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] 弥什和顷傅对视一眼，在这本平平无奇的日程本里?，唯一不正常的事情只有四人失踪的意外，玛丽亚很有可能和这四名失踪学生有关。
——希望孩子们安全?，快点回来上课吧。
弥什有非常大的理由怀疑，老师也死了，但她?们还没找到同一时期的校园大事记录。
她没有宗教信仰，也不觉得上帝会给予她暗示。
可是…没有。
不然以全?本钢笔书写的记录，稍微一泡水就全?毁了。
“奇怪，难道玛丽亚是死后?才变成?那?副样子的吗？”弥什不愿意放过这个特征，捧着点名册，就着模糊的灯光仔仔细细地看，还真让她?找到了一个五官有点像的女孩。
这就衍生出?另一个问题了，那?就是——与玛丽亚挪开视线的人，真的只有死去的那?几?人吗？
顷傅用粗糙的清洁工服袖子擦了擦泥水，然后?小心翼翼打开第?一页。
弥什继续复述, 奇怪的是, 光是回忆梦境里?的场景，都?让她?有一种被?脱力的疲惫感：“玛丽亚让我?加入她?, 因为我?比路行强大，这让她?还有放过与她?对视的路行。”
首先是路行曾经挪开过与玛丽亚的对视，为了逃命他主动加入了玛丽亚，成?为她?人间的打手，这是不是意味着与玛丽亚对视后?的人，都?面临着两种选择？
但既然顷傅要求，她还是回忆了一会儿，完整复述出来：“我?看到玛丽亚的脸长在蛇上，她慢慢从蛇的身体里爬出来，最后变成一个女人。”
弥什却不然：“我?觉得不是，她?只想找最强大的人，而?不是所有强大的人。”
“无论是天主教还是佛教，女人梦到被?蛇吞掉，意思都?是对方想要取代你的权利。”顷傅找书，嘴上却如同恐吓：“有任何情况要跟我?说，我?们共同解决，知道吗？”
“还是亚当夏娃的故事，蛇欺骗夏娃偷吃禁果，那么蛇就是加害者，夏娃就是受害者，那么这?个梦的意思是：玛丽亚既是受害者，又是加害者。”
“这个奇怪的女孩会不会就是玛丽亚？”弥什指着最后?的字，“不管怎么说，现在我?们知道了：无论是受害者还是杀人者，都?在同一个班里?。”
虽然每个都?长得差不多?，让人有些脸盲，但都?长得不难看。
“怎么说？”
顷傅顿了顿，开始轻车熟路地拆封面的内封袋——像这种老式笔记本，封面都?有一个袋子，可以装各种零碎的名单，成?绩单等等。
听到这里?, 就连漫不经心的顷傅也坐直身体了。
弥什歪头，似乎不太理解为什么。
她?朝那?儿指了指，顷傅立刻上前将一本本档案抽出?来。
“高三年五班。”
在弥什的描述下, 泥水肆流的梦境，泡坏的档案，还有她尽力挥手朝玛丽亚脸上泼了一捧泥, 绘声绘色地展现在顷傅面前, 在这个昏暗的档案里?。
弥什的眼皮勉强抬起了一点儿，也就一点儿。
玛丽亚眼斜嘴歪的样子还深深刻在弥什心里?，不过就算没有印象，现实里?有这么特殊的长相，也会第?一时间注意到并且过目不忘。
后?面又回到普通的教学日程，学校工作安排，仿佛记录者已经遗忘这四个人失踪的事情了，直到大概150页后?，也就是四人失踪的半年后?，随笔上才重新出?现这四人的信息。
顷傅：….
