第20章 娱乐 趣味杂谈3
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] 释义：君子打人的时候下手一定要重一些，不然就树立不了威信。】23
儒生们表情扭曲，想要斥责说书人乱改，但是刚刚对方明显是得到了夫子本人的授权，他们又没办法指责。
反正《孟子》里绝对不能出现金钱美女这样粗鄙的话！
孔子本人也很意外，但他依然手下不停，拿起刀笔开始记录。
正确释义同样写在旁边供人观看。
但是也有人反而挺想听听自己的文章被曲解成了什么样的，远的不说，能和《论语》一起被提及，哪怕是在这样的场合，也很光荣不是？
有个弟子忍不住小声说。
够了！不要再这么解释了！他们回不去了！以后看到老师真的会忍不住猜测他打人狠不狠！
“无妨，但说便是，老夫还没那么小气。”
虽然他不是被他父皇母后抓回来的，而是被朝中的臣子抓回来的。但是区别不大，都是他爹给他留的文武班子，代替他爹盯着呢他呢。
看不懂字的人，也可以点击小喇叭播放语音：
“弘昼。”
朱厚照还有点不习惯：
“听说老师亲自打过盗匪，当时打得可狠了。”
说书人已经开始了。
孔子捋了捋胡须：
《论语》哪里没有，这有什么值得特意拎出来说的？难道——
但是——
“老臣等着先帝，不，太上皇，等着太上皇来亲自教育您。”
孔子拿笔的手写不下去了。
这一次，英国公一个眼神也没有给他。
不为五斗米折腰，（但是六斗可以）。
原来这句话还能这么理解？原来这句话竟能这么理解！
弟子们回想了一下老师身高九尺有余的庞大体格，竟下意识点了点头。
远了些，只有王公贵族才能领会。”
史上有名的荒唐王爷，这个时候就已经开始展现出他不着调的一面了。
朱厚照：……
【后人有时候会根据字面意思理解一些词句，最后解读出和原意完全不同的解释。这种情况不仅出现在后世人中，实际上从书籍问世就开始了。】
这还没完，很快大家见识到了各种各样稀奇古怪的答案。
就很难受！夫子为什么要答应这种事情！
【光讲串烧大家是不是听腻了？】
【你劝地母轻摇晃。】18
众人：没有没有，再来点再来点。
【还有更多的有趣改变和串烧，大家可以等白天看录播版进行欣赏。接下来我要介绍的是一种特殊情况，并非后人故意篡改诗文。】
完了，这下彻底撇不清了。
大家纷纷在心中念叨“圣人勿怪”，然后紧张兮兮地等待起来。
【经典题目有：我劝天公重抖擞，请答出下一句。】16
【好的，既然孔老夫子没有意见，那我们就开始了。此《抡语》非彼《论语》，而是抡你一巴掌的“抡”。】
那弟子心虚地缩了缩脑袋。
所有人：……………
但是过了片刻，又有第二人忍不住附和：
【现在，我们先聊聊后世人为了有趣进行的曲解。没有不尊重经典的意思，只是丰富课余生活而已，请孔子不要介意。】
此话一出，刚刚还在看乐子的文人们顿时笑不出来了。
洛阳亲友如相问，（请你不要告诉他）。
注：师为后世的军队编制，一个师内含有一万名士兵。】24
英雄宝刀未老，（老娘丰韵尤存）。
偏偏这个时候，说书人还觉得不够似的，出现了第三个类似的释义——
【三：子不语怪力乱神。
【一：朝闻道，夕死可矣。
不是吧？他们这些平平无奇的人写的平平无奇的文章，何德何能可以与《论语》一样被后世拿来改编？
虽然写的是简体字，不过旁边有系统自动翻译成诸位能看懂的对应文字，所以并没有理解上的困难。
希望说书人懂事一点，不要拿他们出来举例。
这样的诗文背诵并不稀奇，无论是科举盛行还是科举没出现的年代，都有很多人无师自通尝试过。
“这说书人简直是我的知己啊！”
【后世除了串烧之外，还有《抡语》哦。】
222才不顺着他们呢，它决定只拎一两个人出来说，别人就不提了。别想趁
他撇开脑袋，挪了挪身子，努力离蠢弟弟远一点。
【五：三人行，则必有我师焉。
没有信誉可言的说书人这番话，得到的反馈寥寥。
