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]。” 005：【对！！一以的宿主！】 小孩自信满满的开始写。 “风扇0101，用处吹风，用手摇，大小……” 还没学到丈量工具家也并没有尺子的小孩有点懵『逼』的停了下来，低头看了看自己的手，他又自信满满低下头继续： “大小，上部分和我的手掌差不多大，下部分和我的手臂差不多长，嗯……粗细也差不多。” 他一记起来就停不下来，刷刷刷一口气写了足足两页，将所有需要用到的工具和零件都列了出来，确保没有落下后，才心满意足的…… 在最后画了一个风扇图。 宋『药』甚至还无师自通的学会了在图上分解风扇，将所需要用的各种零件一一画了出来（虽然画的不怎么样）。 画完最后一笔，小孩满意的拿起来自己欣赏了一会。 又仔细检查了一下，发现没有遗漏了，这才满意的在后面写了个“完”。 一直等着的005立刻开始疯狂吹彩虹屁： 【宿主真厉害！你的风扇一会成功的！】 而且虽然这个课程在兴趣爱好分组面买的，但如果宋『药』真的能做出来的话，它就以判宿主完成课程。 那就又一大笔学习度账了！ 真想想就让ai热血沸腾。 宋『药』本来就很自信，得了005的夸奖，瞬间加自信了。 他『摸』着自己的小本子，好像在『摸』一个大宝贝。 宋爸来找他的时候，就见着儿子用着肉乎乎小手一下一下去『摸』本子，脸上不知为什么写满了慈爱（？），他：…… “幺儿，你这本子上写了什么东西吗？” 宋『药』回神，发现爸爸，立刻兴奋又隐含得意的把自己的本子递了过去： “爸爸你看，这我打算做的风扇0101计划。” 宋爸接过来。 看到第一页时赞扬：“这字真不错。” 到了第页，他看着后面宋『药』画的风扇图顿住。 幺儿干嘛要画一只鸡？ 而且后面画的这都什么？鸡屁股鸡骨头鸡脑袋？ 因为上次的教训，宋爸长了个心眼，没有直接问出来，而径直夸： “这画……很写实。” 宋『药』超开心：“真的吗？你也觉得我做画的风扇很真吗？” 宋爸：原来风扇长的像鸡啊。 他心琢磨着，面上依旧点头：“对，爸爸觉得你画的很好。” 宋『药』就开心了。 果然，他随了妈妈，也很有绘画天赋嘛。 小孩高高兴兴把自己的本子拿回来：“我去等爷爷！！” 他已经迫不及待啦！ 眼看儿子一路跑到门口眼巴巴在那等，宋爸溜溜达达出去借车了。 他还得去一趟柳叶村，把李子树给弄回来呢。 路上有人看见他就问了。 “你家幺儿跟我家小子说他要做个风扇，什么风扇啊？跟扇子差不多吗？” 宋爸就一挥手：“差不多差不多，也不知能不能做出来呢。 那孩子上心的很，今天一大早就去县查资料了，这不，我们刚回来没多久。” 比起宋家人的几乎不相信，村人倒都觉得宋『药』真有能做出来。 原因嘛，一来他们不懂风扇怎么做，还以为不很难，来就宋『药』前面基础打得好了。 他们县以前也富庶过的，后来战『乱』，老人孩子少有能活下来的，许多靠祖祖辈辈口口相传的知识就没能传承。 就比如说杀虫『药』，都听说有这玩意，但谁也不会做，你要说实验，自家都只勉强吃得饱，谁有那功夫和那底气去拿地的庄稼做实验啊。 结果竟然年纪那么小的宋『药』找到了杀虫『药』的做。 虽然他也书找的，但也证明了他聪明啊。 比起还能看到宋『药』一些缺点的宋家人，村他人就看宋『药』哪哪都好了。 