因为泥水破坏封面，封面上的文字信息已经看不清了，他们甚至不知道是哪一年，谁的记录。好在弥什从梦境里?脱离的速度快，水只是泡坏封面，还没来得及渗进内页。
这句话的信息量巨大。
她?有点眼斜嘴歪，但因为头发和围巾的遮挡，而?显得稍微
看得出?来，这是一位温柔的老师。
顷傅的无?语只持续了一瞬，很快就习以?为常，面不改色追问梦里的细节：“你看到什么？全部事无?巨细地告诉我?。”
“什么无？”
忽然，弥什听到顷傅头也不回，语气?毫无起伏地说：“弥什，你要小心。”
顷傅：…
反派是没有性别吗，要被这?么不男不女地对待着。
“你在梦中见?面玛丽亚，放在天主圣经的故事里，就是与上帝对话。梦境里所有的一切，都是它给你的警示，你只有事无?巨细地描述出来，我?才能帮你分析这?代表了什么。”
弥什来劲了。
——今天失踪案正式变成?死亡案了，家?长们已经举办葬礼了，还让我?在葬礼上作为老师发言，我?几?度落泪。葬礼上那?女学生也来了，奇怪，平时没听说她?们之间的关系那?么好。
这?种动作能不能稍微避忌一下他？
我?们….
还是说…“其?实有不少?主动加入玛丽亚的人，他们藏匿在人群中，当着帮凶？”顷傅猜测道：“我?简单阴谋论一下，参与校园霸凌的人并不是真的想救人，他们只是顺势推舟找点乐子。”
这位不知名的老师在课堂随笔里?写道：有四名学生今天没来上课，家?长们都?说她?们没有回家?，究竟是去哪里?了？
弥什回忆了一下，梦境中受损最严重的是书架右上角，几?乎所有的水都?灌进这个角落里?。
顷傅完全?就是反派心理。
顷傅从书架最深处抽出?一本湿答答的小册子，封面已经被?泥泡坏了：“如果不出?意料是它了。”
灵异出?现在现实里?固然是坏事，但如果有势均力敌的队友在旁边帮忙，就好像一切都?能解决。弥什敛了敛眸，不知道怎么回答，好在也不需要回答。
“这些泥水。”顷傅用手在书架上抹了一把, 仿佛那?儿还有泥水横流，“对于玛丽亚来说是武器, 也是她?害怕的东西, 不然她?的反应不会那么大。”
弥什连忙上前，用灯给这本册子打照明。
但她?和顷傅一致认为：梦境里?的泥水流进档案柜里?，证明玛丽亚想要毁掉有关自己的档案，她?们的寻找方向就是在这个档案里?面。
简单一句话足以?概括出刚刚的艰难，弥什忽然想?到什么，抬腿当着顷傅的面看自己的跨，还好，还安然无?恙。
映入眼帘的是一群周正的学生证件照。
这是一个和多?个的区别。而?弥什这样认为的原因是：“虽然我?比你强一点，但是你有一条蛇，综合实力看来我?们是半斤八两。”玛丽亚却想要我?，而?不是你，这说明她?只允许一个人加入。”
一切是那?么平稳又普通，直到…有四名学生失踪了。
——或许我?得找那?女孩聊聊。
再往后?翻，一片空白，老师的随笔就停在这里?了。
“如果玛丽亚在这个班级里?，那?我?们找最丑的学生不就行了！”
“找到了。”
一言不合就把所有人用最阴暗的想法揣测，归于同类。
正如顷傅所说, 天主飘渺的灵感是弥什深入认识玛丽亚的机会, 所有道具都?有它出?现的理由。
