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] 这不是恐吓和空穴来风，每年都是新生因为过于用力的拍球崩断手筋，很多有天赋的新生就这么无形中浪费了恢复的一年成长期。
［你也没玩多久！］苹果愤怒地拿苹果梗攻击他，［回去学你的习吧！在医务室住一天半了你个偷猩猫！你走游戏这条路已经大关了，看看学
一年级朝他点点头，随即后退半步，托起左手。
“……”
虽然心里隐隐有预料，但是老师真的这么说，北信介还是不可自抑地微微睁大眼睛：“医务室？”
长排的一年级们明显雀动起来，他等待一年级们逐渐安静，才回看金棕色头发的一年级，伸直手臂，将排球安在掌上。
虽然北信介在稻荷崎常常以＇一丝不苟＇和＇教条＇的刻板印象上榜各大部团队长榜单，但实际上，他常常从身边人收到类似＇温和＂的评价。
他盯着网对面看的时间应该很短才对。
教室里喊了一声，才有一个女老师过来开门。
土屋怒而维护人类的尊严：“不到最后一刻谁知道输没输！这个猫打得不错，不去上路的话，还能打啊！
医务室。
只是北信介认为自己一贯是在表述必要的内容，没什么可以被提及＇温柔＇的情节。
纠正新手的扣球姿势，这种从＇不规则＇变到＇规则＇的重复感，抹去了一些北信介心中的疲惫。
北信介问他：“刚刚那名一年级呢？”
“姿势挺正的嘛！”
排球过网，这一球的力度和速度都是正等，胜在球路相当稳，直接扣上球心，在前面尝试的熟手中都是稳定度很高的表现，干净的一球让附近旁观的一年级和高年级都拍起掌来。
［要输了！肯定输了！中盘打这个人头，上路睡觉呢吗？！你们人类这个水平就能当主播了？！］
门是关着的，北信介抬手，正要用指根敲上屋门，质量一般的门板闷闷地传来了内部某人的声音：
身体不好的一年级点了点头：“只要把球传过去就好了是吧？”
游戏是星海推荐他的，土屋更喜欢看别人玩，苹果就不一样了，自从任务结束，它好像发掘了什么属性，各路游戏四开，整日整夜的玩，堪称痴迷。
这一球和前面的尝试者比起来，无论是手臂挥击还是排球响，都干净又凌厉，完全不能放在一起比，引来了一年级的瞩目和片片惊呼。
“这不是北同学吗？”成绩优异的北信介在整个三年组都很有名，“来一年级找谁吗？我们班有谁加入排球部了？”
接着，在稍带思索的北信介眼前，一年级拉开右手，挥开掌心，手掌再度冲上半空时，和下落的排球稳稳重合
北信介先询问简单信息：“之前打过排球吗？”
一年级猛地起跳－－其实在原地也可以，刚刚北信介演示时也是原地扣球，不知道是哪句话引导一年级跳了起来。
医务室在一年级的三楼，和售货机挨得很近。
关注这名一年级的理由和其他人稍微有些不同，是因为北信介看出这名一年级脸上一脸病气，皮肤白中偏黄，身材较瘦，仔细看唇色也很苍白。
“是吗？”
“嗯？啊，”替补二传想起来，“对哦，他还没听反馈就走了，亏大了。”
等排球落地，北信介转头，朝身体状况不是很好的一年级说：“我们的身体幅度不一样，不要盲目学我，努力即可，切记不要为难肌肉。”
半晌，他叫住身边经过的三年级二梯队，和对方互换位置，向排到第一个的一年级道了声抱歉，表示后续入了部可以再找他练球，随后在替补二传的迷茫中，穿过人群，向负责入部登记注册的桌子走去。
北信介带着一盒果味牛奶，虽然面色平静，但心里隐隐放弃了引荐土屋理查德直接进第二梯队随队训练的想法。
北信介意外的稍稍睁大眼。
“北前辈。”
似乎是刚刚从一阵需要疗养的病中回归，因此，当这名看上去病气的一年级排到一位时，北信介招手，示意替补二传将球给他。
按照一年级教学楼门前的班级分布表，北信介跟着名为＇土屋理查德＇的入部申请表上的基本信息，找到了一年级D班的门前。
从奢入俭难啊。
