糖中猫提示您：看后求收藏(洛熙文学网)，接着再看更方便。
[ 【作者糖中猫提示：如果章节内容错乱的话，关掉阅读模式,关闭广告拦截即可正常】
] 宋家的幺儿居然真的把那个公鸡风扇给做出了！ 这件事只用了半天的时间就几乎传遍了整个村子。 听说那个公鸡风扇只要用手摇一摇摇杆就能自动出风, 稀罕的很。 村里不少人都组团上宋家看热闹去了。 宋『药』一向爱凑热闹，如今自己了热闹中心，把他给高兴的不得了，乐呵呵的坐在自己的小板凳上被人夸。 大家伙挨个试了试这个手摇风扇, 发现还真的能摇起风, 虽然风力跟他用扇子差不多吧, 没人说“这不是发明了个寂寞吗”，而是都很热烈的表示“这玩意真有意”。 尤其宋『药』为了能让他显得更“公鸡”, 还特地在风扇头部和右边弄了两个染『色』了的木制小『插』件。 一个用当鸡冠, 一个用做鸡尾巴，两个『插』件一装饰上去，这手摇风扇看着还真有点活灵活现大公鸡的意了。 当然了，如果有人问：这样做以让风力更强大吗？ 答案是：不能。 是以让大家对它优秀的形连连称赞呀。 村里人就对这个公鸡造型赞不绝口： “还真的是公鸡啊, 真像诶。” “幺儿这孩子刚出生的时候我就夸他一看就聪明, 以后肯定有大出息，看我眼光是真不错。” 说这话的人被其他人看了好几眼, 觉得他真能往自己脸上贴金。 当初宋『药』出生的时候小小一个, 哭声又弱又小，看着就比其他的同龄婴儿小一圈。 而大树村惯常夸孩子的话是“这孩子以后肯定能长的壮壮实实, 是把种地的好手”。 宋『药』当时那个样子，怎么看也不像是能长的壮实的, 他总不能睁眼说瞎话吧，于是不少人就开始夸别的。 夸不了身体好，那就夸脑子好。 至于一个刚出生小孩他是怎么看出脑子好的……反正就是看出了。 导致宋『药』从小大都听家里人科普： “刚出生的时候大家都说看着就聪明，一看就是长大了有出息的。” 听多了之后，小孩从小大都超级自信的。 以他自然的就点点小脑袋，表示自己对这个伯伯说的话的赞同。 一个婶娘顺手『摸』了他小脑袋一把： “听说幺儿还想做一个不用手摇的风扇, 好好好，接着做，等做出了，以后夏天我躺着也能扇风了。” 宋『药』挺胸表示：“我现在已经在画设计图了，争取在夏天热之做出！” 宋爸听见了，生怕村人提出想看设计图（万一他认不出画的是个什么形状儿子又哭怎么办），立刻『插』嘴转走话题： “幺儿能做出这个手摇风扇出，那还是要多亏了何老师帮忙，要不说人家不愧是高中学历呢。 看着文文静静一姑娘，这种木工活她居然也能教。” 宋『药』的注意力果然被带偏，在旁边纠正道：“爸爸，不是木工活，是物理。” 宋爸赶紧改口：“对，是物理，要不是我亲眼看，我都不知道这么小个东西要做起还真挺费劲。 一会是这个原理，一会是那个原理的，我记都记不住，偏偏幺儿就能分清楚，有不懂的地方何老师一说他就懂了。” 宋『药』也没有光自己挨夸： “爷爷也懂的，我一说爷爷就会了，这个风扇就是爷爷帮我做出的。” 一把纪了还要偷偷学习的宋爷爷：“……做这个风扇的确是挺锻炼木工技巧的。” 说起也是一把辛酸泪。 这个风扇因为是木质结构，又是“古代的古代”的技术，课程里面或多或少是带了一些木工知识的。 宋『药』没接触过木工，还以为每个木工都会知道这些“基础”知识，跟爷爷一起做风扇的时候就无意中带了出。 “爷爷这个不是用xxx就能做好吗？” “xxx打板方式爷爷会吧？