第213章 科举进行中（4）
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] 敢来参加科举之人，心中必然有所凭仗。
首日，经世科便已完结，众考生皆是一脸倦容。
他虽不以神力见长，但筋骨扎实，深吸一口气，腰马合一，将百五十斤石锁稳稳举起，停顿三息后放下，气息稍促但步伐不乱，算是过关。
他低声对身边廖立道：“此人是谁？”
所以，参加奋武科者，大多是因为个人武艺不错。
次日，则是举行奋武科。
其余监考官均来自御林军中将校。
每人发箭十支，需至少五箭中七环以上。
而另一考生，杨欣则选了军中常见的长枪，他持枪而立，气势陡然一变，先前射箭时的专注与骑马时的稳健，化为一股沙场锋锐之气。
紧接着是射术。
刘铭回忆了一下，不是他熟知的三国名人，但凭这一手箭术，刘铭便决定将其编入自己麾下了。
午后申时，个人勇武考核完毕。
又两个时辰过去，大多考生已经写出自己心中所想。
依他之见，当效孝文皇帝旧制，轻徭薄赋，与民休息。
“白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿……”
首先考较的便是个人勇武，在冷兵器时代，这是一军之魂。
校场上，气氛肃杀而热烈。
轮到顾行，别看顾家是一书香传家，但他这个旁支，却一直醉心于武艺，常常畅想，自己如曹植描写的那样：
考生逐一上前。
营阵，这个实际主要是练兵，排兵布阵，如果没接触过，即便看过几本兵书，也难以理解。
遂道：“待其考完，带来见我！”
至于第二题，相对简单，诉讼判罚以往皆有成例。
在其他人还在凝眉沉思时，谯周已经开始动笔。
规则明了：能举起“百五十斤”并保持片刻者为合格，举重更强者记录在案，作为“勇力”项的重要评分。
欢呼声浪陡然高了几分，不由引起了刘铭的注意。
枪出如龙，点、扎、挑、劈，招式简洁凌厉，毫无花哨，却招招透着实战中锤炼出的杀伐果断，枪尖扫过地面带起一缕尘土，收势时纹丝不动，引得监考的御林军老卒们都暗自点头。
次日上午，晨光刺破薄雾，奋武科考生已齐聚校场。
偶尔有一两个膀大腰圆的汉子，扎下马步低喝一声，双臂青筋暴起，将两百斤的石锁也提离地面，顿时赢得满场喝彩。
此次科举虽无后世府试、乡试的层层筛选，但大多世家子弟却要脸面。
顾行自幼习练，马术娴熟，轻松完成，动作干净利落。
刘铭总领大汉军务，所以他亲自任奋武科主考。
刘铭心中大喜：此子不仅射术超群，马术、枪法亦扎实狠辣，是个可造之材。
两百余名武科考生按序排列，目光灼灼地望着场中摆放的数个石锁。
谯周看到新的题目，心中不由松了口气。
因为需要考较弓马骑术，所以地点设在御林军校场。
这些皆赖天赋与实战历练，非仅读兵书便能领兵破阵，否则不过是赵括之流。
他们在御林军的指引下，沿着覆盎门内的驰道缓步而出，退出未央宫。
武科考法与经世科不同，规则相对简单。
半晌之后，一条思路如同溪流汇川，在他心中清晰起来——以关中、荆益为根，蓄力屯田，稳守而后图进取；施政以宽，凝聚民心，方能使百战之兵有源源之饷，疲敝之民有生息之机。
考生们三三两两散去，或兴奋议论，或忐忑不安。
刘铭微微摇头，心道：剑法太过花哨，非杀伐之兵，若用于游侠搏杀，倒也算高手。
多数人能稳稳举起百斤石锁，面红筋涨者亦有之，引来阵阵助威或惋惜的叹声。
待杨欣收势挺立，气息平稳，校场边已是一片低语赞叹。
个人勇武：
至于韬略，法正、徐庶、庞统等人皆是此中翘楚。
复兴大汉之策——此题虽大，却正在他日夜所思的范畴。
没多久，廖立便返回，一脸神秘的说：“殿下，此子姓杨名欣，金城人。”
这一项考的是人马协同与平衡，不少精于步战却疏于骑乘的考生略显狼狈。