假如他刚刚没看错的话，那名没打过排球的一年级，排球的落点和他第一次演示时的分毫不差。
简单过了一遍一年级的身体姿势，备好接下来回馈的内容，北信介稍稍侧头，等待一年级完成扣球。
“这个猫玩的不错，不去上路的话，还能打啊！”
“没关系，进了排球部有前辈手把手教你们，”他顺势提高音量，向后面等待扣球的长龙说：“不用害怕没基础，谁都是从新手连过来的，入了部会有高年级前辈教球，还有专门的后勤人员负责捡球和清理球场，所以不必担心新生的待遇问题。”
开学第二天就空课去医务室休息，这种身体强度，想必就算来排球部训练，也跟不上一般的训练进程。
一年级的帆布鞋后蹬－－不是专门的排球鞋也不是运动鞋这点需要注意－－左手下压，接着像弹簧一样起抛－－有点高了，北信介稍稍压眉。
“欸－－！他可以当正选吗？”
这种评价多半源自低年级，偶尔队内的正选也这么嘀咕。
漂亮！
不出意料的，反馈相当脆弱，没经过训练的身体还保持久病刚出院的阶段，只是把排球提过肩的普通人水准，都有小规模的抖动。
不是第一次扣吗？小臂肌肉很羸弱，无法支撑手臂完成大幅度动作，但是整个身体相应地很舒展，采用了一些小动作改变身体角度。
蹬！
“注意我的动作和手腕，第一球切记手腕的折迭度，太用力有筋腱断裂N的风险。”
等一年级点头示意知道，北信介左手抛起排球，右脚稍稍后撤半步，接着右手稳稳地拍上临空的排球。
坐第一排的女孩子伸手：“老师～是土屋君吧，我之前收申请表的时候看到帅气的土屋君写了排球部。”
“好。”土屋点头。
果不其然，女老师抱歉地说：“不在呢，土屋君他身体不太好，现在在医务室。麻烦你白跑一趟。”
“你肯定要来我们排球部啊，说不定将来有机会当正选呢。”
“北前辈？”
一年级摇头，用鼻音回复。
北信介从凝视拦网对面中倏地回神，再回头，排队列第一个的一年级已经换了一个，他四下侧目，来来往往的穿着运动服和不穿的人中，都没有刚刚那名一年级的影子。
看见这个表情，北信介大概猜到中间有什么缘故，他扫了一眼教室，道：“是的，我来找土屋同学，请问他现在在教室吗？”
土屋正在医务室的白帘子后和苹果一起看网络游戏直播。
土屋叹一口气，僵持几秒，把左手放下来。
第118章 if线
土屋因此看了他一眼：“前辈，你温温柔柔的。”
他过度专注地向一年级讲解正确的扣杀姿势和手腕要点，以至于稍微有些显眼的金棕色头发一年级排到正数第二个，他才从余光中瞥见一眼。
“……”
第一个说＇不要紧张＇的反而是身边久站的北信介，他没有催促的意思，语气很平淡，但透着一股鼓励的内容：“不要妄图挑战身体极限，只是试扣，心情愉快地扣吧。”
很短的时间内，一年级就和附近的高年级聊上了。
大腿肉在抖，可是重心好好压下去了，眼神也很好，视线焦点全在排球上。
排一位的一年级倒是很平静，眼睛很大，睁着看他。
一年级D班的公告板上有全部同学的一寸照片，土屋理查德在第三排，相片可能是初中时期拍的，满脸病容、满目戾气，以北信介第一眼看上去的观感，并不适合剧烈运动。
“继续吧，可以再来吗？”他问。
“谁家辅助看人头啊！辅助看经济的你会不会玩！”
北信介依旧没有从人缝里看见人影。
比如身体状况不允许，那么就不要勉强自己－－这是很寻常的事。
“哈哈、啊也不是啦，正选还是很困难的”
“新生体验阶段没有必须过网的规定，不过假如能过网，就证明你很有"天赋。
窗帘关着，室内暗沉沉的，正适合睡觉，或者看别人打游戏。
“真的是第一次扣球吗？”
这名一年级看上去身体不大好，一定的鼓励是必要的，况且为防意外，他没有让替补二传托球，而是扣球手本人掌握高度。
砰。
［一个辅助怎么打？！去人家塔下面跳舞吗？！开个魅惑水晶自动认输？！人头差了人家两倍！］
北信介的指根一顿.
