第40章 因材施教
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] “是要中场休息了吗，也是，我们都学了这么长时间了，也该放松一下了。”
“我的回合，我解放场上的盖放怪兽，攻击表示召唤【约翰·肯尼迪】（AtK1963）！”
虽然有些不明所以，但十代还是伸手抽了一张，翔也跟着十代抽了一张。当他们看到卡面时，不由得睁大了眼睛。
“没有为什么......”
“大哥、这样真的可以吗？我感觉自己还是啥都不会啊......”
当晚12点
“游木，为什么这里要代入这个公式啊？”
单纯看课本确实很无聊，而且容易不过脑子，而把知识点整合成卡牌的形式对十代这种决斗脑可以说是正合适。把知识当成卡牌效果记可是要简单多了。
这个卡名的效果一个回合只能使用一次。
4个小时后，虽然啥也没弄明白，但十代和翔比着葫芦画瓢把游木之前给的试卷全部修正了。
“首先是理科，还好目前学的东西太少，我们可以先把它攻克，我在书上画的那些题，数学10道、物化生各5道。你们只要会做这些应付考试就没问题了。”
“不用担心，翔，你不是已经把题做出来了吗？”
“其实不难，我查过学校过去出的卷子，上面的题难度不会高于书本的例题和练习！”
不过这样也好，稍微决斗个几把，更有利于加深记忆。
游木看十代和翔看这些卡看得正起劲儿，也不想打扰他们，于是就想着出门稍微活动一下。
“游木，为什么这里还有个力啊？”翔也抓着脑袋问游木。
而且，因为决斗课程占了一半以上的课时，导致普通课程的进度也远比一般高中要慢。现在只开学了一个月，各个科目可以说只讲了些皮毛而已。
【文艺复兴-但丁】
十代他们竟然已经把他做的卡牌分好开始正儿八经地决斗了。
“太天真了，大哥！打开陷阱卡【本能寺之变】！当我场上有【明智光秀】存在时，可以破坏对手场上的【第六天魔王-织田信长】！”
“......十代、翔，你们抽一张卡。”
AtK1265 dEF1321
看了一会儿，十代就提出了疑问。
“厉害啊，翔。没想到你居然设下了这样的陷阱！那我也......”
还没等游木把话说完，十代他们就已经迫不及待地把剩余的卡牌全部扒拉了过去。
决斗学院是以培养决斗者为目的的学校，虽然课程安排上也有和一般高中重合的部分，但学校不会在这个地方难为学生，只要掌握最低限度的课本知识就能通过考试。
“这是......”
文科相对还麻烦点，包括日本史、世界史、地理基础。而且决斗学院的文科试卷只能用一个词来形容——死记硬背。纯纯的选择和填空题，没有任何游木穿越前那种需要理解分析的题。但反而是这种东西突击起来比较困难。
游木抓起枕头甩了过去。
“文科相关的背诵内容比较多，只有一天时间即使强迫你们俩不眠不休地去记效果估计也不好。
“翔，我要一鼓作气决出胜负了！我把场上的两只怪兽作为祭品，出来吧【第六天魔王-织田信长】！”
这张卡召唤、特殊召唤成功的场合可以发动，可以从卡组里将一张【神曲】或带有【文艺复兴】的卡加入手牌。
“你们俩！给我上床睡觉！”
游木把卡堆放在十代他们面前。
“但是、游木，就剩一天半了，我们该怎么把所有知识点记住啊。m.zicui.cc”
这样理科部分就算是解决了，就剩下关键的文科了。
游木从书包里拿出厚厚的一摞卡。
顺便一提，他在使用申请人那里填的是大德寺老师。身为红宿舍的管理人，为宿舍做点儿贡献也是应该的嘛！
等他回来后，
永续魔法
“怎么这样......”
