问题呀？这么都记得住吗？” “现在是记得住的，但是老师不是说好记『性』不如烂笔头吗？” 宋『药』乖巧从兜里掏掏，递出去一个本子： “所以就把的问题都记在这个本子上啦。” 这可是爷爷早上专为他做的，把纸张裁成一样再钉到一起，专用来给他随身携带，的一个不起眼不说，还能刚刚好放在裤兜里。 宋爷爷做完就给宋『药』，叮嘱他以后要是再记什么笔记就记在这个本上。 老头还挺有心眼，捉『摸』着自己总不能每天都偷偷『摸』『摸』上房顶上学，但是要是幺儿记笔记的本子太，岂不是过个几天就能有一个新笔记。 到时候他就揣兜里，闲的时候偷偷看看，有人来就往兜里一塞，相当完美！ 孩哪里知道爷爷的险恶用心，他只觉得很稀罕，写起来感觉自己超级时髦的，于是今天就直接用上。 老师还是第一次见到这么的本子，有点懵的接过来，一掀开，傻眼。 里写满整整齐齐的文字，每一页都写满问题。 前的几个正是刚刚回答过的，再往后翻，难度果然是越来越，越来越。 直到后，老师连名词都不懂。 拿着本本的，微微颤抖。 “这些……都是要做风扇需要用到的？” 宋『药』点头。 其实不光是风扇，问题的就是扇钟，因为扇钟还包括做自鸣钟的技术，两者交杂在一起能看的一个成年人头大。 也就是宋『药』是孩，虽然觉得难，但他没什么生活压力，时间，又爱玩，脑子聪明还活络，学的非常快，所以还是耐着『性』子学下去。 反正有不懂的地方他就学，学不会就问，总有一天他能学会的。 此刻就在“问”阶段的孩眼巴巴看老师： “老师，这些问题都可以问吗？” 他自己也知道自己问题贼，怕老师没时间回，赶紧叭叭叭吹彩虹屁： “老师是认识的有知识的人，除问，也找不到别人问。”他超自然的把县长给略过。 “老师这么厉害，一定能教的，放心老师，很乖的，不会耽误太时间的。” 孩还提出：“等这个风扇做出来，一定送一台给老师，老师就不会热啦！” 老师：“……” 不是不想教，前的还行，后的也不会啊…… 低头看看里的本本，再看看前一脸渴望知识表情的孩，心里一软。 “好吧，以后下课或者放学后，要是有问题就来找。” 宋『药』瞬间兴奋起来，甜言蜜语不要钱的洒： “谢谢老师！！老师好！！等做出来风扇一定去找县长让给发个大奖状！” 老师有点哭笑不得，但也被宋『药』这童言童语逗的脸上发笑。 “好好，是的老师，本来就应该为解答问题的，不过也提醒，虽然才上一年级，但是该学的东西也可以学学。” 主要是整个学校只有一个老师，上什么课全都是自己说算的。 这次一被宋『药』提醒，老师代入一下自己。 每天光上数学语文是不是有点太枯燥？ 可以每个礼拜都给孩子上一两节物理学地理什么的，也算是个打底跟调剂嘛。 当然，把其他主课换成这几节课的话，老师有点舍不得。 虽然说整个学校大，家长也全都很尊重，没人会抓学生的分数，但是这些孩子本来起点就比城市里的孩子低…… 好！就加课吧！ 一个星期加三节课！ 完美！ 上物理课有意思呀。 孩子一定会感激的。 老师美滋滋的去动打上课锣。 上午的课上完后，眼见宋『药』一脸迫不及待的往家里跑，老师犹豫一下，还是过去把他拦住。 “宋『药』，个记问题的本子可以借给老师一中午吗？” “好呀！”急着回家吃饭的孩压根没问为什么，直接从兜里『摸』出来就递给。 本来还想接一两句“有的问题其实老师也不是很懂想回去研究研究”的老师只能默默接过。 看向几乎全都在全速奔跑的孩子喊一声： “跑慢点，心别摔！” 于是孩子象征『性』的跑慢一秒，然后跑得更快。 老师：……算。 默默回自己的屋，然后开始翻箱倒柜找物理书。 认认真真学习半个时的老师不得不承认，有的问题，的物理书也回答不。 要死，县『政府』的藏书现在都这么级吗？ 老师看着前的物理书发好一会的呆，然后突然想到什么，又开始翻箱倒柜，终找出一个薄薄的本子。 