真正的难处，在于如何在征伐与安民之间取得两全。
行则行矣，不行则不行。
这一项，便显出了功底差异。
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骑术考验紧接着进行。
顾行使一套剑法，灵动不已，招式狠辣。
校场一侧设了蜿蜒的跑道，沿途有矮障、浅沟，要求考生控马稳速通过，并在马上完成探身取物等动作。
顾行连发连中，箭箭除两中九环外，其余皆中红心，引得场边几声叫好。
八十步之外，设十环箭靶。
经世科是两场成绩之和。
然后是骑术，这无需过多言；
监考的御林军校尉声如洪钟：“念到名籍者，出列试力！不得勉强，免伤筋骨！”
他闭目凝神，将连日来所阅典籍、所闻时论在脑中一一划过。
更有人五箭尽墨，面如死灰地退下场去。
这些石锁由轻到重，分别刻有“百斤”、“百五十斤”、“两百斤”、“两百五十斤”的字样。
轮到杨欣时，只见他翻身上马的动作并不花哨，却异常沉稳。
然今时不同往日，曹丕居东，孙权在南，二者环伺，战事难免。
此时，杨欣也正欲离开，却突然被御林军拦住。
放眼此间，唯有父亲能将剑术施于战场，进退自如。
奋武科，骑射、营阵、韬略，则是有一项出众便可。
有人前两箭尚可，后三箭却因紧张或力竭而飘飞；
首先是举石锁，按重量记录成绩；
最后则是武艺。
马匹在他驾驭下步伐流畅，过障越沟如履平地，取物时身形舒展准确，俨然是久经马背的架势。
最后一题，却最有意思，谯周心道：此题或为太子殿下所出，其意在导人务实穷理，可结合“格物致知”作答……
刘铭在高台上看得仔细，对廖立低声评价：“此子弓马俱佳，果然还得西凉骑兵，才有此边地豪杰之风。”
顾行正得意间，突见一青年张弓搭箭，弓弦嗡鸣不绝，箭箭正中红心。
最后一项“武艺”演练，考生可自选刀、枪、剑、戟等器械，演示一套战场实用的攻防技法。
其次才是射术，至少中七环以上达标；
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他低声对身边廖立道：“此人是谁？”
所以，参加奋武科者，大多是因为个人武艺不错。
次日，则是举行奋武科。
其余监考官均来自御林军中将校。
每人发箭十支，需至少五箭中七环以上。
而另一考生，杨欣则选了军中常见的长枪，他持枪而立，气势陡然一变，先前射箭时的专注与骑马时的稳健，化为一股沙场锋锐之气。
紧接着是射术。
刘铭回忆了一下，不是他熟知的三国名人，但凭这一手箭术，刘铭便决定将其编入自己麾下了。
午后申时，个人勇武考核完毕。
又两个时辰过去，大多考生已经写出自己心中所想。
依他之见，当效孝文皇帝旧制，轻徭薄赋，与民休息。
“白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿……”
首先考较的便是个人勇武，在冷兵器时代，这是一军之魂。
校场上，气氛肃杀而热烈。
轮到顾行，别看顾家是一书香传家，但他这个旁支，却一直醉心于武艺，常常畅想，自己如曹植描写的那样：
考生逐一上前。
营阵，这个实际主要是练兵，排兵布阵，如果没接触过，即便看过几本兵书，也难以理解。
遂道：“待其考完，带来见我！”
至于第二题，相对简单，诉讼判罚以往皆有成例。
在其他人还在凝眉沉思时，谯周已经开始动笔。
规则明了：能举起“百五十斤”并保持片刻者为合格，举重更强者记录在案，作为“勇力”项的重要评分。
欢呼声浪陡然高了几分，不由引起了刘铭的注意。
枪出如龙，点、扎、挑、劈，招式简洁凌厉，毫无花哨，却招招透着实战中锤炼出的杀伐果断，枪尖扫过地面带起一缕尘土，收势时纹丝不动，引得监考的御林军老卒们都暗自点头。
次日上午，晨光刺破薄雾，奋武科考生已齐聚校场。
