「31」《乡村教师》的震撼！教师之伟大！
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] 超级武器，反物质云的描述，让扎娜眼前一亮，好似亲自参与了这恐怖的一幕，
这颗蓝星，安全了！
传道受业！
“听起来像神话。”
在距离地球五万光年远的地方，在银河系的中心，
“会将这个开篇描述的穷苦山村，和距离地球五万光年外的银河系中心联系在一起？！”
“除了他以外，也没有人会如此充满想象力，”
他用尽最后的力气，重复着，
冲淡了李老师的死亡，
考验通过，
检测开始，
“李老师太伟大了！”
失败的行星，会被奇点炸弹毁灭，
“这场持续了两年的硅基帝国和碳基生命的战斗结束了！”
翻过一页，
“那么，他们的个体相互之间的信息交流方式是什么？”
两万年前，硅基帝国从银河系外围对碳基联邦发动全面进攻，在长达一万光年的战线上，碳基帝国的五百万艘战舰开始恒星蛙跳，
一场持续了两万年的星际战争也接近了尾声，
科幻感爆棚！
扎娜继续往下看去，
不要在讲了，
艰难的继续看下去，
从这里开始，画风突变，
ps：《乡村教师》看起来挺震撼的，看完，忍不住对那些伟大的教师，肃然起敬。
“震撼！”
一所山村小学被包围，
“一个乡村教师居然在无意间拯救了太阳系，真的是······太疯狂了！”
很残酷！
这让孩子们不禁发出一阵呜咽的啜泣声，
“但，阁下，确实如此。”
当几百万艘战舰同时进行恒星蛙跳时，银河系的边际出现了恐怖的一幕，
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”
最后，硅基帝国被驱逐到银河系最荒凉的区域，
旷世大战，
“他们叫教师。”
于是，李老师将剩下的12片止痛药全部吞了下去，刚想挣扎在黑板上写下字，却突然突出一口黑血，
“老师！”
渴望知识的声音一遍遍回荡在乡村中，随着声音消失的还有李老师那并不旺盛的火苗，
特别是最后那一段：
“苏武哥哥！”
扎娜忍不住发出了感慨，
“他们没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。”
形成3C以上文明的恒星系必须被保护起来，
看到这里的时候，扎娜一度紧张到心脏要从嗓子眼里跳出来了，
几十万艘战舰对垒，
“怪不得能拿到银河奖，真是实至名归！”
“大约每秒１至１０比特。”
犹豫打开恒星通道消耗了恒星大量的能量，这使恒星的光谱暂时向红端移动，
在讲完最后一个定律的时候，李老师已经气若游丝，
将决定地球的命运！！
“颜值对苏武哥哥来说，只不过是锦上添花罢了！”
终于，
测试对象如果能答对其中三道，则通过测试，
扎娜重复嘀咕着这个名字，眼神中不禁露出几分淡淡的崇拜之色，
为了将硅基帝国永远囚禁在那里，一支碳基联邦的舰队，将完成战争最后的一向使命，
最后！
而李老师的直觉却在告诉他，
因为时间紧迫，
扣上书，
孩子们，用悲呛的呼喊，带着对老师的感恩、哭诉，答对了！
“他们叫教师。”
李老师在他最后的一点生命中，尽力做到一位老师的责任，
“对教师的敬畏！”
很快，检测光束来到了亚洲大陆一个靠南有些的点上，
“你是个白痴吗？！”执政长官大怒，“你是想告诉我们，一种以令人难以置信的每秒１至１０比特的速率进行交流的物种，能创造出５Ｂ级文明？”
“不，”参议员说：“在银河文明的太古时代，确实有过这个概念。”
“背，都背下来······”
即使扎娜本来对科幻没有太大兴趣，此时也不禁沉醉在这一幕中，
即使听懂也要背下来，
谁也没有想到过，一个星球的无数人性命的未来，会被一群孩子掌握在手里，
李老师的学生，
“太伟大了！！！”
里面的孩子将接受检测，检测通过，万事大吉，检测失败，灰飞烟灭！
“教――――师？”
“教――――师？”
最高执政长官十分震惊，问：“这些落后的星球，为何会知道这种知识!这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少？？”
很快，第一道考题开始，
“那种在两代生命体之间传递知识的个体……”
此时的他心急如焚，只想在自己最后的时间里给孩子们多讲一些，
这最后一堂课，李老师给孩子们讲的是初中的物理知识，