就是#￥￥和￥%#￥@，我做这个部件要用的。” “爷爷爷爷，这个结构我今天重新做一吧，这个位置要打滑，因为……” 面对满脸期待，人小手嫩只能指望自己的孙子。 就会打个板凳的宋爷爷能说什么。 他只能学啊。 他倒是比宋『药』更有生活经验一些，明显感觉学习的这些技巧有点吃力，还需要各种练习。 底以没正经跟木工学习过，想着既然孙子能从上看，那应该是比较简单常见的木工技巧。 以发现有点难学的时候，宋爷爷是很心虚的。 他怀疑是不是自己纪大了学习能力不如以，要不然怎么上都能写出的技巧他却死活不会呢。 宋爷爷也不好意表『露』出，只能自己每天偷偷琢磨。 有的时候大早上的，宋『药』还在睡懒觉呢，宋爷爷就已经起对着木头反复练习了。 当然，练完了他也不会浪费，顺手就扔灶台里当柴火使了。 也还好宋『药』自己也是个新手，宋爷爷失手心虚的时候，宋『药』比他还心虚。 小孩虽然是被家里宠着长大的，也不是不知道家里大人平时都有事情忙。 结果他学艺不精，一边学一边做，不知道浪费了多少天时间。 以宋『药』一直很担心宋爷爷撂挑子不干的。 爷孙俩就这么互相心虚着祸祸那棵树，后几乎用掉了半棵树，才做出了这个小小的头部只有小孩手掌大的风扇。 当看风扇转动的那一刻，别说一直费尽脑子在学习的宋『药』了。 就连宋爷爷都激动的心脏都在噗通噗通跳。 亲手制作出一样以运转的物件，那感觉是真的很好。 宋爷爷都觉得，他有点爱上木工了。 直宋『药』很自豪的说：“爷爷不光是锻炼了木工技巧，他还学了很多物理知识呢。” 宋爷爷：“……也就一点点。” 有的时候真的是不学不行，不学就听不懂孙子在说什么，没办法，他只能死命啃笔记。 啃完了还是不明白的话，就要靠宋『药』用简单例子给他解释了。 其实他还是有点听不明白，以就促使了宋爷爷更加努力的去学木工技巧，不然心里总觉得自己在拖后腿。 近有点沉『迷』学习物理的小孩完全没意识这有多难，他还很热情的向大家安利： “物理学好了以运用很多地方的，像是自行车，火车，飞机，都要用物理知识的。” “大家要是想要学的话，也以多学学呀。” 宋『药』觉得，这么好的一门课程，他应该分享给有人呀。 看热闹的村人果然了兴趣。 物理他知道啊。 不久何老师还特地通知了一家长，说以后每个星期都加三节课，其中一节课就是上物理。 当时大家还寻这物理是什么呢。 原学物理这么有用啊，连能摇动出风的风扇都能做出。 而且这听上去，学物理对做木匠也有用处啊。 不少人就心动了。 大树村懒人还是很少的，就算是有，那也是宋爸这种家里惯着，真需要他派上用场的时候他也绝对不含糊。 此刻勤劳的大家就想着，多一门手艺，那也能多口饭吃啊。 他越想越心动，就都纷纷表示： “这个怎么学？” “我也去学校听课就行吗？” 宋『药』小手一挥：“不用，我就会，我现在就能教给大家。” 他近教爷爷教的很上头，惜爷爷经常很忙，有的时候听他讲着讲着就说有事忙（其实是找个借口溜走），搞得小孩还有点遗憾呢。 因为发现给人讲课的时候不光以教人，还能巩固自己学习的知识，宋『药』试了几次之后惊为天人。 他现在甚至觉得，自己就算不去造飞船，当一人民教师一定也能当的很好。 惜爷爷总是很忙，宋『药』只过过几次瘾。 现在好啦，他看着满院子的人，眼睛亮晶晶的： “要是不忙的话，不如我讲给听听？” 本站在人群中间的宋爷爷默默后退了一步。 宋『奶』『奶』没听孙子讲过课，见老伴这个动作，她想了一秒，也起了身，若无其事的走了灶台边。 一脸“我不是想不听我只是在忙”的表情。 其他人没发觉两人的反应，还都很期待的看向宋『药』：
