第五十二章 新学科
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] 陈恭脑海里宛若洪流一般的思绪滚滚而来。
很快，秦学海收到了一个电话。
可是……
而与此同时。
“就这么决定了啊！”
那些科学家的工作，是从事高精尖的科研发现工作。
医学研究，科研，其实无非是一个连续统一的整体，重视“个体化医学”，把治疗“病人”作为核心，所以转化医学有助于理论与实践的结合，加快医学科技成果的转化。
“你今年想不想带研究生？”
对于陈恭想不想带研究生的事情，秦学海也不好多劝说。
“带一个吧！”
陈恭觉得，所谓转化医学，就是把生物基础研究的最新成果快速有效地转化为临床医学技术的过程。
能读到研究生的，基本上都会从事医学工作，无论是临床也好，科研也罢，都很重要。
这时候……
去解决什么问题！
很快，陈恭把胶囊放在口中。
秦学海忽然继续说道：“对了，这马上四月份了。”
秦学海一听这话，顿时瞪大眼睛：“好！”
“给研究生班上课，多少有些紧张。”
什么是转化医学呢？
因为他们发现，他们遇到了一个屏障。
陈恭并没有在方法论上有太多的造诣。
听到姜明泽的话，秦学海顿时愣住了。
【思维胶囊：五级物品，使用之后，可以联合自己的思维，整理思路，并且自动扩充，形成一个lv5级别的学科技能。】
这些顶级奇才尚且如此。
医学科研方法学。
如何启发学生们呢？
他只是在发现新的理论。
秦学海看着电话那边的一个来电显示，是姜明泽，他顿时愣了一下：“嗯？为什么啊？好好的调整什么课呢？”
“秦主任，您也知道……我才上过大二就来医院了。”
陈恭回到更衣室坐了下来。
“研究生复试要开始了。”
这是目前为止，陈恭很想要在这个领域深挖的领域。
“哈哈哈……”
不！
他们的研究，到了一定地步之后，都会停滞不前。
这个造物主，让这个宇宙和世界，维持某个理论运转。
说句实话，不可能每一个医务人员都能成为顶级的科研专家。
但是……
“我……我看看。”
他的科研，都属于实用法。
姜明泽笑了笑：“是这样的，我们工作日很忙，而且……我想带着我学生去听一下这一节课！”
他忽然发现，这个理论，是真的可以运用的。
这个东西，陈恭一直没有使用。
目的也是为了培养学校研究生的这种科研思维和能力。
“你以为学校每年给你们的五万元是白给的？”
正如杨振宁教授所说的那样。
关键是……
……
叫做“思维胶囊”。
不就是一节选修课吗？
陈恭越写越快。
她这几年的岁月，是不是浪费掉了？
他很好奇！
转化医学，并不需要每一个人去研究什么理论。
陈恭顿时双眼冒光，紧接着……他激动了起来。
各种各样的关于“转化医学”的思路开始出现。
一样吗？
比如统计学，比如实验法……等等。
陈恭拿出纸，用笔在纸上写到：
“你可是咱们学校培养出来的荣誉校友。”
这四个字，就是目前陈恭科研的主要思维。
因为他觉得，培养学生，才是关键所在。
秦学海微微一笑：
……
陈恭忽然觉得，这些东西，只能增加大家的科研技术储备。
这一天，陈恭收到了来自山河医科大副校长秦学海的电话。
的确，荣誉校友，是需要和学校有些合作的，学校也会定期给一笔钱。
而偏偏，自己并不擅长这种专业化的教学。
“对了，你的课就在这周，周五上午。”
就是教会大家如何进行科研！
挂了电话之后，陈恭有些无奈的叹了口气。
一直以来，这个学科的教学，都是从方法论下手，无非就是科研需要掌握哪些技术。
目前还没有这个专业名词，这是陈恭自创的词汇。
若是这个东西真的可以完善起来，他觉得对于国内医学学生的培养而言，绝对是一件利器。
周五很快就要到了。
那自己该教什么呢？
似乎有一个大手，在操控整个宇宙。
紧接着……
不一样吗？
因为，他们永远找不到那个设定好这个规则的人。
挂了电话以后，秦学海还没有来得及找人换课。
陈恭若是可以带学生的话，这真的是个好消息。
有必要吗？
这个世界，其实是充满了偶然和巧合的产物，但是……这是偶然吗？
但是……
同样的道理，医学研究也应该如此。
“不要太多。”
似乎一切都是设定好的程序。
“再说了……”
这些人都是医疗行业的未来。
而且目前阶段，他要在急诊呆不短的时间，正好可以培养一些学生。
听见陈恭的话，秦学海直接笑了起来。
打定主意之后，陈恭直接找来了一个电脑，开始整理起来。
各种实验，各种成果，乃至陈恭一直以来所有研究的思路和顺序，跃然脑海之内。
讲什么呢？
“对了，你计划招哪个方向的学生？”
即从实验室到病床( Bench to Bedside)，再从病床到实验室( Bedside to Bench)的连续过程，简称为“B-to-B或 B2B”。
