7. 针锋相对，矛盾无处不在
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] 孩子：“但她有知识，有见识，一般人比不了她。每次开家长会她几乎都会发言，老师校长们都很佩服她。她就是希望我能去个名牌大学，最好去你上过的大学。说这就是起码的子承父业。现在的单亲家庭特别多。我虽然见不着你面，起码还父母双全，这样想心里还挺安慰。妈妈说你现在退休了，今后就在这里养老了，可是我长大了，上大学又要离开这个地方，将来还是千山万水相隔。”
老尚：“不是说离婚才告诉我嘛！”
造谣编故事，让他写检讨，还把他家长叫到学校来，家长来过以后，这个同学就转学了。其实大家都知道他没造谣，他爸爸去过日本。学校其实是对他平时老说食堂不公平，老师搞特权这些话不满，找茬整他。”
老尚：“集体生活对年轻人成长有好处。”
孩子：“理应是这样的，可我感觉最大的问题是约束太多，再加上长期的营养不良。”
雅兰：“还真记着！”
老尚和孩子一起进了里屋，来到电脑桌前。
孩子：“我觉得我就是缺少蛋白质，化肥农药有害物质吃得太多，所以怎么努力也不会像我妈妈那样聪明。”
雅兰：“上个月我去看老二，小姑娘跟她妈那亲热劲儿，让我心里就挺难受。孩子口口声声地叫我阿姨，差点让我哭出来。我搂着她，她把我当外人，使劲挣扎。回来的路上，我特别伤感，特别想大声唱一首能寄托此时此刻心情的歌，可想半天找不着能对上号的歌词儿，也没有能和我情感契合的曲儿。我当时就特想自己创作一首歌，抒发自己想长歌以当哭的感情。主题应该是：‘女儿啊，你永远不懂妈妈的心！’——人的很多感情，只有用歌唱出来，才能释放。所以你看那些有歌有舞的民族，都是感情丰富自由奔放的民族。中国人太窝囊、太压抑、太麻木、太悲催！。也就会自怨自艾地哭一鼻子。”
老尚想问问这是老几的孩子？但忍了忍，把话咽下去了。
回来的路上，雅兰开着车问老尚：“你就不想知道这孩子咋回事儿？”
雅兰也亲昵地用手拍拍他的脸“烦我嚒叨了？——去吧。教教你爸弄电脑，明个一早赶快回学校去。”
这孩子说话坦诚直率，有情有义，让老尚心里感动。老尚不由的伸出胳膊拉着他的手，他能感觉到通过手的接触已经和孩子传递了亲情的温度。
老尚：“我觉得你很聪明。”
孩子：“没什么信心。我感觉自己的一切努力，都是为了妈妈，怕她伤心失望。我没有她那么聪明，总觉得自己脑力不够。”
老尚：“怎么会营养不良？”
老尚：“那我可不敢忘了。”
孩子说：“你看，你的信箱里已经有这么多信了。”
晚上一家人吃完饭后，雅兰对孩子说：“人生几搏。你现在正在节骨眼上，别没事往家跑。好男儿志在四方。别总爹呀，妈呀的，女娃子一样，小家子气！有点大丈夫气概好不好？像你爸一样，有情怀，有格局，有丈夫志四海，天涯若比邻的胸襟。将来你到了英国、美国，你就知道了，世界大着呢，人生会有无限精彩等着所有曾经努力学习的人，你带上博士帽的时候，你外公外婆心里就会乐开花，就会长寿百岁，你会是爸妈的骄傲——”
老尚：“你妈妈她没上过大学，连高中都没上。”
孩子：“你说的不是心里话。我就是个普通的孩子。小时候跟外公外婆一起，就在这个村子里。那时候真挺好。自从上学，就被我妈送到城里住校。学校里这不行，那不行的，我胆子小，把我管傻了！”
孩子：“我妈妈喜欢那个同学，说他没什么不好的，有啥说啥就对了，说是学校心虚又理亏。我妈说，当官的把自己孩子送到国外去了，美国，英国，澳大利亚都是好地方。对国内这些老百姓的孩子确实是缺少关爱。打那以后，学校的活动她再也不去了，她说也想让我转学。可是——其实，哪个学校里都一样，习惯了也就无所谓了。”
第二天大早晨孩子就走了，旅行箱拉着、旅行包背着，手提大袋小袋，吃的用的都装得满满的。雅兰和老尚把他送到镇上的长途大巴，挥手告别。
老尚：“高考有信心吗？
老尚；“有些事知道就行了，还是少说话好！”
孩子站起来，走到妈妈身后，搂着她亲了亲。说：“行了！我的妈妈，别唠叨了。我上大学后要发明一种人脑存储器，人脑的知识可以互相传输替换，第1个实验就是把你的所有知识，都拷贝到我的脑子里来，我就和你一样聪明了。”