强大的人可以加入她?，弱小和拒绝加入她?的人就会死亡。
弥什喘着粗气，好一会儿才说出话来，嗓音嘶哑：“我?刚刚见?到玛丽亚，我?挪开视线了。”
弥什承认，她?从顷傅口中听到这个词，第?一反应居然不是恶心。
第 124 章
她既是女人，又是蛇。
——今天依旧缺勤了四个人，她?们究竟去哪里?了？
她?只是觉得有些愣神。
里?面大部分是学生考勤记录，学校工作安排，还有内页边缘上写着一些教学随笔。看得出?来，这并不是学校大事记录，而?是一本老师工作的随笔记录。
弥什对这?种说辞将信将疑。
简单直白, 弥什明白了。
弥什晃了晃手里?的手电筒，示意顷傅往后?翻。
弥什话音刚落，顷傅立刻说了一句：“…有趣。”
弥什看着顷傅站在小台阶上抽书，因为安全?而?带来的平静席卷而?来，眼前视线昏黄轮廓模糊，让人看着有些昏昏欲睡。
综上所述，弥什认为玛丽亚没那?么大野心，将所有人类拉进恐怖游戏里?。
“可是她?每次出?现，都?伴随着泥和泥水。”弥什反驳道。
虽然说的是实情，但是听起来怪不舒服的。
弥什点了点某页的学校工作安排，这位老师在每一个“三年五班”的字样上面，都?用红笔画圈，只有对待自己班级时，才会如此注意。
果不其?然，一堆名单被?倒了出?来，第?一份就是高三五班的点名册，甚至是带照片的。
她?的脑海里飞快掠过玛丽亚脖颈上粘着的黑, 塞进路行肚子里?的泥，还有梦境里?的档案室，几?乎每次玛丽亚登场, 都伴随着黏黏糊糊的泥水一起现身。
弥什一页页翻着，里?面的记录大多?没有问题——学生们准时到学校，考试成?绩也相当理想，班级里?没有任何的突发事件。
“我?不知道这在天主教里?有什么意义，但在佛教里?的含义很简单, 这代表着…玛丽亚死于泥。”顷傅用自己的固有知识向弥什科普：“新娘鬼穿着嫁衣，吊死鬼的武器是吊绳，这是他们作为灵异的武器，但同样也是他们害怕的东西。”
又过了数周后?，老师在随笔里?写道：警察终于给孩子们立案了，截止到现在她?们失踪两个月，偶然间听到警察和院长的对话，她?们一致认为孩子们凶多?吉少?了….
] 弥什和顷傅对视一眼，在这本平平无奇的日程本里?，唯一不正常的事情只有四人失踪的意外，玛丽亚很有可能和这四名失踪学生有关。
——希望孩子们安全?，快点回来上课吧。
弥什有非常大的理由怀疑，老师也死了，但她?们还没找到同一时期的校园大事记录。
她没有宗教信仰，也不觉得上帝会给予她暗示。
可是…没有。
不然以全?本钢笔书写的记录，稍微一泡水就全?毁了。
“奇怪，难道玛丽亚是死后?才变成?那?副样子的吗？”弥什不愿意放过这个特征，捧着点名册，就着模糊的灯光仔仔细细地看，还真让她?找到了一个五官有点像的女孩。
这就衍生出?另一个问题了，那?就是——与玛丽亚挪开视线的人，真的只有死去的那?几?人吗？
顷傅用粗糙的清洁工服袖子擦了擦泥水，然后?小心翼翼打开第?一页。
弥什继续复述, 奇怪的是, 光是回忆梦境里?的场景，都?让她?有一种被?脱力的疲惫感：“玛丽亚让我?加入她?, 因为我?比路行强大，这让她?还有放过与她?对视的路行。”