本子上记满人名，后是联系地址。 心的一页页翻过去，终于看到自己想找的人的名字。 老师又犹豫一下，毕竟毕业后就没人家联系过，上学的时候只是普通的同学关系，现在突然写信过去总觉得有点不好意思。 但想想宋『药』亮晶晶的眼神，还是拿出一张新的信纸，笔吸好墨，认真写下一个个清秀的字： 【叶兴华同学： 近来可好？突然联系实在抱歉，但所识人中唯有物理造诣深，是这样的，如今是一名教师，学生问一些问题，却学识不足无法回答……】 老师写好信，当天就送到镇上托人寄出，其实是有点忐忑
]学习，长大向国家申请，也许就能加入到飞机制作中啦。” 宋『药』一脸的“今天又学习新的知识啦”的表情。 “谢谢老师，知道，先来做风扇吧！” 他放弃的这么快也是有原因的。 刚刚说完宋『药』就快速在学习系统里瞄一眼飞机简介，十个字里八个字他都理解不。 这么一对比，风扇瞬间就简单起来。 当然，他指的简单是对比扇钟来说。 至于木工方，孩完全略过。 家长的教育可不是白干的，宋『药』一直很自觉的不碰利刃的，这个利刃当然也包括拿刀锯子。 他超级理直气壮的觉得木工分肯定没问题。 这不是有爷爷嘛。 刚好有一分知识课程里说的不是很清楚，宋『药』就拉着老师问起来。 “老师，就是这里不是很懂，这个原理是要怎么具体形成啊？昨晚在脑子里试好久都不成功。” 上学时物理成绩还不错的老师自信满满的低下头： “没关系，哪里不懂，老师给讲讲，啊，是这个啊，这个原理其实很简单……” 不得不说，哪怕学习系统里的教程很全，但到底是三千年后的东西，许制作人认为太基础的，收录的时候就几乎是一笔带过。 为此宋『药』还很愤慨的跟005抱怨过。 005觉得它宿主说的太对，这么这里不清楚的里不明白的学习资料，制作人居然还好意思打虚假广告，搞得它对宿主的时候都有点心虚。 好在宋『药』也不光是有学习系统，他还有个老师呢。 老师果然三下五除二将这个问题解释的清清楚楚，而且讲的还特别细致，比学习系统的一些敷衍课程可好（制作人：废话，上初中会教1+1等于几吗）。 成功解答困『惑』后，宋『药』觉得他又喜欢老师一层。 他好崇拜的看着对方：“老师，真厉害，昨天晚上想好久都没想明白的，现在一说，就懂。” 老师一边被夸得飘飘然，一边忍不住想“一说就懂的是这应该是厉害吧”，上还要矜持一下： “也没有什么，只是很普通的物理问题而已啦。” 这几年正是全国提倡物理课学课带动学生做实验的时候，所以大分学生的物理兴趣都还比较不错。 像是老师，上中的时候就很喜欢上物理课。 本来以为被派来这么偏远的地方，未来两年内的物理知识都要得不到发挥空间呢。 老师此刻就颇有点学成文武艺，教与学生家的爽感。 于是在宋『药』又眼巴巴问下一道问题时，照样信心满满的回答。 然后宋『药』又问一道。 再问一道。 明显能感觉到这些问题的水平在逐步上升的老师逐渐感觉到不对劲。 这要是再来几道，怕是就要答不上来。 “怎么有这么的问题呀？这么都记得住吗？” “现在是记得住的，但是老师不是说好记『性』不如烂笔头吗？” 宋『药』乖巧从兜里掏掏，递出去一个本子： “所以就把的问题都记在这个本子上啦。” 这可是爷爷早上专为他做的，把纸张裁成一样再钉到一起，专用来给他随身携带，的一个不起眼不说，还能刚刚好放在裤兜里。 宋爷爷做完就给宋『药』，叮嘱他以后要是再记什么笔记就记在这个本上。 老头还挺有心眼，捉『摸』着自己总不能每天都偷偷『摸』『摸』上房顶上学，但是要是幺儿记笔记的本子太，岂不是过个几天就能有一个新笔记。 到时候他就揣兜里，闲的时候偷偷看看，有人来就往兜里一塞，相当完美！ 孩哪里知道爷爷的险恶用心，他只觉得很稀罕，写起来感觉自己超级时髦的，于是今天就直接用上。 