他将稻荷崎部员递来的排球放在左手心，尝试将左手举了举。
二传传球，北信介的两只手上伸，排球横过队伍上空，稳稳地插进他两只手掌拱起的夹角，虽然是最最最基础的基本功，可因为在场的多是门外汉，所以引来了不明所以的一年级新手的惊呼。
替补二传远远朝他举起球：“我托球咯？”
“……”
他要发球却又松手，身后排队等候的人隐隐传出喧哗。
“北前辈？”
“排球部吗？”女老师满脸意外，露出有话要说又因为北信介在这里所以欲言又止的表情。
不过既然对方交了入部申请表来，却又在第一天空缺社团训练，北信介此时站在一年级D班门口，上手，敲了敲隔着一道门板仍然乱糟糟的教室前门。
] 这不是恐吓和空穴来风，每年都是新生因为过于用力的拍球崩断手筋，很多有天赋的新生就这么无形中浪费了恢复的一年成长期。
［你也没玩多久！］苹果愤怒地拿苹果梗攻击他，［回去学你的习吧！在医务室住一天半了你个偷猩猫！你走游戏这条路已经大关了，看看学
一年级朝他点点头，随即后退半步，托起左手。
“……”
虽然心里隐隐有预料，但是老师真的这么说，北信介还是不可自抑地微微睁大眼睛：“医务室？”
长排的一年级们明显雀动起来，他等待一年级们逐渐安静，才回看金棕色头发的一年级，伸直手臂，将排球安在掌上。
虽然北信介在稻荷崎常常以＇一丝不苟＇和＇教条＇的刻板印象上榜各大部团队长榜单，但实际上，他常常从身边人收到类似＇温和＂的评价。
他盯着网对面看的时间应该很短才对。
教室里喊了一声，才有一个女老师过来开门。
土屋怒而维护人类的尊严：“不到最后一刻谁知道输没输！这个猫打得不错，不去上路的话，还能打啊！
医务室。
只是北信介认为自己一贯是在表述必要的内容，没什么可以被提及＇温柔＇的情节。
纠正新手的扣球姿势，这种从＇不规则＇变到＇规则＇的重复感，抹去了一些北信介心中的疲惫。
北信介问他：“刚刚那名一年级呢？”
“姿势挺正的嘛！”
排球过网，这一球的力度和速度都是正等，胜在球路相当稳，直接扣上球心，在前面尝试的熟手中都是稳定度很高的表现，干净的一球让附近旁观的一年级和高年级都拍起掌来。
［要输了！肯定输了！中盘打这个人头，上路睡觉呢吗？！你们人类这个水平就能当主播了？！］
门是关着的，北信介抬手，正要用指根敲上屋门，质量一般的门板闷闷地传来了内部某人的声音：
身体不好的一年级点了点头：“只要把球传过去就好了是吧？”
游戏是星海推荐他的，土屋更喜欢看别人玩，苹果就不一样了，自从任务结束，它好像发掘了什么属性，各路游戏四开，整日整夜的玩，堪称痴迷。
这一球和前面的尝试者比起来，无论是手臂挥击还是排球响，都干净又凌厉，完全不能放在一起比，引来了一年级的瞩目和片片惊呼。
“这不是北同学吗？”成绩优异的北信介在整个三年组都很有名，“来一年级找谁吗？我们班有谁加入排球部了？”
接着，在稍带思索的北信介眼前，一年级拉开右手，挥开掌心，手掌再度冲上半空时，和下落的排球稳稳重合
北信介先询问简单信息：“之前打过排球吗？”
一年级猛地起跳－－其实在原地也可以，刚刚北信介演示时也是原地扣球，不知道是哪句话引导一年级跳了起来。
医务室在一年级的三楼，和售货机挨得很近。
关注这名一年级的理由和其他人稍微有些不同，是因为北信介看出这名一年级脸上一脸病气，皮肤白中偏黄，身材较瘦，仔细看唇色也很苍白。
“是吗？”
“嗯？啊，”替补二传想起来，“对哦，他还没听反馈就走了，亏大了。”
等排球落地，北信介转头，朝身体状况不是很好的一年级说：“我们的身体幅度不一样，不要盲目学我，努力即可，切记不要为难肌肉。”
半晌，他叫住身边经过的三年级二梯队，和对方互换位置，向排到第一个的一年级道了声抱歉，表示后续入了部可以再找他练球，随后在替补二传的迷茫中，穿过人群，向负责入部登记注册的桌子走去。
北信介带着一盒果味牛奶，虽然面色平静，但心里隐隐放弃了引荐土屋理查德直接进第二梯队随队训练的想法。
北信介意外的稍稍睁大眼。
“北前辈。”
似乎是刚刚从一阵需要疗养的病中回归，因此，当这名看上去病气的一年级排到一位时，北信介招手，示意替补二传将球给他。
按照一年级教学楼门前的班级分布表，北信介跟着名为＇土屋理查德＇的入部申请表上的基本信息，找到了一年级D班的门前。
从奢入俭难啊。
假如他刚刚没看错的话，那名没打过排球的一年级，排球的落点和他第一次演示时的分毫不差。