首先是路行曾经挪开过与玛丽亚的对视，为了逃命他主动加入了玛丽亚，成?为她?人间的打手，这是不是意味着与玛丽亚对视后?的人，都?面临着两种选择？
但既然顷傅要求，她还是回忆了一会儿，完整复述出来：“我?看到玛丽亚的脸长在蛇上，她慢慢从蛇的身体里爬出来，最后变成一个女人。”
弥什却不然：“我?觉得不是，她?只想找最强大的人，而?不是所有强大的人。”
“无论是天主教还是佛教，女人梦到被?蛇吞掉，意思都?是对方想要取代你的权利。”顷傅找书，嘴上却如同恐吓：“有任何情况要跟我?说，我?们共同解决，知道吗？”
“还是亚当夏娃的故事，蛇欺骗夏娃偷吃禁果，那么蛇就是加害者，夏娃就是受害者，那么这?个梦的意思是：玛丽亚既是受害者，又是加害者。”
“这个奇怪的女孩会不会就是玛丽亚？”弥什指着最后?的字，“不管怎么说，现在我?们知道了：无论是受害者还是杀人者，都?在同一个班里?。”
虽然每个都?长得差不多?，让人有些脸盲，但都?长得不难看。
“怎么说？”
顷傅顿了顿，开始轻车熟路地拆封面的内封袋——像这种老式笔记本，封面都?有一个袋子，可以装各种零碎的名单，成?绩单等等。
听到这里?, 就连漫不经心的顷傅也坐直身体了。
弥什歪头，似乎不太理解为什么。
她?朝那?儿指了指，顷傅立刻上前将一本本档案抽出?来。
“高三年五班。”
在弥什的描述下, 泥水肆流的梦境，泡坏的档案，还有她尽力挥手朝玛丽亚脸上泼了一捧泥, 绘声绘色地展现在顷傅面前, 在这个昏暗的档案里?。
弥什的眼皮勉强抬起了一点儿，也就一点儿。
玛丽亚眼斜嘴歪的样子还深深刻在弥什心里?，不过就算没有印象，现实里?有这么特殊的长相，也会第?一时间注意到并且过目不忘。
后?面又回到普通的教学日程，学校工作安排，仿佛记录者已经遗忘这四个人失踪的事情了，直到大概150页后?，也就是四人失踪的半年后?，随笔上才重新出?现这四人的信息。
顷傅：….
因为泥水破坏封面，封面上的文字信息已经看不清了，他们甚至不知道是哪一年，谁的记录。好在弥什从梦境里?脱离的速度快，水只是泡坏封面，还没来得及渗进内页。
这句话的信息量巨大。
她?有点眼斜嘴歪，但因为头发和围巾的遮挡，而?显得稍微
看得出?来，这是一位温柔的老师。
顷傅的无?语只持续了一瞬，很快就习以?为常，面不改色追问梦里的细节：“你看到什么？全部事无?巨细地告诉我?。”
“什么无？”
忽然，弥什听到顷傅头也不回，语气?毫无起伏地说：“弥什，你要小心。”
顷傅：…
反派是没有性别吗，要被这?么不男不女地对待着。
“你在梦中见?面玛丽亚，放在天主圣经的故事里，就是与上帝对话。梦境里所有的一切，都是它给你的警示，你只有事无?巨细地描述出来，我?才能帮你分析这?代表了什么。”
弥什来劲了。
——今天失踪案正式变成?死亡案了，家?长们已经举办葬礼了，还让我?在葬礼上作为老师发言，我?几?度落泪。葬礼上那?女学生也来了，奇怪，平时没听说她?们之间的关系那?么好。
这?种动作能不能稍微避忌一下他？
我?们….