【不过当前节目我们先不聊一些儒生对经典的曲解，这一点在下个节目“名人访谈”中会专门探讨，到时候会邀请孔孟等先贤亲自讲解他们的语录。】
所以孔夫子您到底是怎么想的啊！痛心疾首！
雍正冷冷开口。
儒生们还是不能理解，儒生们现在只想去死一死。
但这次222说的是真话：
孔子：……
孔子本人：？？？
乐极生悲的弘昼：QAQ
不是气得，是笑得整个手臂都在抖，没办法写字。勉强下笔之后，歪歪扭扭糊成一团，根本不能看。
糟糕，忘了别的世界还有个老爹盯着了！
222：……你们人类好鸡贼哇！
众弟子：不不不，我们老师还没有那么能打，太夸张了，他顶多相当于百分之一个师。
趣味释义：早上知道了去你家的道路，晚上就可以过去弄死你。】20
不对不对，不能被这些解释给洗脑！
所以听过这首诗的人都下意识在心里作答了——不拘一格降人才。17
以一敌百难道就不夸张吗？
【《抡语》实在是博大精深，还有相当多的内容，因为节目时长有限不能一一列举。不过明日我都会以文字的形势补充在天幕中，大家可以自行翻阅。】
【不过大家也不要以为只有《论语》才惨遭后世人的毒手，但凡能拿来曲解的，他们就不会放过。】
知道全部正确答案的弘昼笑得想死，顶着他爹雍正的死亡视线也不管不顾，抱着肚子笑个不停。
孟子惋惜：
弟子们望天望地，不为所动。
【四：君子不重则不威。
穷则独善其身，（富则妻妾成群）。
“既然这么喜欢，回去把这些诗都抄一百遍。抄完再给朕背出正确版本，若是你背错了，你知道后果的。”
以老师的力道，确实能一巴掌把他们这群弱鸡打得头脑恍惚。
偷跑出去过的朱厚照太有同感了！
然后他们就看到屏幕中出现了一排歪歪扭扭的大字，显然是出自稚童之手。
【二：父母在，不远游，游必有方。
弘历简直没眼看。
众弟子：……
十年生死两茫茫，（五年生死一茫茫）。
儒生们心情复杂：没想到这里也能用上“博大精深”这个词……
【后世的孩子们需要背诵古诗文，为了考验他们的背诵成果，师长们会出填空题让他们作答。只是孩子们的学问不太扎实，经常会闹出笑话。】
咳，没有说孔夫子的话语被篡改是应该的意思。他们确实是正经的儒家子弟，真的！
对外还能自夸一句自己心胸宽广，紧跟孔夫子的步伐。夫子不在意这个，他们也不在意，不像某某某那么小气（此处可以趁机打压宿敌名声）。
（宽衣解带终不悔），为伊消得人憔悴。
“老师应该下手挺重的吧？毕竟周游列国路上很危险呢。”
…………
儒生们茫然：啥？
英国公垂眸看着茶盏：
但天幕又说“孩子们学问不够扎实”，大家就好奇起来。这个“闹笑话”，具体是什么样的笑话？还能比诗文串烧改编更好笑？
释义：有你父母在，你休想跑得太远，跑了他们也有方法把你抓回来。】21
…………】19
孔子门生齐齐蚌住，而后拿手帕的擦嘴的擦嘴，拍胸口顺气的顺气。生气老师话语被人曲解的人有，但是也有人觉得有趣。
其他世界的先帝还活着，喊先帝不太好，还是叫太上皇吧。
释义：三个人同行时，只要其中有一个人是我，那我的战斗力就相当于一个师。
释义：孔子不想和你说话，直接用怪力把你打得神志混乱。】22
朱厚照十分感慨，恨不能进入天幕和说书人促膝长谈。
“张公，您怎么不教育我了？”
大家表面上不显，心里想的是：鬼才信。
“教人道理的事情，怎么能在意形象？”
孔夫人在旁边一副吃瓜脸，好奇地探头探脑，想看看是不是真的一字不差地被记下来了。
弟子们不由得再次回想起了老师那彪悍的体格。
其他弟子齐齐对他露出谴责的目光。
他们有了不好的预感。
老师你冷静一点，这样写太俗气了！您是一点形象都不要了吗？您不要我们也不允许您这么改！
儒生们：……
学渣胤祺倒抽一口凉气，这要是他写的，明天就能被皇阿玛打成半死。
【君子成人之美，（小人夺人所爱）。
孟子门生：……大可不必！