简单过了一遍一年级的身体姿势，备好接下来回馈的内容，北信介稍稍侧头，等待一年级完成扣球。
“这个猫玩的不错，不去上路的话，还能打啊！”
“没关系，进了排球部有前辈手把手教你们，”他顺势提高音量，向后面等待扣球的长龙说：“不用害怕没基础，谁都是从新手连过来的，入了部会有高年级前辈教球，还有专门的后勤人员负责捡球和清理球场，所以不必担心新生的待遇问题。”
开学第二天就空课去医务室休息，这种身体强度，想必就算来排球部训练，也跟不上一般的训练进程。
一年级的帆布鞋后蹬－－不是专门的排球鞋也不是运动鞋这点需要注意－－左手下压，接着像弹簧一样起抛－－有点高了，北信介稍稍压眉。
“欸－－！他可以当正选吗？”
这种评价多半源自低年级，偶尔队内的正选也这么嘀咕。
漂亮！
不出意料的，反馈相当脆弱，没经过训练的身体还保持久病刚出院的阶段，只是把排球提过肩的普通人水准，都有小规模的抖动。
不是第一次扣吗？小臂肌肉很羸弱，无法支撑手臂完成大幅度动作，但是整个身体相应地很舒展，采用了一些小动作改变身体角度。
蹬！
“注意我的动作和手腕，第一球切记手腕的折迭度，太用力有筋腱断裂N的风险。”
等一年级点头示意知道，北信介左手抛起排球，右脚稍稍后撤半步，接着右手稳稳地拍上临空的排球。
坐第一排的女孩子伸手：“老师～是土屋君吧，我之前收申请表的时候看到帅气的土屋君写了排球部。”
“好。”土屋点头。
果不其然，女老师抱歉地说：“不在呢，土屋君他身体不太好，现在在医务室。麻烦你白跑一趟。”
“你肯定要来我们排球部啊，说不定将来有机会当正选呢。”
“北前辈？”
一年级摇头，用鼻音回复。
北信介从凝视拦网对面中倏地回神，再回头，排队列第一个的一年级已经换了一个，他四下侧目，来来往往的穿着运动服和不穿的人中，都没有刚刚那名一年级的影子。
看见这个表情，北信介大概猜到中间有什么缘故，他扫了一眼教室，道：“是的，我来找土屋同学，请问他现在在教室吗？”
土屋正在医务室的白帘子后和苹果一起看网络游戏直播。
土屋叹一口气，僵持几秒，把左手放下来。
第118章 if线
土屋因此看了他一眼：“前辈，你温温柔柔的。”
他过度专注地向一年级讲解正确的扣杀姿势和手腕要点，以至于稍微有些显眼的金棕色头发一年级排到正数第二个，他才从余光中瞥见一眼。
“……”
第一个说＇不要紧张＇的反而是身边久站的北信介，他没有催促的意思，语气很平淡，但透着一股鼓励的内容：“不要妄图挑战身体极限，只是试扣，心情愉快地扣吧。”
很短的时间内，一年级就和附近的高年级聊上了。
大腿肉在抖，可是重心好好压下去了，眼神也很好，视线焦点全在排球上。
排一位的一年级倒是很平静，眼睛很大，睁着看他。
一年级D班的公告板上有全部同学的一寸照片，土屋理查德在第三排，相片可能是初中时期拍的，满脸病容、满目戾气，以北信介第一眼看上去的观感，并不适合剧烈运动。
“继续吧，可以再来吗？”他问。
“谁家辅助看人头啊！辅助看经济的你会不会玩！”
北信介依旧没有从人缝里看见人影。
比如身体状况不允许，那么就不要勉强自己－－这是很寻常的事。
“哈哈、啊也不是啦，正选还是很困难的”
“新生体验阶段没有必须过网的规定，不过假如能过网，就证明你很有"天赋。
窗帘关着，室内暗沉沉的，正适合睡觉，或者看别人打游戏。
“真的是第一次扣球吗？”
这名一年级看上去身体不大好，一定的鼓励是必要的，况且为防意外，他没有让替补二传托球，而是扣球手本人掌握高度。
砰。
［一个辅助怎么打？！去人家塔下面跳舞吗？！开个魅惑水晶自动认输？！人头差了人家两倍！］
北信介的指根一顿.
他将稻荷崎部员递来的排球放在左手心，尝试将左手举了举。
二传传球，北信介的两只手上伸，排球横过队伍上空，稳稳地插进他两只手掌拱起的夹角，虽然是最最最基础的基本功，可因为在场的多是门外汉，所以引来了不明所以的一年级新手的惊呼。
替补二传远远朝他举起球：“我托球咯？”
“……”
他要发球却又松手，身后排队等候的人隐隐传出喧哗。
“北前辈？”
“排球部吗？”女老师满脸意外，露出有话要说又因为北信介在这里所以欲言又止的表情。
不过既然对方交了入部申请表来，却又在第一天空缺社团训练，北信介此时站在一年级D班门口，上手，敲了敲隔着一道门板仍然乱糟糟的教室前门。
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