尤其是理科相关，每周数学只有两节课，而物化生更是各只有一节，因为内容过少，四科才凑成一张试卷。
“太厉害了，游木！你简直是个天才啊！”
想到了就立刻执行，游木借用了学校的电脑教室，用电子版的课本挑选重要知识点制作了差不多100张卡牌，然后用打印机全部印了下来。
游木也是自己在图书馆复习的时候想到的，日本的文科类教科书上配图非常丰富，凡是重要的知识点一定会有相关插图。看到图书馆里的打印机，游木不禁想到‘把这些知识点制作成卡牌似乎也不错’。
这也是没有办法的办法，得亏学校出题简单才能这么做，换做正常高中这样做铁定完蛋。
这个卡名的效果一个回合只能使用一次。
“翔，你要是想弄懂的话等考完试我可以好好给你讲，但现在没时间了，通过考试才最重要。”
游木也看了他们重新做的卷子，点了点头。
虽然游木刚刚说的慷慨激昂，但毕竟时间极为有限，翔不免还是担心。
“嘿嘿，翔、你中计了！我打开陷阱卡【卡尔卡诺步枪】！这张卡可以将牌组里的一张【李·哈维·奥斯瓦尔德】送入墓地，破坏你场上的【约翰·肯尼迪】！”
看到他们的样子，游木松了口气。
【文艺复兴文坛三杰】
翔还是一脸担心，不过十代倒是看得很开。
“嗯？要我们抽卡吗？”
“国语和英语我没办法，要靠你们自己努力了。剩下的科目只要听我指挥，绝对都能通过！”
“没有为什么，看到这样的受力分析你就默认这里有个力就行了。”
“没有为什么，看到这样的题就代进去算就行了。”
“大哥、我感觉这比直接看课本记得要清楚呢。”
游木拿出自己的课本。
“游木。为什么......”
十代和翔比照着游木的书，开始研究这些题。
所以我想干脆把重要知识点做成卡牌的形式，这样你们记得时候说不定能更有动力......”
意 四星 诗人
自己的主要阶段可以发动，从自己的卡组中将【文艺复兴-但丁】、【文艺复兴-薄伽丘】、【文艺复兴-彼特拉克】中的任意一张加入手牌。
十代一看到卡就兴奋了。
] “是要中场休息了吗，也是，我们都学了这么长时间了，也该放松一下了。”
“我的回合，我解放场上的盖放怪兽，攻击表示召唤【约翰·肯尼迪】（AtK1963）！”
虽然有些不明所以，但十代还是伸手抽了一张，翔也跟着十代抽了一张。当他们看到卡面时，不由得睁大了眼睛。
“没有为什么......”
“大哥、这样真的可以吗？我感觉自己还是啥都不会啊......”
当晚12点
“游木，为什么这里要代入这个公式啊？”
单纯看课本确实很无聊，而且容易不过脑子，而把知识点整合成卡牌的形式对十代这种决斗脑可以说是正合适。把知识当成卡牌效果记可是要简单多了。
这个卡名的效果一个回合只能使用一次。
4个小时后，虽然啥也没弄明白，但十代和翔比着葫芦画瓢把游木之前给的试卷全部修正了。
“首先是理科，还好目前学的东西太少，我们可以先把它攻克，我在书上画的那些题，数学10道、物化生各5道。你们只要会做这些应付考试就没问题了。”
“不用担心，翔，你不是已经把题做出来了吗？”
“其实不难，我查过学校过去出的卷子，上面的题难度不会高于书本的例题和练习！”
不过这样也好，稍微决斗个几把，更有利于加深记忆。
游木看十代和翔看这些卡看得正起劲儿，也不想打扰他们，于是就想着出门稍微活动一下。
“游木，为什么这里还有个力啊？”翔也抓着脑袋问游木。
而且，因为决斗课程占了一半以上的课时，导致普通课程的进度也远比一般高中要慢。现在只开学了一个月，各个科目可以说只讲了些皮毛而已。
【文艺复兴-但丁】
十代他们竟然已经把他做的卡牌分好开始正儿八经地决斗了。
“太天真了，大哥！打开陷阱卡【本能寺之变】！当我场上有【明智光秀】存在时，可以破坏对手场上的【第六天魔王-织田信长】！”
“......十代、翔，你们抽一张卡。”
AtK1265 dEF1321
看了一会儿，十代就提出了疑问。
“厉害啊，翔。没想到你居然设下了这样的陷阱！那我也......”
