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]和晒得黑红的脸颊。
那些缺了腿的足球，被多少个孩子踢过？那些足球一定在操场上滚过千百遍，被无数只脚踢来踢去，扬起一片又一片尘土。也许有一个孩子曾经用它踢进了人生中的第一个球，高兴得在操场上翻了一个跟头。也许有一个孩子抱着那个泄了气的足球，把它当成枕头，在午后的树荫下睡了一觉。足球破了，缺了腿，被扔进了杂物间，但它身上带着的那些笑声、呼喊声、奔跑声，还留在那间黑漆漆的屋子里，像看不见的灰尘一样，厚厚地积了一层。
那些被淘汰的录音机，放过什么样的英语磁带？也许是那种语速很慢、发音很标准的“李雷和韩梅梅”，也许是某个老师从县城音像店买回来的不知名的教学带，磁带的外壳上贴着用圆珠笔写的标签：“三年级英语”“第一课到第五课”。那个兼课的老师一定很努力地在教，他可能自己也不太会读，就一遍一遍地放录音，让孩子们跟着念。录音机的喇叭里传出的声音一定是沙沙的，带着磁带的底噪，但孩子们还是跟着念了，大声地、认真地、一句一句地念。那些声音现在还在杂物间里吗？是不是还藏在磁带盘里，等着有人把它重新放出来？
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]和晒得黑红的脸颊。
那些缺了腿的足球，被多少个孩子踢过？那些足球一定在操场上滚过千百遍，被无数只脚踢来踢去，扬起一片又一片尘土。也许有一个孩子曾经用它踢进了人生中的第一个球，高兴得在操场上翻了一个跟头。也许有一个孩子抱着那个泄了气的足球，把它当成枕头，在午后的树荫下睡了一觉。足球破了，缺了腿，被扔进了杂物间，但它身上带着的那些笑声、呼喊声、奔跑声，还留在那间黑漆漆的屋子里，像看不见的灰尘一样，厚厚地积了一层。
那些被淘汰的录音机，放过什么样的英语磁带？也许是那种语速很慢、发音很标准的“李雷和韩梅梅”，也许是某个老师从县城音像店买回来的不知名的教学带，磁带的外壳上贴着用圆珠笔写的标签：“三年级英语”“第一课到第五课”。那个兼课的老师一定很努力地在教，他可能自己也不太会读，就一遍一遍地放录音，让孩子们跟着念。录音机的喇叭里传出的声音一定是沙沙的，带着磁带的底噪，但孩子们还是跟着念了，大声地、认真地、一句一句地念。那些声音现在还在杂物间里吗？是不是还藏在磁带盘里，等着有人把它重新放出来？
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