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] 因为我们会下意识的认为，吃得苦中苦，方为人上人。
“爸，你在看什么书？”李峰问道。
“最近怎么样？没遇到什么困难吧。”李峰问道。
“企业管理类的书籍，我昨天又去新华书店买了十多本，在补这方面的知识。”李晓东拍了拍堆在旁边的厚厚的一摞书籍。
在社会的各种意识的洗脑之下，人很难做出突破性的选择，有时候甚至觉得反抗和呐喊是羞耻的！
自从得知李峰的赚钱本事之后，他们家的家庭地位就发生了潜移默化的变化，李峰在家里的话语权越来越重，他们夫妇俩则慢慢的变成了聆听者。
李峰上辈子，其实就是活在这种精神枷锁之下，他的妈妈赵梅一直认为，学习能够改变命运，然后把这种理念贯彻在他的身上，每天灌输，潜移默化，再加上临手术前情真意切的恳求，更加强化了这种精神枷锁的禁锢。
只会读书的他，根本不懂这社会的尔虞我诈，走上社会，空有学识，却被人压榨欺负。
“小峰的这种变化不好吗？”李晓东缓缓的把书合上。
还有些人认为，好人不应该要求回报，如果要求回报，这个人就不是好人，只是个唯利是图的人。
那些没用的观念，统统摒弃！
“姜风也在超市里占的有股，有事情的话也可以跟他商量。”李峰考虑了下说道。
这些其实都是思想枷锁！
而且是最为可怕的思想枷锁。
文明标准是为了让这个世界更美好，让每个人过得更舒适，我们是要遵守的，但是它的制定是为了服务人，而不是被它所限制，在不侵犯他人利益的情况下要学会灵活掌握。
活到他这个岁数，自然知道李峰话里是什么意思，只是李峰的这个年龄，早熟的有些厉害，让他已经无法将李峰视为小孩子，内心深处早已将李峰当做是成年人来看待。
在走上社会后，在参加工作后，这样的思想反倒成为了束缚成长的最大枷锁，这种思想深处的东西会使我们在面对996福报的时候不敢呐喊抗争，面对上司领导的压榨下意识的选择屈从。
赵梅在旁边听着，也是没再说话。
“那就行，遇到什么问题的话跟我说，咱们俩一起商量。”李峰说道。
然而被精神枷锁禁锢住的他，却想凭借着继续学习深造，提升自身的层次，改变现状。
李峰沉默了下，没有去看赵梅，而是把目光落在了李晓东的身上。
“好是好，可是……总感觉怪怪的。”赵梅说道。
“今天忙一天了，我喝口水就睡觉了，你俩也早点睡，别熬太晚。”李峰说道。
说完，李峰端起茶几上的水杯，喝了口水，就进卧室去了。
“嗯。”赵梅点头。
“我最近跟他碰过几次面了，他制药厂那边也很忙，空闲时间不是很多，有机会的话我再找找他吧。”李晓东沉吟了下说道。
是的，他是如愿以偿的考上了大学，是的，他是学成归来，并且在魔都找到了工作。
“对了爸，你跟姜国龙现在关系怎么样。”李峰问道。
但那又怎样呢？
又比如，所谓的勤劳致富，吃得苦中苦，方为人上人，这些小时候父母老师经常教诲孩子的道理，其实在某种意义上也是精神枷锁。
其实这就是一种精神枷锁的囚笼，把他牢牢地困住了。
“倒也不是这么说……但你没觉得小峰有点太厉害了吗？我到现在都不敢相信，那么大的超市是他开的。”赵梅轻声说道。
当一个人的脑子被一个思想观念牢牢囚禁住的时候，思想就生锈了，凝滞了，根本想不到突破性的措施，也根本无法改善自身的情况。
我们会下意识的认为，勤劳致富，艰难的路才会有所成就。
所以，他现在已经完全明白，那些观念是对自己有用的，那些是没用的。