这孩子除了长的白皮肤嫩个子矮，那真没什么『毛』病。 就连小何老师都亲口说了，宋『药』孩子们中最聪明的那个。 所以他们对宋『药』都很有信心。 “要真的有比扇子便的东西，那幺儿不还能印在书上了？” “诶唷，别说印书上了，这么热的天，幺儿要真能做出来让我凉快的东西，我给他出本书都。” “你就瞎吹吧你，你有几个钱啊就给幺儿出书，人家一本书都卖的贵了。” 村人们瞎聊了一会，终于想起来问宋爸： “那个风扇，它长什么样啊？” 宋爸就很与有荣焉的答了： “厉害了，跟大公鸡一个样，我估计到时候要么鸡嘴面出风，要么那个大公鸡扇翅膀的时候出风。” 村人们都跟着惊了。 “大公鸡还能出风的？” 宋爸实也不知，但不妨碍他根据自己的想象有理有据： “那怎么不能呢，就算真的大公鸡，它飞起来的时候也有风啊。” 大家一想也。 大公鸡飞起来的风还挺大的。 这么一看，好像风扇大公鸡样子的，也很合情合理嘛。 宋爸唠了一会就走了。 他还得趁着天黑之前带着李子树回来呢。 不忙的村人们继续叭叭。 于等何老师做完了第天的教案，打算出去乘会凉的时候就听见了她学生的名字。 她在心已经把宋『药』放在了“最聪明学生”的位置上，一听见这名字，忍不住就竖着耳朵靠了过去。 “幺儿要做一个叫公鸡风扇的东西，听说那公鸡能吹风，厉害了。” 小何老师：“？” 公鸡？风扇？ 这都什么跟什么？ 她发现大树村的人真的很团结。 小孩子们找个东西玩，他们都能当成一件鲜一样聚在一起高兴讨。 而且现在讨点已经公鸡风扇转到了公鸡好吃还母鸡好吃（到底怎么转过去的）。 该说不说，村的氛围的确一流。 就连公鸡好吃还母鸡好吃这种无聊问题都能讨的热火朝天。 所以小何老师很笃的说：“我觉得母鸡好吃，母鸡汤好喝。” “小何老师你说的那还能下蛋的母鸡，那种汤最滋补了，但这样的母鸡谁舍得炖啊。” “要我说，还公鸡肉好，又劲又肉多。” “不不不，还母鸡好，就算不下蛋的老母鸡那做出来也一绝。” 大家热情的带着何老师讨了半个多小时的“鸡肉百种做”。 搞得她回去的时候总觉得自己肚子在叫，满脑子都各种鸡的吃。 何老师有点馋，想着要不要她也养几只鸡呢？ 每天有鸡蛋吃不说，还以吃鸡肉。 对了，宋『药』说他喜欢吃鸡蛋来着，她还以分给他吃，怎么说这也她最寄予厚望的学生了。 咦，等等，说起宋『药』。 大家刚开始好像说的宋『药』做的公鸡风扇吧？ 何老师『摸』着咕咕叫的肚子回去了。 反正明天星期一，她打算明天顺便问一下这个自己最看重的学生，那个公鸡风扇到底干嘛的。 此刻，宋『药』也正在想何老师。 没办，他在现实认识的有学历有知识还离他近的只有何老师一个人。 所以一遇到问题，他就想要去找她请教。 但想想外面天都快黑了，宋『药』只能遗憾的暂时放弃这个想。 小孩蹲在地上，一边指挥着爷爷把木头弄成自己想要的形状，一边自己努力拼着手中的。 他美滋滋的跟爷爷夸口： “爷爷，虽然这个只手摇风扇，但等我学会了他高级的风扇，我一给你和『奶』『奶』爸爸做个不用手摇也能动的风扇。” 宋爷爷觉得他完全在瞎想。 但好在自己也很想表现出忙碌状态，所以一点都不介意的坐在小板凳上干活。 见孙子说的眉飞『色』舞的，他就笑呵呵说： “这种你找我就对了，整个村，就属我木工活最好。” 宋『药』惊喜：“哇！爷爷你