星际战争，
“苏武哥哥，实在太厉害了！”
想到这里，
扎娜······又哭了！
长达两万年的战争，很长！
最后，求鲜花、评价……
所以才能采用随机选点的方式进行检测，
可是如果建立隔离带，这个空间中的大部分恒星都将被摧毁，
碳基最高执政长官甚至开始觉得，没有必要继续考试后续的几道题。
所以在摧毁隔离带中的恒星前，
他没时间了，撑不到明天了，
“牛顿三定律，你们一定要记好！”
而确定是否是3C级文明的方法，则是从一个庞大的数据库中任意选取试题。www.baijiawenxue.com
看到这里，《乡村教师》也就结束了，
“那种在两代生命体之间传递知识的个体……”
“极其原始，也十分罕见。他们身体内有一种很薄的器官……”
这所山村小学的教室被展现到了整个宇宙，
“为什么可以如此？”
由于隔离带中被摧毁的恒星高达上亿颗，可能有生命的行星数量也高达五千万颗，
已经来不及了！
看到这里的扎娜，已经泣不成声！
此时的扎娜，在想到这本《乡村教师》的作者后，忍不住震撼，
就在这时，
要对恒星上的生命级别进行抱回甄别，
他们对检测到有生命的恒星，进行四维扫描，扫描数据会传回计算机主机，并生成这个行星上生物体精确的复制品，
建立一条五百光年的隔离带，
终于，考到了牛顿三大定律！
然后是第二道，第三道······全部失败！
正好是李老师教的这群小学生！
一条长达已完工丽的红色光带，像血潮一样像银河系的中心飞速移来，
全班的孩子们围绕在李老师的病床前，一直恳求李老师能够赶紧休息，
碳基联邦的最高执政长官缓缓说道，
扎娜自然而然的，忍不住想到了这本书的作者！
——————————————————————
“这种方式信息传输的速率是多大？”
可是，他的意识已经模糊，
“也就只有······苏武才可以了吧！”
看到结尾，扎娜浑身的鸡皮疙瘩都冒出来了，
] 超级武器，反物质云的描述，让扎娜眼前一亮，好似亲自参与了这恐怖的一幕，
这颗蓝星，安全了！
传道受业！
“听起来像神话。”
在距离地球五万光年远的地方，在银河系的中心，
“会将这个开篇描述的穷苦山村，和距离地球五万光年外的银河系中心联系在一起？！”
“除了他以外，也没有人会如此充满想象力，”
他用尽最后的力气，重复着，
冲淡了李老师的死亡，
考验通过，
检测开始，
“李老师太伟大了！”
失败的行星，会被奇点炸弹毁灭，
“这场持续了两年的硅基帝国和碳基生命的战斗结束了！”
翻过一页，
“那么，他们的个体相互之间的信息交流方式是什么？”
两万年前，硅基帝国从银河系外围对碳基联邦发动全面进攻，在长达一万光年的战线上，碳基帝国的五百万艘战舰开始恒星蛙跳，
一场持续了两万年的星际战争也接近了尾声，
科幻感爆棚！
扎娜继续往下看去，
不要在讲了，
艰难的继续看下去，
从这里开始，画风突变，
ps：《乡村教师》看起来挺震撼的，看完，忍不住对那些伟大的教师，肃然起敬。
“震撼！”
一所山村小学被包围，
“一个乡村教师居然在无意间拯救了太阳系，真的是······太疯狂了！”
很残酷！
这让孩子们不禁发出一阵呜咽的啜泣声，
“但，阁下，确实如此。”
当几百万艘战舰同时进行恒星蛙跳时，银河系的边际出现了恐怖的一幕，
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”
最后，硅基帝国被驱逐到银河系最荒凉的区域，
旷世大战，
“他们叫教师。”
于是，李老师将剩下的12片止痛药全部吞了下去，刚想挣扎在黑板上写下字，却突然突出一口黑血，
“老师！”
渴望知识的声音一遍遍回荡在乡村中，随着声音消失的还有李老师那并不旺盛的火苗，
特别是最后那一段：
“苏武哥哥！”
扎娜忍不住发出了感慨，
“他们没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。”
形成3C以上文明的恒星系必须被保护起来，
看到这里的时候，扎娜一度紧张到心脏要从嗓子眼里跳出来了，
几十万艘战舰对垒，
“怪不得能拿到银河奖，真是实至名归！”
“大约每秒１至１０比特。”
犹豫打开恒星通道消耗了恒星大量的能量，这使恒星的光谱暂时向红端移动，