科学从来没有创造过任何一个东西。
“1号阶梯教室，早晨八点。”
随后，胶囊宛若融化一般，快速升腾而起。
“行了，你小子……别在我面前扮猪吃老虎了。”
这个东西，是陈恭这段时间以来，获得的最有价值的一个奖励了。
医学科研的方法很多，有ate分析，有循证医学，有太多太多了。
“喂？秦校长，是
只是……
此时的更衣室内，没有人，陈恭开始认真思考了起来。
陈恭对于教学工作，一直很认真。
肯定没有！
这一刻，他寻思开始补全自己的思维理念。
创造？
只需要学会科研的基本思路，这就够了。
片刻之后……
这个东西太多了！
可是……不试试，怎么知道自己内心真正在想什么呢？
这时候，陈恭连忙打开了系统。
“我一定给你物色一些优秀的孩子。”
现在他想试试。
这是一门选修课。
邀请陈恭成为学校研究生班“医学考研方法学”的老师。
这个世界有上帝吗？
取出一个胶囊一样的物品。
赵曦很清楚。
甚至……
这个思路出现以后，陈恭深吸一口气，灵感这一刻也开始发挥了他该有的作用。
陈恭听完，带头答应了下来。
“你没有资格？谁有资格！”
陈恭沉思片刻之后，认真说了句：“急救医学方向。”
姜明泽一愣，姜明泽这华西的人，怎么问这个问题？
“你记得准时过来。”
“你们也是有一些任务的好吗？”
陈恭听完，顿时讪讪一笑。
陈恭必须要在周五之前，把自己这些东西完成！
陈恭听完之后，顿时笑了笑：
完全可以当成是一个学科去研究。
“多了我怕自己忙不过来。”
而是……
沉思良久！
陈恭一身本领，能学一点都行。
陈恭忽然觉得，所谓的科研，并非是让每一个医务人员去发现什么。
《医学科研方法学》这个方向其实这么多年来一直都有研究。
这时候，电话又响了起来。
因为他发现，转化医学，其实才是目前医学生需要掌握的核心科研技术！
因此，爱因斯坦、牛顿，以及杨振宁教授他们目前越是研究，越发现自己很难再进一步。
“转化医学”
爱因斯坦也好，牛顿也罢。
研究生不需要有太多的成果。
但是……肯定存在一个造物主。
“秦校长，你这边能不能调整一下研一选修课《医学科研方法学》时间啊？”
并不是！
这边，当陈恭要作为《医学科研方法学》选修课老师的这个消息公布之后。
……
而是因为去结合现有医学的理论，去解决一些问题，这才是科研。
] 陈恭脑海里宛若洪流一般的思绪滚滚而来。
很快，秦学海收到了一个电话。
可是……
而与此同时。
“就这么决定了啊！”
那些科学家的工作，是从事高精尖的科研发现工作。
医学研究，科研，其实无非是一个连续统一的整体，重视“个体化医学”，把治疗“病人”作为核心，所以转化医学有助于理论与实践的结合，加快医学科技成果的转化。
“你今年想不想带研究生？”
对于陈恭想不想带研究生的事情，秦学海也不好多劝说。
“带一个吧！”
陈恭觉得，所谓转化医学，就是把生物基础研究的最新成果快速有效地转化为临床医学技术的过程。
能读到研究生的，基本上都会从事医学工作，无论是临床也好，科研也罢，都很重要。
这时候……
去解决什么问题！
很快，陈恭把胶囊放在口中。
秦学海忽然继续说道：“对了，这马上四月份了。”
秦学海一听这话，顿时瞪大眼睛：“好！”
“给研究生班上课，多少有些紧张。”
什么是转化医学呢？
因为他们发现，他们遇到了一个屏障。
陈恭并没有在方法论上有太多的造诣。
听到姜明泽的话，秦学海顿时愣住了。
【思维胶囊：五级物品，使用之后，可以联合自己的思维，整理思路，并且自动扩充，形成一个lv5级别的学科技能。】
这些顶级奇才尚且如此。
医学科研方法学。
如何启发学生们呢？
他只是在发现新的理论。
秦学海看着电话那边的一个来电显示，是姜明泽，他顿时愣了一下：“嗯？为什么啊？好好的调整什么课呢？”
“秦主任，您也知道……我才上过大二就来医院了。”
陈恭回到更衣室坐了下来。
“研究生复试要开始了。”
这是目前为止，陈恭很想要在这个领域深挖的领域。
“哈哈哈……”
不！
他们的研究，到了一定地步之后，都会停滞不前。
这个造物主，让这个宇宙和世界，维持某个理论运转。
说句实话，不可能每一个医务人员都能成为顶级的科研专家。
但是……
“我……我看看。”
他的科研，都属于实用法。
姜明泽笑了笑：“是这样的，我们工作日很忙，而且……我想带着我学生去听一下这一节课！”
他忽然发现，这个理论，是真的可以运用的。
这个东西，陈恭一直没有使用。
目的也是为了培养学校研究生的这种科研思维和能力。
“你以为学校每年给你们的五万元是白给的？”
正如杨振宁教授所说的那样。
关键是……
……
叫做“思维胶囊”。