]。” 005：【对！！一以的宿主！】 小孩自信满满的开始写。 “风扇0101，用处吹风，用手摇，大小……” 还没学到丈量工具家也并没有尺子的小孩有点懵『逼』的停了下来，低头看了看自己的手，他又自信满满低下头继续： “大小，上部分和我的手掌差不多大，下部分和我的手臂差不多长，嗯……粗细也差不多。” 他一记起来就停不下来，刷刷刷一口气写了足足两页，将所有需要用到的工具和零件都列了出来，确保没有落下后，才心满意足的…… 在最后画了一个风扇图。 宋『药』甚至还无师自通的学会了在图上分解风扇，将所需要用的各种零件一一画了出来（虽然画的不怎么样）。 画完最后一笔，小孩满意的拿起来自己欣赏了一会。 又仔细检查了一下，发现没有遗漏了，这才满意的在后面写了个“完”。 一直等着的005立刻开始疯狂吹彩虹屁： 【宿主真厉害！你的风扇一会成功的！】 而且虽然这个课程在兴趣爱好分组面买的，但如果宋『药』真的能做出来的话，它就以判宿主完成课程。 那就又一大笔学习度账了！ 真想想就让ai热血沸腾。 宋『药』本来就很自信，得了005的夸奖，瞬间加自信了。 他『摸』着自己的小本子，好像在『摸』一个大宝贝。 宋爸来找他的时候，就见着儿子用着肉乎乎小手一下一下去『摸』本子，脸上不知为什么写满了慈爱（？），他：…… “幺儿，你这本子上写了什么东西吗？” 宋『药』回神，发现爸爸，立刻兴奋又隐含得意的把自己的本子递了过去： “爸爸你看，这我打算做的风扇0101计划。” 宋爸接过来。 看到第一页时赞扬：“这字真不错。” 到了第页，他看着后面宋『药』画的风扇图顿住。 幺儿干嘛要画一只鸡？ 而且后面画的这都什么？鸡屁股鸡骨头鸡脑袋？ 因为上次的教训，宋爸长了个心眼，没有直接问出来，而径直夸： “这画……很写实。” 宋『药』超开心：“真的吗？你也觉得我做画的风扇很真吗？” 宋爸：原来风扇长的像鸡啊。 他心琢磨着，面上依旧点头：“对，爸爸觉得你画的很好。” 宋『药』就开心了。 果然，他随了妈妈，也很有绘画天赋嘛。 小孩高高兴兴把自己的本子拿回来：“我去等爷爷！！” 他已经迫不及待啦！ 眼看儿子一路跑到门口眼巴巴在那等，宋爸溜溜达达出去借车了。 他还得去一趟柳叶村，把李子树给弄回来呢。 路上有人看见他就问了。 “你家幺儿跟我家小子说他要做个风扇，什么风扇啊？跟扇子差不多吗？” 宋爸就一挥手：“差不多差不多，也不知能不能做出来呢。 那孩子上心的很，今天一大早就去县查资料了，这不，我们刚回来没多久。” 比起宋家人的几乎不相信，村人倒都觉得宋『药』真有能做出来。 原因嘛，一来他们不懂风扇怎么做，还以为不很难，来就宋『药』前面基础打得好了。 他们县以前也富庶过的，后来战『乱』，老人孩子少有能活下来的，许多靠祖祖辈辈口口相传的知识就没能传承。 就比如说杀虫『药』，都听说有这玩意，但谁也不会做，你要说实验，自家都只勉强吃得饱，谁有那功夫和那底气去拿地的庄稼做实验啊。 结果竟然年纪那么小的宋『药』找到了杀虫『药』的做。 虽然他也书找的，但也证明了他聪明啊。 比起还能看到宋『药』一些缺点的宋家人，村他人就看宋『药』哪哪都好了。 这孩子除了长的白皮肤嫩个子矮，那真没什么『毛』病。 就连小何老师都亲口说了，宋『药』孩子们中最聪明的那个。 