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]。” 宋『药』跟赵晓东都别别扭扭伸出手，握在了一起。 何老师也看的出他积怨已深（六呢，她都没有六以上的仇人），想了想，说： “宋『药』，不是在做扇钟吗？不如和赵晓东一起做吧？” 宋『药』立刻有点嫌弃的看了一眼赵晓东：“他以吗？” 赵晓东被他看的生气，哼了一声：“不要小瞧人，我的物理绩很好的。” 宋『药』哼哼：“那也比不上我，老师说我的物理天赋全村好！” 赵晓东：“老师也是这么说我的！” “不能，老师说我才是全村好的。” “一定是听错了，老师昨天才说了我是全村好。” 他齐刷刷看向何老师：“老师！说我哪个的天赋好？！” 对有学生都说了“是全村天赋好孩子”的何老师：…… 她哪里知道啊，她又不会测智商。 就是见孩子学的快，顺口那么一夸而已嘛。 她干笑了两：“这个不重要，一个人天赋再好再高，不学习的话知识也不能从天而降。” “以要想比个高，得好好学习才行。” 宋『药』和赵晓东这次没被忽悠过去，都很狐疑的看着她。 “老师，不要骗我。” 宋『药』点头：“就是，我不是三岁小孩子。” 赵晓东附和：“没错，我不好骗的。” 何老师：“……不如我说一扇钟怎么做吧？” 宋『药』立刻警惕的皱起小眉头：“老师是不是在转移话题？” 赵晓东也跟着观察了一：“老师绝对是在转移话题。” 见何老师僵硬的说不出话。 他对视一眼，齐齐叹了口气。 一个说：“我就知道大人总是骗小孩。” 另一个说：“骗完了小孩还要说一句大人的事小孩子别管。” “没想老师也会骗人。” 宋『药』想了想，还是为何老师说了一句话： “她也是想要鼓励我，善意的谎言嘛。” 赵晓东认同：“虽然善意的谎言也是谎言，是我愿意原谅老师。” 宋『药』也很大度的表示：“没错，我原谅，老师不用觉得过意不去的。” 被原谅的何老师：“……” 是她的错觉吗？ 怎么觉得这俩小孩凑在一起，不止一加一等于二的效果。 她开始怀疑自己促使两人和好是不是一个正确的决定了。 而宋『药』却开始觉得扇钟计划里加入一个赵晓东也不错。 赵晓东个子大，绩也好，而且还能号召很多小孩，有他帮忙，应该要快一点，而且以他和赵晓东还是朋友呢。 嗯……他两岁的时候。 而且赵晓东物理才刚刚学…… 他以给赵晓东讲课呀！ 赵晓东也有点跃跃欲试，他之看宋『药』做手摇风扇的时候就也想跟着做了，只是跟宋『药』关系不好只能放弃。 再加上，嘴上不说，心里他还是很想和宋『药』做朋友的，只是对方嘲笑他爸爸这件事让他耿耿于怀。 现在知道是个误会，他心里也是松了口气的。 两人心底都很乐意，面上倒是都『露』出了一副“我跟和好是给老师面子”的表情。 接，宋『药』开始和赵晓东一起活动了，只是两人都有点记仇，哪怕一起学习一起做扇钟一起爬树也不愿意给对方好脸。 也只有在一起跟何老师相处的时候，他的关系才看上去好一点。 一言我一句的接的好了。 比如今天： 宋『药』正要问问题，突然嗅嗅小鼻子： “老师是不是把锅烧糊了呀，我闻见糊味了。” 赵晓东立刻关心： “我没看见面有糊了的菜，老师是不是把菜都吃了，不会拉肚子吧？” 宋『药』很淡定：“没事的，老师厨艺不好，经常烧糊菜，她都习惯了，应该不会拉肚子。” 赵晓东松了口气：“那就好，老师不用担心，每个人都有自己不擅长的事情。 虽然做饭很难吃，是人美心善，只要不把做的菜给我吃，我还是很喜欢的。” 被数次扎心的何老师：“……” 在送走两个孩子后，她拿了自叶兴华同学的信。 