不就是一节选修课吗？
陈恭越写越快。
她这几年的岁月，是不是浪费掉了？
他很好奇！
转化医学，并不需要每一个人去研究什么理论。
陈恭顿时双眼冒光，紧接着……他激动了起来。
各种各样的关于“转化医学”的思路开始出现。
一样吗？
比如统计学，比如实验法……等等。
陈恭拿出纸，用笔在纸上写到：
“你可是咱们学校培养出来的荣誉校友。”
这四个字，就是目前陈恭科研的主要思维。
因为他觉得，培养学生，才是关键所在。
秦学海微微一笑：
……
陈恭忽然觉得，这些东西，只能增加大家的科研技术储备。
这一天，陈恭收到了来自山河医科大副校长秦学海的电话。
的确，荣誉校友，是需要和学校有些合作的，学校也会定期给一笔钱。
而偏偏，自己并不擅长这种专业化的教学。
“对了，你的课就在这周，周五上午。”
就是教会大家如何进行科研！
挂了电话之后，陈恭有些无奈的叹了口气。
一直以来，这个学科的教学，都是从方法论下手，无非就是科研需要掌握哪些技术。
目前还没有这个专业名词，这是陈恭自创的词汇。
若是这个东西真的可以完善起来，他觉得对于国内医学学生的培养而言，绝对是一件利器。
周五很快就要到了。
那自己该教什么呢？
似乎有一个大手，在操控整个宇宙。
紧接着……
不一样吗？
因为，他们永远找不到那个设定好这个规则的人。
挂了电话以后，秦学海还没有来得及找人换课。
陈恭若是可以带学生的话，这真的是个好消息。
有必要吗？
这个世界，其实是充满了偶然和巧合的产物，但是……这是偶然吗？
但是……
同样的道理，医学研究也应该如此。
“不要太多。”
似乎一切都是设定好的程序。
“再说了……”
这些人都是医疗行业的未来。
而且目前阶段，他要在急诊呆不短的时间，正好可以培养一些学生。
听见陈恭的话，秦学海直接笑了起来。
打定主意之后，陈恭直接找来了一个电脑，开始整理起来。
各种实验，各种成果，乃至陈恭一直以来所有研究的思路和顺序，跃然脑海之内。
讲什么呢？
“对了，你计划招哪个方向的学生？”
即从实验室到病床( Bench to Bedside)，再从病床到实验室( Bedside to Bench)的连续过程，简称为“B-to-B或 B2B”。
科学从来没有创造过任何一个东西。
“1号阶梯教室，早晨八点。”
随后，胶囊宛若融化一般，快速升腾而起。
“行了，你小子……别在我面前扮猪吃老虎了。”
这个东西，是陈恭这段时间以来，获得的最有价值的一个奖励了。
医学科研的方法很多，有ate分析，有循证医学，有太多太多了。
“喂？秦校长，是
只是……
此时的更衣室内，没有人，陈恭开始认真思考了起来。
陈恭对于教学工作，一直很认真。
肯定没有！
这一刻，他寻思开始补全自己的思维理念。
创造？
只需要学会科研的基本思路，这就够了。
片刻之后……
这个东西太多了！
可是……不试试，怎么知道自己内心真正在想什么呢？
这时候，陈恭连忙打开了系统。
“我一定给你物色一些优秀的孩子。”
现在他想试试。
这是一门选修课。
邀请陈恭成为学校研究生班“医学考研方法学”的老师。
这个世界有上帝吗？
取出一个胶囊一样的物品。
赵曦很清楚。
甚至……
这个思路出现以后，陈恭深吸一口气，灵感这一刻也开始发挥了他该有的作用。
陈恭听完，带头答应了下来。
“你没有资格？谁有资格！”
陈恭沉思片刻之后，认真说了句：“急救医学方向。”
姜明泽一愣，姜明泽这华西的人，怎么问这个问题？
“你记得准时过来。”
“你们也是有一些任务的好吗？”
陈恭听完，顿时讪讪一笑。
陈恭必须要在周五之前，把自己这些东西完成！
陈恭听完之后，顿时笑了笑：
完全可以当成是一个学科去研究。
“多了我怕自己忙不过来。”
而是……
沉思良久！
陈恭一身本领，能学一点都行。
陈恭忽然觉得，所谓的科研，并非是让每一个医务人员去发现什么。
《医学科研方法学》这个方向其实这么多年来一直都有研究。
这时候，电话又响了起来。
因为他发现，转化医学，其实才是目前医学生需要掌握的核心科研技术！
因此，爱因斯坦、牛顿，以及杨振宁教授他们目前越是研究，越发现自己很难再进一步。
“转化医学”
爱因斯坦也好，牛顿也罢。
研究生不需要有太多的成果。
但是……肯定存在一个造物主。
“秦校长，你这边能不能调整一下研一选修课《医学科研方法学》时间啊？”
并不是！
这边，当陈恭要作为《医学科研方法学》选修课老师的这个消息公布之后。
……
而是因为去结合现有医学的理论，去解决一些问题，这才是科研。
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