李峰也在不知不觉中，主动接受了这种禁锢，每天苦读圣贤书，两耳不闻窗外事。
那些外来的洗脑思想，通通不要！
“还行吧，偶尔一起喝酒下棋。”李晓东说道。
不然，制度对个人而言只是枷锁，无法让人实现自我价值。
“反正你现在也常往苑陵县跑，多请他喝酒吧。”李峰说道。
这就是精神枷锁，精神囚笼，无形中就让人束手束脚，难以做到念头通达。
“每个孩子的家长，都望子成龙，我们家有这个幸运，应该珍惜才是。”李晓东将身边的书籍整理了下，摆在茶几上，然后道，“天晚了，咱们回房睡吧。”
老师和父母教诲我们这些道理，主要是为了让我们努力学习，刻苦学习。
从小到大的教育告诉他，不能和领导直接对抗，从小到大的教育告诉他，学习改变命运！
“难道非得走那种平庸孩子的路线？”李晓东摇了摇头说道，“考高中，考大学，找工作，娶妻，生子？”
但随着这个信念不断地加深，印刻到我们灵魂里的时候，就会限制自身的成长。
个人的信念，社会的标准，家庭的文化等都可以成为人的精神枷锁。
其实这种想法大错特错！这种潜意识里的思想枷锁牢牢地束缚了我们的行为，它会让我们理所应当的觉得什么是对的，什么是错的，从而忽略了其他的可能性。
这一点，也是李峰在后来，自己慢慢领悟出来的。
为什么不反抗，反而选择继续学习深造？因为他被精神枷锁的囚笼，牢牢的禁锢住了！
“晓东，小峰最近变化越来越大了。”赵梅轻声说道。
“还算顺畅，目前没什么难题。”李晓东缓缓道。
李晓东听到这话，沉默了下，然后点头道：“我知道了。”
“好，毕竟这摊生意是你做起来的，肯定得跟你商量。”李晓东点头道。
这些道路在学生时代，有助于学生的成长。
再比如，有些人认为个人要为集体牺牲，如果个人向集体索取，那就是背叛，就是不对的！
] 因为我们会下意识的认为，吃得苦中苦，方为人上人。
“爸，你在看什么书？”李峰问道。
“最近怎么样？没遇到什么困难吧。”李峰问道。
“企业管理类的书籍，我昨天又去新华书店买了十多本，在补这方面的知识。”李晓东拍了拍堆在旁边的厚厚的一摞书籍。
在社会的各种意识的洗脑之下，人很难做出突破性的选择，有时候甚至觉得反抗和呐喊是羞耻的！
自从得知李峰的赚钱本事之后，他们家的家庭地位就发生了潜移默化的变化，李峰在家里的话语权越来越重，他们夫妇俩则慢慢的变成了聆听者。
李峰上辈子，其实就是活在这种精神枷锁之下，他的妈妈赵梅一直认为，学习能够改变命运，然后把这种理念贯彻在他的身上，每天灌输，潜移默化，再加上临手术前情真意切的恳求，更加强化了这种精神枷锁的禁锢。
只会读书的他，根本不懂这社会的尔虞我诈，走上社会，空有学识，却被人压榨欺负。
“小峰的这种变化不好吗？”李晓东缓缓的把书合上。
还有些人认为，好人不应该要求回报，如果要求回报，这个人就不是好人，只是个唯利是图的人。
那些没用的观念，统统摒弃！
“姜风也在超市里占的有股，有事情的话也可以跟他商量。”李峰考虑了下说道。
这些其实都是思想枷锁！
而且是最为可怕的思想枷锁。
文明标准是为了让这个世界更美好，让每个人过得更舒适，我们是要遵守的，但是它的制定是为了服务人，而不是被它所限制，在不侵犯他人利益的情况下要学会灵活掌握。
活到他这个岁数，自然知道李峰话里是什么意思，只是李峰的这个年龄，早熟的有些厉害，让他已经无法将李峰视为小孩子，内心深处早已将李峰当做是成年人来看待。
在走上社会后，在参加工作后，这样的思想反倒成为了束缚成长的最大枷锁，这种思想深处的东西会使我们在面对996福报的时候不敢呐喊抗争，面对上司领导的压榨下意识的选择屈从。