他在里面热情的与她分享了自己发现的一个有趣事情： 【当人面临共同敌人时，他往往更团结更友善，哪怕之发生过纠纷也能暂时放，一致对，是不是很有趣？】 越看越觉得自己就是那个“共同敌人”的何老师：“……” 她仔细回忆了一，确定了的确没和叶兴华同学说起自己这两个学生的事。 他应该不是在嘲笑她。 何老师放心，这才『摸』了『摸』小心脏继续往看： 【我记得高中时说过不善厨艺，几天我回家试了试做菜，虽然是一次做，对我说意的简单。 味道十分不错，『色』香味俱全，于是我爱上了做饭，真希望能品尝我做的饭菜。】 刚被宋『药』赵晓东扎过一次心的何老师：“……” 这是嘲笑吧？是嘲笑吧？嘲笑吧？ 先说她不善厨艺，再说他一次厨就十分功。 太赤·『裸』·『裸』了！ 恶，如果不是叶兴华帮了忙…… 她深呼吸几次，一边回信夸赞对方，一边咬牙切齿平复心情。 远方，叶兴华刚奋笔疾完，对身旁同样刚刚放笔的青说： “不知道是不是我的错觉，总觉得何同学教的那个学生进步飞快。” “虽然我现在还绰绰有余，莫觉得过段时间能就不是这样了，以我更要努力学习才好。” 青觉得他想多了： “一定是太紧张那位何同学了，那孩子不是才八岁吗？是我中数一数二的，不至于连个八岁孩子都教不了。” “他就算是进步再快，那也只是八岁而已，小孩子嘛，有的学。” 叶兴华还想再说点什么，对方已经问道： “怎么样？这次给何同学写信时，有没有好好表现？” 他立刻遗忘了那位八岁小同学，耳朵一红，低声说： “有的，何同学厨艺不佳，我就说……我说我试了试做饭，觉得做的很好吃，希望她也以吃。” “我想，缺什么就补什么，应该没错吧？” 青赞扬的拍拍他的肩： “以以！这个路很对，何同学既然厨艺不好，一定会想找个厨艺好的对象，一次做饭都这么好吃的话……” 他斩钉截铁： “她一定会觉得是个不错的男人！”
]。” 宋『药』跟赵晓东都别别扭扭伸出手，握在了一起。 何老师也看的出他积怨已深（六呢，她都没有六以上的仇人），想了想，说： “宋『药』，不是在做扇钟吗？不如和赵晓东一起做吧？” 宋『药』立刻有点嫌弃的看了一眼赵晓东：“他以吗？” 赵晓东被他看的生气，哼了一声：“不要小瞧人，我的物理绩很好的。” 宋『药』哼哼：“那也比不上我，老师说我的物理天赋全村好！” 赵晓东：“老师也是这么说我的！” “不能，老师说我才是全村好的。” “一定是听错了，老师昨天才说了我是全村好。” 他齐刷刷看向何老师：“老师！说我哪个的天赋好？！” 对有学生都说了“是全村天赋好孩子”的何老师：…… 她哪里知道啊，她又不会测智商。 就是见孩子学的快，顺口那么一夸而已嘛。 她干笑了两：“这个不重要，一个人天赋再好再高，不学习的话知识也不能从天而降。” “以要想比个高，得好好学习才行。” 宋『药』和赵晓东这次没被忽悠过去，都很狐疑的看着她。 “老师，不要骗我。” 宋『药』点头：“就是，我不是三岁小孩子。” 赵晓东附和：“没错，我不好骗的。” 何老师：“……不如我说一扇钟怎么做吧？” 宋『药』立刻警惕的皱起小眉头：“老师是不是在转移话题？” 赵晓东也跟着观察了一：“老师绝对是在转移话题。” 见何老师僵硬的说不出话。 他对视一眼，齐齐叹了口气。 一个说：“我就知道大人总是骗小孩。” 另一个说：“骗完了小孩还要说一句大人的事小孩子别管。” “没想老师也会骗人。” 宋『药』想了想，还是为何老师说了一句话： “她也是想要鼓励我，善意的谎言嘛。” 赵晓东认同：“虽然善意的谎言也是谎言，是我愿意原谅老师。” 宋『药』也很大度的表示：“没错，我原谅，老师不用觉得过意不去的。” 被原谅的何老师：“……” 是她的错觉吗？ 