] 宋家的幺儿居然真的把那个公鸡风扇给做出了！ 这件事只用了半天的时间就几乎传遍了整个村子。 听说那个公鸡风扇只要用手摇一摇摇杆就能自动出风, 稀罕的很。 村里不少人都组团上宋家看热闹去了。 宋『药』一向爱凑热闹，如今自己了热闹中心，把他给高兴的不得了，乐呵呵的坐在自己的小板凳上被人夸。 大家伙挨个试了试这个手摇风扇, 发现还真的能摇起风, 虽然风力跟他用扇子差不多吧, 没人说“这不是发明了个寂寞吗”，而是都很热烈的表示“这玩意真有意”。 尤其宋『药』为了能让他显得更“公鸡”, 还特地在风扇头部和右边弄了两个染『色』了的木制小『插』件。 一个用当鸡冠, 一个用做鸡尾巴，两个『插』件一装饰上去，这手摇风扇看着还真有点活灵活现大公鸡的意了。 当然了，如果有人问：这样做以让风力更强大吗？ 答案是：不能。 是以让大家对它优秀的形连连称赞呀。 村里人就对这个公鸡造型赞不绝口： “还真的是公鸡啊, 真像诶。” “幺儿这孩子刚出生的时候我就夸他一看就聪明, 以后肯定有大出息，看我眼光是真不错。” 说这话的人被其他人看了好几眼, 觉得他真能往自己脸上贴金。 当初宋『药』出生的时候小小一个, 哭声又弱又小，看着就比其他的同龄婴儿小一圈。 而大树村惯常夸孩子的话是“这孩子以后肯定能长的壮壮实实, 是把种地的好手”。 宋『药』当时那个样子，怎么看也不像是能长的壮实的, 他总不能睁眼说瞎话吧，于是不少人就开始夸别的。 夸不了身体好，那就夸脑子好。 至于一个刚出生小孩他是怎么看出脑子好的……反正就是看出了。 导致宋『药』从小大都听家里人科普： “刚出生的时候大家都说看着就聪明，一看就是长大了有出息的。” 听多了之后，小孩从小大都超级自信的。 以他自然的就点点小脑袋，表示自己对这个伯伯说的话的赞同。 一个婶娘顺手『摸』了他小脑袋一把： “听说幺儿还想做一个不用手摇的风扇, 好好好，接着做，等做出了，以后夏天我躺着也能扇风了。” 宋『药』挺胸表示：“我现在已经在画设计图了，争取在夏天热之做出！” 宋爸听见了，生怕村人提出想看设计图（万一他认不出画的是个什么形状儿子又哭怎么办），立刻『插』嘴转走话题： “幺儿能做出这个手摇风扇出，那还是要多亏了何老师帮忙，要不说人家不愧是高中学历呢。 看着文文静静一姑娘，这种木工活她居然也能教。” 宋『药』的注意力果然被带偏，在旁边纠正道：“爸爸，不是木工活，是物理。” 宋爸赶紧改口：“对，是物理，要不是我亲眼看，我都不知道这么小个东西要做起还真挺费劲。 一会是这个原理，一会是那个原理的，我记都记不住，偏偏幺儿就能分清楚，有不懂的地方何老师一说他就懂了。” 宋『药』也没有光自己挨夸： “爷爷也懂的，我一说爷爷就会了，这个风扇就是爷爷帮我做出的。” 一把纪了还要偷偷学习的宋爷爷：“……做这个风扇的确是挺锻炼木工技巧的。” 说起也是一把辛酸泪。 这个风扇因为是木质结构，又是“古代的古代”的技术，课程里面或多或少是带了一些木工知识的。 宋『药』没接触过木工，还以为每个木工都会知道这些“基础”知识，跟爷爷一起做风扇的时候就无意中带了出。 “爷爷这个不是用xxx就能做好吗？” “xxx打板方式爷爷会吧？就是#￥￥和￥%#￥@，我做这个部件要用的。” “爷爷爷爷，这个结构我今天重新做一吧，这个位置要打滑，因为……” 面对满脸期待，人小手嫩只能指望自己的孙子。 就会打个板凳的宋爷爷能说什么。 他只能学啊。 