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]    具体的课程表上都有罗列,你可以根据自己感兴趣的项目进行选择和学习。

    时间过得真的很快,仿佛转瞬即逝。

    最后的课程表上就有了现在的老师傅传授部分手艺的教导。是叶小叔大力支持促成的,后来事实证明收到的效果非常的好。

    这项学习加进去的时候,叶老爷子开始还不大认可,他观点认为应该不会有人愿意将自家的祖传手艺公开授于他人,大多都是以带徒弟的方式一一传承的。

    话说那天顾子元饭后,例行将自己的打算和弟妹们说了一说。

    日子过得匆匆,不禁回想,仿佛还停留在刚到的那一天。

    半个月的学习,二个人精神面貌焕然一新,收益颇丰,都对这个学习班极其的推崇。

    她知道学习班是顾家的几个孩子张罗的后,也看到了自家与大伯家今后天堑般的差距。

    这规模学习人数上来了,所有事宜由顾氏文旅承办,对企业也是一次宣传和锻炼的机会。

    这个学习班还要从那晚顾家的家庭会议说起。

    但也都是知好歹的人,也只是感慨时间过得太快而已。

    原来这次来真是上学来了。

    等各事项敲定落实,已经是二个月后的事情了,天渐渐冷了下来,日子也快到了阳历过年的时候。

    大家来自五湖四海,全国各地。

    接站的时候东子就和她们说明了原因,因为学习时间安排的紧凑,住在这边和其他学员一起便于工作人员各方面的安排和管理。

    在培训结束后的那天晚上,王兰秀和家里的孩子在小院里招待了陈秀凤和李胜男。

    二人到达京都后就和王兰秀分开了。

    下午则有大型企业参观,也有向顾氏企业这样的新兴创业作坊的学习取经,甚至还有各式小点心,手工艺制作的专向指导。

    半个月的时间里,秀凤婶子和李胜男受到了热情款待。

    哪知道就这么被老爷子听进去上了心。

    只恨时间太少,甚至对上面安排的一天游玩京都做法有点儿不乐意。

    她准备将小李村部分进步村民带出来拓宽下眼界,感受一下现今京都经济发展的迅猛势头。

    会上弟妹们还没来得及发表反对意见,得了,叶家的二个男人,一老一小就与迫不及待的和她商量起这件事情由政府牵头办大办强的可行性。

    她暗暗给自己鼓劲,今后定要好好教导自家小孩,只有学好知识才能有出息,大伯家的几个孩子就是最好的例子,绝不能让她的孩子随了老顾那一家子。

    怪不得东子在支书安排劳模来京都的时候再次强调了最好来人能有小学或以上学历,再不济也要能够正常识字写信才可。

    那年代有的人为了挣流量,各显神通,课件讲的要多详细就有多详细,照着步骤往下跟着做就没有做不成功的。

    找几个师傅给大家讲些浅显的技巧,传授大家一些常见的经验做法,又不是让人教祖传的秘方,都是些简单知识的传播,肯定有人愿意。

    她们被顾子东安排在顾氏文旅下辖合作的京都大学旅社内。

    二人非常珍惜这次来京都的机会,也都是拎的清的人,并没有因为没在顾家小院住,和王兰秀分开而对顾家的孩子多心。

    第二天起床,大家进入旅馆楼上餐厅吃饭的时候,每人都拿到了接下来半个月的时间安排表。

    李胜男和陈秀凤没想到来京简单的见世面其实是和这么多的人一起学习,着实惊了一回。

    没办法,事儿她引出来的,真办起来对她也是好处多多。

    李胜男也在半个月的学习里变得更加的自信起来,变化在她身上不是一般大的体现。

    这些在后世通过网络都可以学到,自媒体各APP上视频、课件繁多,她自己的好手艺就是这么来的,不怕你跟着视频学,就怕你学不会。

    《大丫重生在七零》

    被选来学习的每个人都非常的珍惜这次的机会。

    顾子元也是无语。

    她大抵也是知道了这二人吃完饭老是不离开饭桌总听他们讨论的原因了,咋哪哪儿都有老爷的事儿。

    二人没想到还能有这样的好事儿,既是兴奋,又是忐忑。又怕自己学不好让东子在外人面前丢脸,愣是在来的第一个晚上,把自己折腾的疲累不堪,觉都没睡好。

    课程表上上午安排的几乎都是文化课程,邀请了京都大学的经济学教授现场授课。

    住宿环境整体上档次,与顾家小院也就大学四门里南门到北门的距离。

    在后来大家讨论了学习的时间长度,课程的安排,实地参观等具体的事项,人员的食宿与学习费用的分摊则由经贸委出资部分,各地政府部门补贴部分费用。

    是的,李胜男打听了一下,这次来参观学习的不单是她们二个人,据说这旅社几层住着的百来号人都是这批来学习的成员。

    有好些个家常菜的做法,面点、普通糕饼的技巧等一旦掌握了,味道的提升就不只是一点点,对有些人来说就可能                                                是质的飞跃。

    他们的课程被安排在了京都的阶梯教室内,这些个学习的人大部分都是个乡村上来的,有的仅是识些字而已,能坐在大学的教室里,大家都无比的虔诚。

    大家都想到还能有机会在京都大学的课堂里学习。

    顾子元心里却不这么的认为,现在信息的传播途径太少,大家学习的机会也不多。

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