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]    8.

    7.

    这才是这所学校──被称之为''''''''实力至上主義''''''''的根本原因。

    对于他保持着这样天真的想法,我一定要让其付出代价,顺带给个教训……

    堀北听完情报后便沉默片刻,忽然间就彰显出严厉的表情。

    「既然各班级都有所谓的''''''''班级点数''''''''作为衡量学生们实力的标准....该不会──班级点数能作用于各班级间竞争的基点!?」

    我故意在此停顿,制造压迫的同时,顺便观察清二同学的一言一行,以方便推测他的想法……

    如此优秀的思考模式,这让我不免有些震惊。其中包括在其身上看到的潜力……

    这让我不由自主回想起茶柱老师说过的话: “我校是以实力丈量学生。”怪不得会以那样的表情说出这番话……

    「若是不信的话,事后可以亲自向老师提问。能够解答的老师会亲自向妳进行解答,不能解答的老师也不会多说一句。这既是老师的义务;也亦是学校的意义」

    我不理会他的夸赞,继续用现存的情报进行合理的推论……

    「我还有一个问题没搞清楚。你是为了尽量帮助学生,顺带获取点数是其次。至于你想出这样的方式来贩卖情报,也难保会有人不遵守条约做出违反约定的事情」

    「顺带一提,惩罚的幅度是根据签订协议上的违反条规进行,不得进行干涉。若是无法履行惩罚,则会被校方强制执行协议上的惩罚,甚至是退学」

    每项情报都能对照班主任相应的暗示,根据茶柱老师那时的神情──恐怕班级点数的用途还不止于此。

    「平均值换算出来的分数,将会是被称之为班级点数的积分。换句话说,班级点数是和学生们的综合表现进行挂钩。而最终获得的班级点数,将会按照比例转换为等价的个人点数」

    「竟然靠零散的情报就摸索出学校隐藏的真相,这点还真是出乎意料之外──看来对堀北同学的评价,必须要改观了呢」

    刚才也是这样,自认为已经看透了所有,总是摆出一副从容不迫、游刃有余的姿态....并且每次都擅自主张/擅自帮助别人的''''''''滥好人''''''''个性,就是这样的''''''''性格''''''''让我非常不爽!

    「这些情报对我而言,确实提供了不少的帮助……」

    未等他把话说完,我就立刻出言打断。因为在这场交易里,我发现了疑惑的地方……

    「堀北同学说的没错,班级点数会作为各班级竞争的基点所展开──校方将学生分为A,B,C,D四个班级,是根据学生的优秀顺序逐个分班。例如:A班『精致品』、B班『合格品』、C班『次等品』、D班『瑕疵品』」

    不知为何,现在我有些莫名的恼火……

    面对种种突如其来的情报,堀北不加思索就抓住了话题的重点……

    就算她被校方分配至A班,我也不觉得有何不妥;但如今现状被分配到D班,我也认为是合情合理。

    堀北(铃音)她会这么想,也是无可厚非……

    「堀北同学还真是敏锐,这么快就察觉出班级点数还能作用于其他用途」

    「看堀北同学的样子,应该已经理清了不少情况了吧。至于我的情报,对于妳了解这所学校的规则而言──应该提供了不少的帮助吧」

    「协议可以说是这所学校最重要的证据,也是最具有约束力的规则。只要没有签订契约,任何约束在没有证据的情况下,都是一律不做数」

    「价位的差异也有其不同之处──只要妳能提出疑问,我就会给出相映的答复;妳能察觉到多少的细节,我就会告诉妳

    我畅所欲言的回答完毕。堀北几乎辨别不出有任何的谎言,毕竟没有任何谎言可言。尽管如此,她依旧用着冰冷的眼眸瞪视着我……

    这就是这所学校''''''''协议''''''''赋予的束缚力……

    虽然前面都是一如既往的顺利,但直到提及分班的详情后,堀北的表情明显有些僵住……

    面对我得出的答复,他像是出乎预料的表情;又像是预料之内的模样……

    我也是能够理解堀北的惊讶....毕竟她所表现出来的行为举止、思考方式,足以证明其优秀程度。甚至还有不可多得的潜在能力……

其中有着不可多得的关联。因为接下来每个月获得的个人点数,将不再是固定的十万点,而是根据班级点数来进行转换」

    眼看堀北立刻抓住了话题的重点,清二也立即为其进行解释。

    (清二悠潔の视角)