他倒是比宋『药』更有生活经验一些，明显感觉学习的这些技巧有点吃力，还需要各种练习。 底以没正经跟木工学习过，想着既然孙子能从上看，那应该是比较简单常见的木工技巧。 以发现有点难学的时候，宋爷爷是很心虚的。 他怀疑是不是自己纪大了学习能力不如以，要不然怎么上都能写出的技巧他却死活不会呢。 宋爷爷也不好意表『露』出，只能自己每天偷偷琢磨。 有的时候大早上的，宋『药』还在睡懒觉呢，宋爷爷就已经起对着木头反复练习了。 当然，练完了他也不会浪费，顺手就扔灶台里当柴火使了。 也还好宋『药』自己也是个新手，宋爷爷失手心虚的时候，宋『药』比他还心虚。 小孩虽然是被家里宠着长大的，也不是不知道家里大人平时都有事情忙。 结果他学艺不精，一边学一边做，不知道浪费了多少天时间。 以宋『药』一直很担心宋爷爷撂挑子不干的。 爷孙俩就这么互相心虚着祸祸那棵树，后几乎用掉了半棵树，才做出了这个小小的头部只有小孩手掌大的风扇。 当看风扇转动的那一刻，别说一直费尽脑子在学习的宋『药』了。 就连宋爷爷都激动的心脏都在噗通噗通跳。 亲手制作出一样以运转的物件，那感觉是真的很好。 宋爷爷都觉得，他有点爱上木工了。 直宋『药』很自豪的说：“爷爷不光是锻炼了木工技巧，他还学了很多物理知识呢。” 宋爷爷：“……也就一点点。” 有的时候真的是不学不行，不学就听不懂孙子在说什么，没办法，他只能死命啃笔记。 啃完了还是不明白的话，就要靠宋『药』用简单例子给他解释了。 其实他还是有点听不明白，以就促使了宋爷爷更加努力的去学木工技巧，不然心里总觉得自己在拖后腿。 近有点沉『迷』学习物理的小孩完全没意识这有多难，他还很热情的向大家安利： “物理学好了以运用很多地方的，像是自行车，火车，飞机，都要用物理知识的。” “大家要是想要学的话，也以多学学呀。” 宋『药』觉得，这么好的一门课程，他应该分享给有人呀。 看热闹的村人果然了兴趣。 物理他知道啊。 不久何老师还特地通知了一家长，说以后每个星期都加三节课，其中一节课就是上物理。 当时大家还寻这物理是什么呢。 原学物理这么有用啊，连能摇动出风的风扇都能做出。 而且这听上去，学物理对做木匠也有用处啊。 不少人就心动了。 大树村懒人还是很少的，就算是有，那也是宋爸这种家里惯着，真需要他派上用场的时候他也绝对不含糊。 此刻勤劳的大家就想着，多一门手艺，那也能多口饭吃啊。 他越想越心动，就都纷纷表示： “这个怎么学？” “我也去学校听课就行吗？” 宋『药』小手一挥：“不用，我就会，我现在就能教给大家。” 他近教爷爷教的很上头，惜爷爷经常很忙，有的时候听他讲着讲着就说有事忙（其实是找个借口溜走），搞得小孩还有点遗憾呢。 因为发现给人讲课的时候不光以教人，还能巩固自己学习的知识，宋『药』试了几次之后惊为天人。 他现在甚至觉得，自己就算不去造飞船，当一人民教师一定也能当的很好。 惜爷爷总是很忙，宋『药』只过过几次瘾。 现在好啦，他看着满院子的人，眼睛亮晶晶的： “要是不忙的话，不如我讲给听听？” 本站在人群中间的宋爷爷默默后退了一步。 宋『奶』『奶』没听孙子讲过课，见老伴这个动作，她想了一秒，也起了身，若无其事的走了灶台边。 一脸“我不是想不听我只是在忙”的表情。 其他人没发觉两人的反应，还都很期待的看向宋『药』：
我用学习系统搞科技所有内容均来自互联网，只为原作者糖中猫的小说进行宣传。欢迎各位书友支持秦毅并收藏我用学习系统搞科技最新章节。