怎么觉得这俩小孩凑在一起，不止一加一等于二的效果。 她开始怀疑自己促使两人和好是不是一个正确的决定了。 而宋『药』却开始觉得扇钟计划里加入一个赵晓东也不错。 赵晓东个子大，绩也好，而且还能号召很多小孩，有他帮忙，应该要快一点，而且以他和赵晓东还是朋友呢。 嗯……他两岁的时候。 而且赵晓东物理才刚刚学…… 他以给赵晓东讲课呀！ 赵晓东也有点跃跃欲试，他之看宋『药』做手摇风扇的时候就也想跟着做了，只是跟宋『药』关系不好只能放弃。 再加上，嘴上不说，心里他还是很想和宋『药』做朋友的，只是对方嘲笑他爸爸这件事让他耿耿于怀。 现在知道是个误会，他心里也是松了口气的。 两人心底都很乐意，面上倒是都『露』出了一副“我跟和好是给老师面子”的表情。 接，宋『药』开始和赵晓东一起活动了，只是两人都有点记仇，哪怕一起学习一起做扇钟一起爬树也不愿意给对方好脸。 也只有在一起跟何老师相处的时候，他的关系才看上去好一点。 一言我一句的接的好了。 比如今天： 宋『药』正要问问题，突然嗅嗅小鼻子： “老师是不是把锅烧糊了呀，我闻见糊味了。” 赵晓东立刻关心： “我没看见面有糊了的菜，老师是不是把菜都吃了，不会拉肚子吧？” 宋『药』很淡定：“没事的，老师厨艺不好，经常烧糊菜，她都习惯了，应该不会拉肚子。” 赵晓东松了口气：“那就好，老师不用担心，每个人都有自己不擅长的事情。 虽然做饭很难吃，是人美心善，只要不把做的菜给我吃，我还是很喜欢的。” 被数次扎心的何老师：“……” 在送走两个孩子后，她拿了自叶兴华同学的信。 他在里面热情的与她分享了自己发现的一个有趣事情： 【当人面临共同敌人时，他往往更团结更友善，哪怕之发生过纠纷也能暂时放，一致对，是不是很有趣？】 越看越觉得自己就是那个“共同敌人”的何老师：“……” 她仔细回忆了一，确定了的确没和叶兴华同学说起自己这两个学生的事。 他应该不是在嘲笑她。 何老师放心，这才『摸』了『摸』小心脏继续往看： 【我记得高中时说过不善厨艺，几天我回家试了试做菜，虽然是一次做，对我说意的简单。 味道十分不错，『色』香味俱全，于是我爱上了做饭，真希望能品尝我做的饭菜。】 刚被宋『药』赵晓东扎过一次心的何老师：“……” 这是嘲笑吧？是嘲笑吧？嘲笑吧？ 先说她不善厨艺，再说他一次厨就十分功。 太赤·『裸』·『裸』了！ 恶，如果不是叶兴华帮了忙…… 她深呼吸几次，一边回信夸赞对方，一边咬牙切齿平复心情。 远方，叶兴华刚奋笔疾完，对身旁同样刚刚放笔的青说： “不知道是不是我的错觉，总觉得何同学教的那个学生进步飞快。” “虽然我现在还绰绰有余，莫觉得过段时间能就不是这样了，以我更要努力学习才好。” 青觉得他想多了： “一定是太紧张那位何同学了，那孩子不是才八岁吗？是我中数一数二的，不至于连个八岁孩子都教不了。” “他就算是进步再快，那也只是八岁而已，小孩子嘛，有的学。” 叶兴华还想再说点什么，对方已经问道： “怎么样？这次给何同学写信时，有没有好好表现？” 他立刻遗忘了那位八岁小同学，耳朵一红，低声说： “有的，何同学厨艺不佳，我就说……我说我试了试做饭，觉得做的很好吃，希望她也以吃。” “我想，缺什么就补什么，应该没错吧？” 青赞扬的拍拍他的肩： “以以！这个路很对，何同学既然厨艺不好，一定会想找个厨艺好的对象，一次做饭都这么好吃的话……” 他斩钉截铁： “她一定会觉得是个不错的男人！”
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