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] 班长先拿了笔，蘸上黑墨汁，却在那里发呆，下不了笔。
每个同学都分了一两张大白纸，回到各自的座位。
同学们都大同小异，开头写些革命形势大好，然后是热情投入“学英雄、反潮流”的活动，老师体罚学生是错误的，要坚决斗争，最后是把活动推向深入之类的意思。
“王老师脾气很好，从不体罚学生。”这个同学说。
写大字报的纸，用多少，学校给多少，可学习用的纸，却很缺乏，钉练习本的纸就很难弄到。
几个胆子大点的大同学，胡编了几句空洞的话，大字，写了少半张，就贴到教室门前平台沿下的坎墙上了。
然后，围到讲桌旁。
同学们“叽叽喳喳”的议论了一会。
听说是硬任务，学校要求每个人都得写，别的班都写完了，这下可急坏了他们的同学们。
“张老师有一次打了我两耳光，可我犯错在先，撞了大祸。”一个同学这样说。
同学们七嘴八舌。就是那个老师，他们都不想写大字报。
由于学校一再要求，只有个别老师的名子，上了个别大字报。
，把手里抱的一厚叠粗糙的大白纸，放放到讲桌上，低头就走了。
“孔老师我迟到了，他批评了我，可那是我错了，是我不对呀”。那个同学说道。
] 班长先拿了笔，蘸上黑墨汁，却在那里发呆，下不了笔。
每个同学都分了一两张大白纸，回到各自的座位。
同学们都大同小异，开头写些革命形势大好，然后是热情投入“学英雄、反潮流”的活动，老师体罚学生是错误的，要坚决斗争，最后是把活动推向深入之类的意思。
“王老师脾气很好，从不体罚学生。”这个同学说。
写大字报的纸，用多少，学校给多少，可学习用的纸，却很缺乏，钉练习本的纸就很难弄到。
几个胆子大点的大同学，胡编了几句空洞的话，大字，写了少半张，就贴到教室门前平台沿下的坎墙上了。
然后，围到讲桌旁。
同学们“叽叽喳喳”的议论了一会。
听说是硬任务，学校要求每个人都得写，别的班都写完了，这下可急坏了他们的同学们。
“张老师有一次打了我两耳光，可我犯错在先，撞了大祸。”一个同学这样说。
同学们七嘴八舌。就是那个老师，他们都不想写大字报。
由于学校一再要求，只有个别老师的名子，上了个别大字报。
，把手里抱的一厚叠粗糙的大白纸，放放到讲桌上，低头就走了。
“孔老师我迟到了，他批评了我，可那是我错了，是我不对呀”。那个同学说道。