] 释义：君子打人的时候下手一定要重一些，不然就树立不了威信。】23
儒生们表情扭曲，想要斥责说书人乱改，但是刚刚对方明显是得到了夫子本人的授权，他们又没办法指责。
反正《孟子》里绝对不能出现金钱美女这样粗鄙的话！
孔子本人也很意外，但他依然手下不停，拿起刀笔开始记录。
正确释义同样写在旁边供人观看。
但是也有人反而挺想听听自己的文章被曲解成了什么样的，远的不说，能和《论语》一起被提及，哪怕是在这样的场合，也很光荣不是？
有个弟子忍不住小声说。
够了！不要再这么解释了！他们回不去了！以后看到老师真的会忍不住猜测他打人狠不狠！
“无妨，但说便是，老夫还没那么小气。”
虽然他不是被他父皇母后抓回来的，而是被朝中的臣子抓回来的。但是区别不大，都是他爹给他留的文武班子，代替他爹盯着呢他呢。
看不懂字的人，也可以点击小喇叭播放语音：
“弘昼。”
朱厚照还有点不习惯：
“听说老师亲自打过盗匪，当时打得可狠了。”
说书人已经开始了。
孔子捋了捋胡须：
《论语》哪里没有，这有什么值得特意拎出来说的？难道——
但是——
“老臣等着先帝，不，太上皇，等着太上皇来亲自教育您。”
孔子拿笔的手写不下去了。
这一次，英国公一个眼神也没有给他。
不为五斗米折腰，（但是六斗可以）。
原来这句话还能这么理解？原来这句话竟能这么理解！
弟子们回想了一下老师身高九尺有余的庞大体格，竟下意识点了点头。
远了些，只有王公贵族才能领会。”
史上有名的荒唐王爷，这个时候就已经开始展现出他不着调的一面了。
朱厚照：……
【后人有时候会根据字面意思理解一些词句，最后解读出和原意完全不同的解释。这种情况不仅出现在后世人中，实际上从书籍问世就开始了。】
这还没完，很快大家见识到了各种各样稀奇古怪的答案。
就很难受！夫子为什么要答应这种事情！
【光讲串烧大家是不是听腻了？】
【你劝地母轻摇晃。】18
众人：没有没有，再来点再来点。
【还有更多的有趣改变和串烧，大家可以等白天看录播版进行欣赏。接下来我要介绍的是一种特殊情况，并非后人故意篡改诗文。】
完了，这下彻底撇不清了。
大家纷纷在心中念叨“圣人勿怪”，然后紧张兮兮地等待起来。
【经典题目有：我劝天公重抖擞，请答出下一句。】16
【好的，既然孔老夫子没有意见，那我们就开始了。此《抡语》非彼《论语》，而是抡你一巴掌的“抡”。】
那弟子心虚地缩了缩脑袋。
所有人：……………
但是过了片刻，又有第二人忍不住附和：
【现在，我们先聊聊后世人为了有趣进行的曲解。没有不尊重经典的意思，只是丰富课余生活而已，请孔子不要介意。】
此话一出，刚刚还在看乐子的文人们顿时笑不出来了。
洛阳亲友如相问，（请你不要告诉他）。
注：师为后世的军队编制，一个师内含有一万名士兵。】24
英雄宝刀未老，（老娘丰韵尤存）。
偏偏这个时候，说书人还觉得不够似的，出现了第三个类似的释义——
【三：子不语怪力乱神。
【一：朝闻道，夕死可矣。
不是吧？他们这些平平无奇的人写的平平无奇的文章，何德何能可以与《论语》一样被后世拿来改编？
虽然写的是简体字，不过旁边有系统自动翻译成诸位能看懂的对应文字，所以并没有理解上的困难。
希望说书人懂事一点，不要拿他们出来举例。
这样的诗文背诵并不稀奇，无论是科举盛行还是科举没出现的年代，都有很多人无师自通尝试过。
“这说书人简直是我的知己啊！”
【后世除了串烧之外，还有《抡语》哦。】
222才不顺着他们呢，它决定只拎一两个人出来说，别人就不提了。别想趁
他撇开脑袋，挪了挪身子，努力离蠢弟弟远一点。
【五：三人行，则必有我师焉。
没有信誉可言的说书人这番话，得到的反馈寥寥。
【不过当前节目我们先不聊一些儒生对经典的曲解，这一点在下个节目“名人访谈”中会专门探讨，到时候会邀请孔孟等先贤亲自讲解他们的语录。】