赵梅在旁边听着，也是没再说话。
“那就行，遇到什么问题的话跟我说，咱们俩一起商量。”李峰说道。
然而被精神枷锁禁锢住的他，却想凭借着继续学习深造，提升自身的层次，改变现状。
李峰沉默了下，没有去看赵梅，而是把目光落在了李晓东的身上。
“好是好，可是……总感觉怪怪的。”赵梅说道。
“今天忙一天了，我喝口水就睡觉了，你俩也早点睡，别熬太晚。”李峰说道。
说完，李峰端起茶几上的水杯，喝了口水，就进卧室去了。
“嗯。”赵梅点头。
“我最近跟他碰过几次面了，他制药厂那边也很忙，空闲时间不是很多，有机会的话我再找找他吧。”李晓东沉吟了下说道。
是的，他是如愿以偿的考上了大学，是的，他是学成归来，并且在魔都找到了工作。
“对了爸，你跟姜国龙现在关系怎么样。”李峰问道。
但那又怎样呢？
又比如，所谓的勤劳致富，吃得苦中苦，方为人上人，这些小时候父母老师经常教诲孩子的道理，其实在某种意义上也是精神枷锁。
其实这就是一种精神枷锁的囚笼，把他牢牢地困住了。
“倒也不是这么说……但你没觉得小峰有点太厉害了吗？我到现在都不敢相信，那么大的超市是他开的。”赵梅轻声说道。
当一个人的脑子被一个思想观念牢牢囚禁住的时候，思想就生锈了，凝滞了，根本想不到突破性的措施，也根本无法改善自身的情况。
我们会下意识的认为，勤劳致富，艰难的路才会有所成就。
所以，他现在已经完全明白，那些观念是对自己有用的，那些是没用的。
李峰也在不知不觉中，主动接受了这种禁锢，每天苦读圣贤书，两耳不闻窗外事。
那些外来的洗脑思想，通通不要！
“还行吧，偶尔一起喝酒下棋。”李晓东说道。
不然，制度对个人而言只是枷锁，无法让人实现自我价值。
“反正你现在也常往苑陵县跑，多请他喝酒吧。”李峰说道。
这就是精神枷锁，精神囚笼，无形中就让人束手束脚，难以做到念头通达。
“每个孩子的家长，都望子成龙，我们家有这个幸运，应该珍惜才是。”李晓东将身边的书籍整理了下，摆在茶几上，然后道，“天晚了，咱们回房睡吧。”
老师和父母教诲我们这些道理，主要是为了让我们努力学习，刻苦学习。
从小到大的教育告诉他，不能和领导直接对抗，从小到大的教育告诉他，学习改变命运！
“难道非得走那种平庸孩子的路线？”李晓东摇了摇头说道，“考高中，考大学，找工作，娶妻，生子？”
但随着这个信念不断地加深，印刻到我们灵魂里的时候，就会限制自身的成长。
个人的信念，社会的标准，家庭的文化等都可以成为人的精神枷锁。
其实这种想法大错特错！这种潜意识里的思想枷锁牢牢地束缚了我们的行为，它会让我们理所应当的觉得什么是对的，什么是错的，从而忽略了其他的可能性。
这一点，也是李峰在后来，自己慢慢领悟出来的。
为什么不反抗，反而选择继续学习深造？因为他被精神枷锁的囚笼，牢牢的禁锢住了！
“晓东，小峰最近变化越来越大了。”赵梅轻声说道。
“还算顺畅，目前没什么难题。”李晓东缓缓道。
李晓东听到这话，沉默了下，然后点头道：“我知道了。”
“好，毕竟这摊生意是你做起来的，肯定得跟你商量。”李晓东点头道。
这些道路在学生时代，有助于学生的成长。
再比如，有些人认为个人要为集体牺牲，如果个人向集体索取，那就是背叛，就是不对的！
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