    关于这点数换算的差距....竟比我设想中落差还要更大。

    「若是真有人做出违反约束(约定)的事,在不确定是谁违反条件的前提下....你该怎么办?又或者是你刚刚提到的附加条约,难不成这所学校还能建立类似的契约?」

    「虽然我认为是因为校方的失误,才导致我被分配到D班。但作为被分配到B班而不是A班的你,我认为我们之间的充其量也相差无几……」

    「我明白堀北同学的心里,肯定对校方给予的评价有所不服。毕竟没人会对不符合自身的评价而感到服气。但很遗憾,事实就是如此。严格来说,我们的处境都一样」

    「就现在的情况而言,我们B,C,D班都是争夺A班的竞争者。因为关于这所学校的恩惠──只有成功从A班毕业的学生,校方才会替你实现将来的愿望。除此之外,学校不会给于这条件以外的学生做任何担保」

    面对我的质疑,他却没有表现出任何的慌张,游刃有余地回答道:

    未等我继续提问,他就识趣的补充道:

    老师们种种无法理解的行为举止,都能从中解读出一些不为人知的暗示,将其结合许多疑点都能迎面而解,情报应该没出错……

    对于这预料之外,又情理之中的答复,就连堀北也为之震惊、陷入沉思……

    不为其他,就因为他刚刚那番话,就像是觉得(笃定)我得不出答案──毫不掩饰般藐视!

    「言外之意,构建成功的协议在校方保证/认证下,有着绝对毋庸置疑的保障性。换句话说....任何的交易都必须要在第三方的见证下,才能被赋予协议的正当性」

    「原来如此──想必这就是你刚刚称我为『瑕疵品』的原因啊?!不愧是身为『合格品』的B班学生!毕竟被校方评价为比D班优秀两个品级的B班,会如此自命不凡也是可想而知!」

    「班级....点数!?这句话指的是什么意思?!」

    「我如果不这么说的话,堀北同学能察觉到这一切?」

    「这!怎么可能!!? 你、你的情报会不会有误?」

    「点数转换的比例是多少?」

    「那么就按照约定——」

    「1点班级点数(Class Point/CP),能转化为100个人点数(Private Point/PP)」

    (堀北铃音の视角)

    「原来如此,这所学校的规则我已经大致明白。话说回来,若是我刚刚没继续提问....你莫不是想将这项情报给隐瞒?」

    (堀北铃音の视角)

    6.

    「处境都一样?!指的是……」

    「这一切果然都是你的计划,利用我的行动来达成目的──不、不对....关于计划之类的都是幌子吧。还真是难以置信的''''''''滥好人''''''''行为,特意来采取行动帮助“我”果然被狠狠小看了呢」

    不等清二喘口气的间隙,堀北没有任何犹豫地提出疑问。

    确认堀北跟上后,清二继续承接道:

    「没想到....还是被看穿了啊──没错,这所学校确实还潜藏着一项重要的规则,也就是缔结协议」

    「无论何种原因和缘故,都不能构成违反已签订协议的理由。除非签订协议的双方都一致同意合约作废,否则没有任何的办法」

    堀北的观察力还真是敏锐,不仅很快就能注意到事态的重点,甚至还能结合之前的要点进行反向推论/论证。

    确实,堀北所展现出的能力是毋庸置疑。这点从和我的对话中──就能清晰的体现出来。

    「我们的约束(条件)中,并不包含老师。之后不妨可以试着向老师提问规则的大概,是否和我说的如出一辙。不过切记,期间千万别将情报透露给任意的学生,也别想透过老师泄露出去。老师既不会行动;也不会保持沉默」

    「这所学校会根据各班平时上课时,学生们所表现出的行为举止、态度和考试成绩等等,进行系统化评分....班级的最终分数──则是取决于班内所有成员评分的平均值」

    这是在生气我刚刚脱口而出的那句话吧?毕竟知道实情后,那句就变得像是我故意嘲讽般……

    「成功建立的''''''''协议''''''''会在学校/校方(注:第三方人员)的见证下,达成真正的公正性。若是贸然的破坏协议(违约),就会在校方的保障下给予惩罚」

    拥有如此才能(潜力)的人,真希望不要做错选择唯好……

    就在提问的那一刻,我骤然发现了他那双从始至终都淡定自若的双眸,逐渐开始漂浮不定……

    「顺带一提,班级点数超过其他班级就会进行晋升,反之被超越则会降级」

    「那接下来呢?既然每个班都有被称为班级点数的积分,那么应该不止是提供点数这么简单,班级点数应该还能作用于另外的用途」

    这也是能够理解,毕竟校方特意大费周章的准备这些班级点数,照理来说应该还有其他的用途……

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