所以孔夫子您到底是怎么想的啊！痛心疾首！
雍正冷冷开口。
儒生们还是不能理解，儒生们现在只想去死一死。
但这次222说的是真话：
孔子：……
孔子本人：？？？
乐极生悲的弘昼：QAQ
不是气得，是笑得整个手臂都在抖，没办法写字。勉强下笔之后，歪歪扭扭糊成一团，根本不能看。
糟糕，忘了别的世界还有个老爹盯着了！
222：……你们人类好鸡贼哇！
众弟子：不不不，我们老师还没有那么能打，太夸张了，他顶多相当于百分之一个师。
趣味释义：早上知道了去你家的道路，晚上就可以过去弄死你。】20
不对不对，不能被这些解释给洗脑！
所以听过这首诗的人都下意识在心里作答了——不拘一格降人才。17
以一敌百难道就不夸张吗？
【《抡语》实在是博大精深，还有相当多的内容，因为节目时长有限不能一一列举。不过明日我都会以文字的形势补充在天幕中，大家可以自行翻阅。】
【不过大家也不要以为只有《论语》才惨遭后世人的毒手，但凡能拿来曲解的，他们就不会放过。】
知道全部正确答案的弘昼笑得想死，顶着他爹雍正的死亡视线也不管不顾，抱着肚子笑个不停。
孟子惋惜：
弟子们望天望地，不为所动。
【四：君子不重则不威。
穷则独善其身，（富则妻妾成群）。
“既然这么喜欢，回去把这些诗都抄一百遍。抄完再给朕背出正确版本，若是你背错了，你知道后果的。”
以老师的力道，确实能一巴掌把他们这群弱鸡打得头脑恍惚。
偷跑出去过的朱厚照太有同感了！
然后他们就看到屏幕中出现了一排歪歪扭扭的大字，显然是出自稚童之手。
【二：父母在，不远游，游必有方。
弘历简直没眼看。
众弟子：……
十年生死两茫茫，（五年生死一茫茫）。
儒生们心情复杂：没想到这里也能用上“博大精深”这个词……
【后世的孩子们需要背诵古诗文，为了考验他们的背诵成果，师长们会出填空题让他们作答。只是孩子们的学问不太扎实，经常会闹出笑话。】
咳，没有说孔夫子的话语被篡改是应该的意思。他们确实是正经的儒家子弟，真的！
对外还能自夸一句自己心胸宽广，紧跟孔夫子的步伐。夫子不在意这个，他们也不在意，不像某某某那么小气（此处可以趁机打压宿敌名声）。
（宽衣解带终不悔），为伊消得人憔悴。
“老师应该下手挺重的吧？毕竟周游列国路上很危险呢。”
…………
儒生们茫然：啥？
英国公垂眸看着茶盏：
但天幕又说“孩子们学问不够扎实”，大家就好奇起来。这个“闹笑话”，具体是什么样的笑话？还能比诗文串烧改编更好笑？
释义：有你父母在，你休想跑得太远，跑了他们也有方法把你抓回来。】21
…………】19
孔子门生齐齐蚌住，而后拿手帕的擦嘴的擦嘴，拍胸口顺气的顺气。生气老师话语被人曲解的人有，但是也有人觉得有趣。
其他世界的先帝还活着，喊先帝不太好，还是叫太上皇吧。
释义：三个人同行时，只要其中有一个人是我，那我的战斗力就相当于一个师。
释义：孔子不想和你说话，直接用怪力把你打得神志混乱。】22
朱厚照十分感慨，恨不能进入天幕和说书人促膝长谈。
“张公，您怎么不教育我了？”
大家表面上不显，心里想的是：鬼才信。
“教人道理的事情，怎么能在意形象？”
孔夫人在旁边一副吃瓜脸，好奇地探头探脑，想看看是不是真的一字不差地被记下来了。
弟子们不由得再次回想起了老师那彪悍的体格。
其他弟子齐齐对他露出谴责的目光。
他们有了不好的预感。
老师你冷静一点，这样写太俗气了！您是一点形象都不要了吗？您不要我们也不允许您这么改！
儒生们：……
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【君子成人之美，（小人夺人所爱）。
孟子门生：……大可不必！
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