还没等游木把话说完，十代他们就已经迫不及待地把剩余的卡牌全部扒拉了过去。
决斗学院是以培养决斗者为目的的学校，虽然课程安排上也有和一般高中重合的部分，但学校不会在这个地方难为学生，只要掌握最低限度的课本知识就能通过考试。
“这是......”
文科相对还麻烦点，包括日本史、世界史、地理基础。而且决斗学院的文科试卷只能用一个词来形容——死记硬背。纯纯的选择和填空题，没有任何游木穿越前那种需要理解分析的题。但反而是这种东西突击起来比较困难。
游木抓起枕头甩了过去。
“文科相关的背诵内容比较多，只有一天时间即使强迫你们俩不眠不休地去记效果估计也不好。
“翔，我要一鼓作气决出胜负了！我把场上的两只怪兽作为祭品，出来吧【第六天魔王-织田信长】！”
这张卡召唤、特殊召唤成功的场合可以发动，可以从卡组里将一张【神曲】或带有【文艺复兴】的卡加入手牌。
“你们俩！给我上床睡觉！”
游木把卡堆放在十代他们面前。
“但是、游木，就剩一天半了，我们该怎么把所有知识点记住啊。m.zicui.cc”
这样理科部分就算是解决了，就剩下关键的文科了。
游木从书包里拿出厚厚的一摞卡。
顺便一提，他在使用申请人那里填的是大德寺老师。身为红宿舍的管理人，为宿舍做点儿贡献也是应该的嘛！
等他回来后，
永续魔法
“怎么这样......”
尤其是理科相关，每周数学只有两节课，而物化生更是各只有一节，因为内容过少，四科才凑成一张试卷。
“太厉害了，游木！你简直是个天才啊！”
想到了就立刻执行，游木借用了学校的电脑教室，用电子版的课本挑选重要知识点制作了差不多100张卡牌，然后用打印机全部印了下来。
游木也是自己在图书馆复习的时候想到的，日本的文科类教科书上配图非常丰富，凡是重要的知识点一定会有相关插图。看到图书馆里的打印机，游木不禁想到‘把这些知识点制作成卡牌似乎也不错’。
这也是没有办法的办法，得亏学校出题简单才能这么做，换做正常高中这样做铁定完蛋。
这个卡名的效果一个回合只能使用一次。
“翔，你要是想弄懂的话等考完试我可以好好给你讲，但现在没时间了，通过考试才最重要。”
游木也看了他们重新做的卷子，点了点头。
虽然游木刚刚说的慷慨激昂，但毕竟时间极为有限，翔不免还是担心。
“嘿嘿，翔、你中计了！我打开陷阱卡【卡尔卡诺步枪】！这张卡可以将牌组里的一张【李·哈维·奥斯瓦尔德】送入墓地，破坏你场上的【约翰·肯尼迪】！”
看到他们的样子，游木松了口气。
【文艺复兴文坛三杰】
翔还是一脸担心，不过十代倒是看得很开。
“嗯？要我们抽卡吗？”
“国语和英语我没办法，要靠你们自己努力了。剩下的科目只要听我指挥，绝对都能通过！”
“没有为什么，看到这样的受力分析你就默认这里有个力就行了。”
“没有为什么，看到这样的题就代进去算就行了。”
“大哥、我感觉这比直接看课本记得要清楚呢。”
游木拿出自己的课本。
“游木。为什么......”
十代和翔比照着游木的书，开始研究这些题。
所以我想干脆把重要知识点做成卡牌的形式，这样你们记得时候说不定能更有动力......”
意 四星 诗人
自己的主要阶段可以发动，从自己的卡组中将【文艺复兴-但丁】、【文艺复兴-薄伽丘】、【文艺复兴-彼特拉克】中的任意一张加入手牌。
十代一看到卡就兴奋了。
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