] 孩子：“但她有知识，有见识，一般人比不了她。每次开家长会她几乎都会发言，老师校长们都很佩服她。她就是希望我能去个名牌大学，最好去你上过的大学。说这就是起码的子承父业。现在的单亲家庭特别多。我虽然见不着你面，起码还父母双全，这样想心里还挺安慰。妈妈说你现在退休了，今后就在这里养老了，可是我长大了，上大学又要离开这个地方，将来还是千山万水相隔。”
老尚：“不是说离婚才告诉我嘛！”
造谣编故事，让他写检讨，还把他家长叫到学校来，家长来过以后，这个同学就转学了。其实大家都知道他没造谣，他爸爸去过日本。学校其实是对他平时老说食堂不公平，老师搞特权这些话不满，找茬整他。”
老尚：“集体生活对年轻人成长有好处。”
孩子：“理应是这样的，可我感觉最大的问题是约束太多，再加上长期的营养不良。”
雅兰：“还真记着！”
老尚和孩子一起进了里屋，来到电脑桌前。
孩子：“我觉得我就是缺少蛋白质，化肥农药有害物质吃得太多，所以怎么努力也不会像我妈妈那样聪明。”
雅兰：“上个月我去看老二，小姑娘跟她妈那亲热劲儿，让我心里就挺难受。孩子口口声声地叫我阿姨，差点让我哭出来。我搂着她，她把我当外人，使劲挣扎。回来的路上，我特别伤感，特别想大声唱一首能寄托此时此刻心情的歌，可想半天找不着能对上号的歌词儿，也没有能和我情感契合的曲儿。我当时就特想自己创作一首歌，抒发自己想长歌以当哭的感情。主题应该是：‘女儿啊，你永远不懂妈妈的心！’——人的很多感情，只有用歌唱出来，才能释放。所以你看那些有歌有舞的民族，都是感情丰富自由奔放的民族。中国人太窝囊、太压抑、太麻木、太悲催！。也就会自怨自艾地哭一鼻子。”
老尚想问问这是老几的孩子？但忍了忍，把话咽下去了。
回来的路上，雅兰开着车问老尚：“你就不想知道这孩子咋回事儿？”
雅兰也亲昵地用手拍拍他的脸“烦我嚒叨了？——去吧。教教你爸弄电脑，明个一早赶快回学校去。”
这孩子说话坦诚直率，有情有义，让老尚心里感动。老尚不由的伸出胳膊拉着他的手，他能感觉到通过手的接触已经和孩子传递了亲情的温度。
老尚：“我觉得你很聪明。”
孩子：“没什么信心。我感觉自己的一切努力，都是为了妈妈，怕她伤心失望。我没有她那么聪明，总觉得自己脑力不够。”
老尚：“怎么会营养不良？”
老尚：“那我可不敢忘了。”
孩子说：“你看，你的信箱里已经有这么多信了。”
晚上一家人吃完饭后，雅兰对孩子说：“人生几搏。你现在正在节骨眼上，别没事往家跑。好男儿志在四方。别总爹呀，妈呀的，女娃子一样，小家子气！有点大丈夫气概好不好？像你爸一样，有情怀，有格局，有丈夫志四海，天涯若比邻的胸襟。将来你到了英国、美国，你就知道了，世界大着呢，人生会有无限精彩等着所有曾经努力学习的人，你带上博士帽的时候，你外公外婆心里就会乐开花，就会长寿百岁，你会是爸妈的骄傲——”
老尚：“你妈妈她没上过大学，连高中都没上。”
孩子：“你说的不是心里话。我就是个普通的孩子。小时候跟外公外婆一起，就在这个村子里。那时候真挺好。自从上学，就被我妈送到城里住校。学校里这不行，那不行的，我胆子小，把我管傻了！”
孩子：“我妈妈喜欢那个同学，说他没什么不好的，有啥说啥就对了，说是学校心虚又理亏。我妈说，当官的把自己孩子送到国外去了，美国，英国，澳大利亚都是好地方。对国内这些老百姓的孩子确实是缺少关爱。打那以后，学校的活动她再也不去了，她说也想让我转学。可是——其实，哪个学校里都一样，习惯了也就无所谓了。”
第二天大早晨孩子就走了，旅行箱拉着、旅行包背着，手提大袋小袋，吃的用的都装得满满的。雅兰和老尚把他送到镇上的长途大巴，挥手告别。
老尚：“高考有信心吗？
老尚；“有些事知道就行了，还是少说话好！”
孩子站起来，走到妈妈身后，搂着她亲了亲。说：“行了！我的妈妈，别唠叨了。我上大学后要发明一种人脑存储器，人脑的知识可以互相传输替换，第1个实验就是把你的所有知识，都拷贝到我的脑子里来，我就和你一样聪明了。”
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