在讲完最后一个定律的时候，李老师已经气若游丝，
将决定地球的命运！！
“颜值对苏武哥哥来说，只不过是锦上添花罢了！”
终于，
测试对象如果能答对其中三道，则通过测试，
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为了将硅基帝国永远囚禁在那里，一支碳基联邦的舰队，将完成战争最后的一向使命，
最后！
而李老师的直觉却在告诉他，
因为时间紧迫，
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“他们叫教师。”
李老师在他最后的一点生命中，尽力做到一位老师的责任，
“对教师的敬畏！”
很快，检测光束来到了亚洲大陆一个靠南有些的点上，
“你是个白痴吗？！”执政长官大怒，“你是想告诉我们，一种以令人难以置信的每秒１至１０比特的速率进行交流的物种，能创造出５Ｂ级文明？”
“不，”参议员说：“在银河文明的太古时代，确实有过这个概念。”
“背，都背下来······”
即使扎娜本来对科幻没有太大兴趣，此时也不禁沉醉在这一幕中，
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谁也没有想到过，一个星球的无数人性命的未来，会被一群孩子掌握在手里，
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“教――――师？”
最高执政长官十分震惊，问：“这些落后的星球，为何会知道这种知识!这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少？？”
很快，第一道考题开始，
“那种在两代生命体之间传递知识的个体……”
此时的他心急如焚，只想在自己最后的时间里给孩子们多讲一些，
这最后一堂课，李老师给孩子们讲的是初中的物理知识，
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“苏武哥哥，实在太厉害了！”
想到这里，
扎娜······又哭了！
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所以在摧毁隔离带中的恒星前，
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“牛顿三定律，你们一定要记好！”
而确定是否是3C级文明的方法，则是从一个庞大的数据库中任意选取试题。www.baijiawenxue.com
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“那种在两代生命体之间传递知识的个体……”
“极其原始，也十分罕见。他们身体内有一种很薄的器官……”
这所山村小学的教室被展现到了整个宇宙，
“为什么可以如此？”
由于隔离带中被摧毁的恒星高达上亿颗，可能有生命的行星数量也高达五千万颗，
已经来不及了！
看到这里的扎娜，已经泣不成声！
此时的扎娜，在想到这本《乡村教师》的作者后，忍不住震撼，
就在这时，
要对恒星上的生命级别进行抱回甄别，
他们对检测到有生命的恒星，进行四维扫描，扫描数据会传回计算机主机，并生成这个行星上生物体精确的复制品，
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终于，考到了牛顿三大定律！
然后是第二道，第三道······全部失败！
正好是李老师教的这群小学生！
一条长达已完工丽的红色光带，像血潮一样像银河系的中心飞速移来，
全班的孩子们围绕在李老师的病床前，一直恳求李老师能够赶紧休息，
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扎娜自然而然的，忍不住想到了这本书的作者！
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看到结尾，扎娜浑身的鸡皮疙瘩都冒出来了，
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