还是说…“其?实有不少?主动加入玛丽亚的人，他们藏匿在人群中，当着帮凶？”顷傅猜测道：“我?简单阴谋论一下，参与校园霸凌的人并不是真的想救人，他们只是顺势推舟找点乐子。”
这位不知名的老师在课堂随笔里?写道：有四名学生今天没来上课，家?长们都?说她?们没有回家?，究竟是去哪里?了？
弥什回忆了一下，梦境中受损最严重的是书架右上角，几?乎所有的水都?灌进这个角落里?。
顷傅完全?就是反派心理。
顷傅从书架最深处抽出?一本湿答答的小册子，封面已经被?泥泡坏了：“如果不出?意料是它了。”
灵异出?现在现实里?固然是坏事，但如果有势均力敌的队友在旁边帮忙，就好像一切都?能解决。弥什敛了敛眸，不知道怎么回答，好在也不需要回答。
“这些泥水。”顷傅用手在书架上抹了一把, 仿佛那?儿还有泥水横流，“对于玛丽亚来说是武器, 也是她?害怕的东西, 不然她?的反应不会那么大。”
弥什连忙上前，用灯给这本册子打照明。
但她?和顷傅一致认为：梦境里?的泥水流进档案柜里?，证明玛丽亚想要毁掉有关自己的档案，她?们的寻找方向就是在这个档案里?面。
简单一句话足以?概括出刚刚的艰难，弥什忽然想?到什么，抬腿当着顷傅的面看自己的跨，还好，还安然无?恙。
映入眼帘的是一群周正的学生证件照。
这是一个和多?个的区别。而?弥什这样认为的原因是：“虽然我?比你强一点，但是你有一条蛇，综合实力看来我?们是半斤八两。”玛丽亚却想要我?，而?不是你，这说明她?只允许一个人加入。”
一切是那?么平稳又普通，直到…有四名学生失踪了。
——或许我?得找那?女孩聊聊。
再往后?翻，一片空白，老师的随笔就停在这里?了。
“如果玛丽亚在这个班级里?，那?我?们找最丑的学生不就行了！”
“找到了。”
一言不合就把所有人用最阴暗的想法揣测，归于同类。
正如顷傅所说, 天主飘渺的灵感是弥什深入认识玛丽亚的机会, 所有道具都?有它出?现的理由。
强大的人可以加入她?，弱小和拒绝加入她?的人就会死亡。
弥什喘着粗气，好一会儿才说出话来，嗓音嘶哑：“我?刚刚见?到玛丽亚，我?挪开视线了。”
弥什承认，她?从顷傅口中听到这个词，第?一反应居然不是恶心。
第 124 章
她既是女人，又是蛇。
——今天依旧缺勤了四个人，她?们究竟去哪里?了？
她?只是觉得有些愣神。
里?面大部分是学生考勤记录，学校工作安排，还有内页边缘上写着一些教学随笔。看得出?来，这并不是学校大事记录，而?是一本老师工作的随笔记录。
弥什对这?种说辞将信将疑。
简单直白, 弥什明白了。
弥什晃了晃手里?的手电筒，示意顷傅往后?翻。
弥什话音刚落，顷傅立刻说了一句：“…有趣。”
弥什看着顷傅站在小台阶上抽书，因为安全?而?带来的平静席卷而?来，眼前视线昏黄轮廓模糊，让人看着有些昏昏欲睡。
综上所述，弥什认为玛丽亚没那?么大野心，将所有人类拉进恐怖游戏里?。
“可是她?每次出?现，都?伴随着泥和泥水。”弥什反驳道。
虽然说的是实情，但是听起来怪不舒服的。
弥什点了点某页的学校工作安排，这位老师在每一个“三年五班”的字样上面，都?用红笔画圈，只有对待自己班级时，才会如此注意。
果不其?然，一堆名单被?倒了出?来，第?一份就是高三五班的点名册，甚至是带照片的。
她?的脑海里飞快掠过玛丽亚脖颈上粘着的黑, 塞进路行肚子里?的泥，还有梦境里?的档案室，几?乎每次玛丽亚登场, 都伴随着黏黏糊糊的泥水一起现身。
弥什一页页翻着，里?面的记录大多?没有问题——学生们准时到学校，考试成?绩也相当理想，班级里?没有任何的突发事件。
“我?不知道这在天主教里?有什么意义，但在佛教里?的含义很简单, 这代表着…玛丽亚死于泥。”顷傅用自己的固有知识向弥什科普：“新娘鬼穿着嫁衣，吊死鬼的武器是吊绳，这是他们作为灵异的武器，但同样也是他们害怕的东西。”
又过了数周后?，老师在随笔里?写道：警察终于给孩子们立案了，截止到现在她?们失踪两个月，偶然间听到警察和院长的对话，她?们一致认为孩子们凶多?吉少?了….
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