老师还是第一次见到这么的本子，有点懵的接过来，一掀开，傻眼。 里写满整整齐齐的文字，每一页都写满问题。 前的几个正是刚刚回答过的，再往后翻，难度果然是越来越，越来越。 直到后，老师连名词都不懂。 拿着本本的，微微颤抖。 “这些……都是要做风扇需要用到的？” 宋『药』点头。 其实不光是风扇，问题的就是扇钟，因为扇钟还包括做自鸣钟的技术，两者交杂在一起能看的一个成年人头大。 也就是宋『药』是孩，虽然觉得难，但他没什么生活压力，时间，又爱玩，脑子聪明还活络，学的非常快，所以还是耐着『性』子学下去。 反正有不懂的地方他就学，学不会就问，总有一天他能学会的。 此刻就在“问”阶段的孩眼巴巴看老师： “老师，这些问题都可以问吗？” 他自己也知道自己问题贼，怕老师没时间回，赶紧叭叭叭吹彩虹屁： “老师是认识的有知识的人，除问，也找不到别人问。”他超自然的把县长给略过。 “老师这么厉害，一定能教的，放心老师，很乖的，不会耽误太时间的。” 孩还提出：“等这个风扇做出来，一定送一台给老师，老师就不会热啦！” 老师：“……” 不是不想教，前的还行，后的也不会啊…… 低头看看里的本本，再看看前一脸渴望知识表情的孩，心里一软。 “好吧，以后下课或者放学后，要是有问题就来找。” 宋『药』瞬间兴奋起来，甜言蜜语不要钱的洒： “谢谢老师！！老师好！！等做出来风扇一定去找县长让给发个大奖状！” 老师有点哭笑不得，但也被宋『药』这童言童语逗的脸上发笑。 “好好，是的老师，本来就应该为解答问题的，不过也提醒，虽然才上一年级，但是该学的东西也可以学学。” 主要是整个学校只有一个老师，上什么课全都是自己说算的。 这次一被宋『药』提醒，老师代入一下自己。 每天光上数学语文是不是有点太枯燥？ 可以每个礼拜都给孩子上一两节物理学地理什么的，也算是个打底跟调剂嘛。 当然，把其他主课换成这几节课的话，老师有点舍不得。 虽然说整个学校大，家长也全都很尊重，没人会抓学生的分数，但是这些孩子本来起点就比城市里的孩子低…… 好！就加课吧！ 一个星期加三节课！ 完美！ 上物理课有意思呀。 孩子一定会感激的。 老师美滋滋的去动打上课锣。 上午的课上完后，眼见宋『药』一脸迫不及待的往家里跑，老师犹豫一下，还是过去把他拦住。 “宋『药』，个记问题的本子可以借给老师一中午吗？” “好呀！”急着回家吃饭的孩压根没问为什么，直接从兜里『摸』出来就递给。 本来还想接一两句“有的问题其实老师也不是很懂想回去研究研究”的老师只能默默接过。 看向几乎全都在全速奔跑的孩子喊一声： “跑慢点，心别摔！” 于是孩子象征『性』的跑慢一秒，然后跑得更快。 老师：……算。 默默回自己的屋，然后开始翻箱倒柜找物理书。 认认真真学习半个时的老师不得不承认，有的问题，的物理书也回答不。 要死，县『政府』的藏书现在都这么级吗？ 老师看着前的物理书发好一会的呆，然后突然想到什么，又开始翻箱倒柜，终找出一个薄薄的本子。 本子上记满人名，后是联系地址。 心的一页页翻过去，终于看到自己想找的人的名字。 老师又犹豫一下，毕竟毕业后就没人家联系过，上学的时候只是普通的同学关系，现在突然写信过去总觉得有点不好意思。 但想想宋『药』亮晶晶的眼神，还是拿出一张新的信纸，笔吸好墨，认真写下一个个清秀的字： 【叶兴华同学： 近来可好？突然联系实在抱歉，但所识人中唯有物理造诣深，是这样的，如今是一名教师，学生问一些问题，却学识不足无法回答……】 老师写好信，当天就送到镇上托人寄出，其实是有点忐忑
我用学习系统搞科技所有内容均来自互联网，只为原作者糖中猫的小说进行宣传。欢迎各位书友支持秦毅并收藏我用学习系统搞科技最新章节。