所以他们对宋『药』都很有信心。 “要真的有比扇子便的东西，那幺儿不还能印在书上了？” “诶唷，别说印书上了，这么热的天，幺儿要真能做出来让我凉快的东西，我给他出本书都。” “你就瞎吹吧你，你有几个钱啊就给幺儿出书，人家一本书都卖的贵了。” 村人们瞎聊了一会，终于想起来问宋爸： “那个风扇，它长什么样啊？” 宋爸就很与有荣焉的答了： “厉害了，跟大公鸡一个样，我估计到时候要么鸡嘴面出风，要么那个大公鸡扇翅膀的时候出风。” 村人们都跟着惊了。 “大公鸡还能出风的？” 宋爸实也不知，但不妨碍他根据自己的想象有理有据： “那怎么不能呢，就算真的大公鸡，它飞起来的时候也有风啊。” 大家一想也。 大公鸡飞起来的风还挺大的。 这么一看，好像风扇大公鸡样子的，也很合情合理嘛。 宋爸唠了一会就走了。 他还得趁着天黑之前带着李子树回来呢。 不忙的村人们继续叭叭。 于等何老师做完了第天的教案，打算出去乘会凉的时候就听见了她学生的名字。 她在心已经把宋『药』放在了“最聪明学生”的位置上，一听见这名字，忍不住就竖着耳朵靠了过去。 “幺儿要做一个叫公鸡风扇的东西，听说那公鸡能吹风，厉害了。” 小何老师：“？” 公鸡？风扇？ 这都什么跟什么？ 她发现大树村的人真的很团结。 小孩子们找个东西玩，他们都能当成一件鲜一样聚在一起高兴讨。 而且现在讨点已经公鸡风扇转到了公鸡好吃还母鸡好吃（到底怎么转过去的）。 该说不说，村的氛围的确一流。 就连公鸡好吃还母鸡好吃这种无聊问题都能讨的热火朝天。 所以小何老师很笃的说：“我觉得母鸡好吃，母鸡汤好喝。” “小何老师你说的那还能下蛋的母鸡，那种汤最滋补了，但这样的母鸡谁舍得炖啊。” “要我说，还公鸡肉好，又劲又肉多。” “不不不，还母鸡好，就算不下蛋的老母鸡那做出来也一绝。” 大家热情的带着何老师讨了半个多小时的“鸡肉百种做”。 搞得她回去的时候总觉得自己肚子在叫，满脑子都各种鸡的吃。 何老师有点馋，想着要不要她也养几只鸡呢？ 每天有鸡蛋吃不说，还以吃鸡肉。 对了，宋『药』说他喜欢吃鸡蛋来着，她还以分给他吃，怎么说这也她最寄予厚望的学生了。 咦，等等，说起宋『药』。 大家刚开始好像说的宋『药』做的公鸡风扇吧？ 何老师『摸』着咕咕叫的肚子回去了。 反正明天星期一，她打算明天顺便问一下这个自己最看重的学生，那个公鸡风扇到底干嘛的。 此刻，宋『药』也正在想何老师。 没办，他在现实认识的有学历有知识还离他近的只有何老师一个人。 所以一遇到问题，他就想要去找她请教。 但想想外面天都快黑了，宋『药』只能遗憾的暂时放弃这个想。 小孩蹲在地上，一边指挥着爷爷把木头弄成自己想要的形状，一边自己努力拼着手中的。 他美滋滋的跟爷爷夸口： “爷爷，虽然这个只手摇风扇，但等我学会了他高级的风扇，我一给你和『奶』『奶』爸爸做个不用手摇也能动的风扇。” 宋爷爷觉得他完全在瞎想。 但好在自己也很想表现出忙碌状态，所以一点都不介意的坐在小板凳上干活。 见孙子说的眉飞『色』舞的，他就笑呵呵说： “这种你找我就对了，整个村，就属我木工活最好。” 宋『药』惊喜：“哇！爷爷你
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