偶尔有一两个膀大腰圆的汉子，扎下马步低喝一声，双臂青筋暴起，将两百斤的石锁也提离地面，顿时赢得满场喝彩。
此次科举虽无后世府试、乡试的层层筛选，但大多世家子弟却要脸面。
顾行自幼习练，马术娴熟，轻松完成，动作干净利落。
刘铭总领大汉军务，所以他亲自任奋武科主考。
刘铭心中大喜：此子不仅射术超群，马术、枪法亦扎实狠辣，是个可造之材。
两百余名武科考生按序排列，目光灼灼地望着场中摆放的数个石锁。
谯周看到新的题目，心中不由松了口气。
因为需要考较弓马骑术，所以地点设在御林军校场。
这些皆赖天赋与实战历练，非仅读兵书便能领兵破阵，否则不过是赵括之流。
他们在御林军的指引下，沿着覆盎门内的驰道缓步而出，退出未央宫。
武科考法与经世科不同，规则相对简单。
半晌之后，一条思路如同溪流汇川，在他心中清晰起来——以关中、荆益为根，蓄力屯田，稳守而后图进取；施政以宽，凝聚民心，方能使百战之兵有源源之饷，疲敝之民有生息之机。
考生们三三两两散去，或兴奋议论，或忐忑不安。
刘铭微微摇头，心道：剑法太过花哨，非杀伐之兵，若用于游侠搏杀，倒也算高手。
多数人能稳稳举起百斤石锁，面红筋涨者亦有之，引来阵阵助威或惋惜的叹声。
待杨欣收势挺立，气息平稳，校场边已是一片低语赞叹。
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至于韬略，法正、徐庶、庞统等人皆是此中翘楚。
复兴大汉之策——此题虽大，却正在他日夜所思的范畴。
没多久，廖立便返回，一脸神秘的说：“殿下，此子姓杨名欣，金城人。”
这一项考的是人马协同与平衡，不少精于步战却疏于骑乘的考生略显狼狈。
真正的难处，在于如何在征伐与安民之间取得两全。
行则行矣，不行则不行。
这一项，便显出了功底差异。
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骑术考验紧接着进行。
顾行使一套剑法，灵动不已，招式狠辣。
校场一侧设了蜿蜒的跑道，沿途有矮障、浅沟，要求考生控马稳速通过，并在马上完成探身取物等动作。
顾行连发连中，箭箭除两中九环外，其余皆中红心，引得场边几声叫好。
八十步之外，设十环箭靶。
经世科是两场成绩之和。
然后是骑术，这无需过多言；
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更有人五箭尽墨，面如死灰地退下场去。
这些石锁由轻到重，分别刻有“百斤”、“百五十斤”、“两百斤”、“两百五十斤”的字样。
轮到杨欣时，只见他翻身上马的动作并不花哨，却异常沉稳。
然今时不同往日，曹丕居东，孙权在南，二者环伺，战事难免。
此时，杨欣也正欲离开，却突然被御林军拦住。
放眼此间，唯有父亲能将剑术施于战场，进退自如。
奋武科，骑射、营阵、韬略，则是有一项出众便可。
有人前两箭尚可，后三箭却因紧张或力竭而飘飞；
首先是举石锁，按重量记录成绩；
最后则是武艺。
马匹在他驾驭下步伐流畅，过障越沟如履平地，取物时身形舒展准确，俨然是久经马背的架势。
最后一题，却最有意思，谯周心道：此题或为太子殿下所出，其意在导人务实穷理，可结合“格物致知”作答……
刘铭在高台上看得仔细，对廖立低声评价：“此子弓马俱佳，果然还得西凉骑兵，才有此边地豪杰之风。”
顾行正得意间，突见一青年张弓搭箭，弓弦嗡鸣不绝，箭箭正中红心。
最后一项“武艺”演练，考生可自选刀、枪、剑、戟等器械，演示一套战场实用的攻防技法。
其次才是射术，至少中七环以上达标；
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