第514章 家长会
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] 秦宋接过，放眼看去，全篇内容，尽是赞美。
“小北爸爸，您再看看小北这次月考的作文——《我的妈妈》。”许老师又将一张复印了作文内容的A4纸递了过来。
这夸奖，怎么感觉有些阴阳怪气的呢？
“怎么了？是这个作文有问题吗？”
秦宋看完这两篇作文，终于明白，孙老师所说的如雷贯耳，是什么意思了。
秦宋更懵了。
“总之，父亲的言行举止，对儿子的影响是很大的。”
嗯~这孩子，净说大实话！
“那孙老师刚刚说，二年级的老师都认识小北，是因为这个吗？”
比如：爸爸特别喜欢逗妈妈开心。
事实也是如此，除了没把秦宋的工作交代清楚。
第一句：【我的爸爸是一个又高又帅的人，妈妈很喜欢他。】
嗯~~这孩子，不枉你爹这些年天天做好吃的给你吃。
他抬头看向许老师，只见许老师说道：“小北爸爸，我没有瞧不起你的意思。”
“您不用解释，我懂的，懂的。”
但出于职业道德，她必须得忍着。
标题：【我的爸爸】
自第四句开始，作文的风向就变得有些不对劲了。
第三句：【可是我一直没弄明白爸爸的工作到底是什么，他天天在家，睡到自然醒，然后做饭做菜，然后玩手机，与爸爸相比，妈妈的工作就很简单，她开了个公司，她是公司的老板。】
“慢着。”秦宋一头雾水道：“什么重组家庭？”
又比如：爸爸每天都运动，妈妈说这个习惯很好，让我和哥哥姐姐都要向爸爸学习。
秦宋接过作文本，不明所以的开始默读。
孙老师听见许老师称呼秦宋为江北爸爸，诧异问道：“您的另外一个孩子，就是江北吗？”
第二句：【他不仅又高又帅，还特别shàn长做菜，我们全家都很喜欢吃爸爸做的菜。】
“小北爸爸，我找您来，就是说这件事情的，您先坐，我们慢慢聊。”许老师一想到待会会发生什么事情，她就想笑。
他语气无奈道；“秦南和江北之所以同岁不同姓并且长得不像，是因为他们是异卵双胞胎，而且小北的妈妈是独生女，所以我就让小北跟母姓了。”
“认识认识，二年级的老师都认识他，特别是语文老师，如雷贯耳。”孙老师捂嘴偷笑。
他站起身来看向许老师，想要搞清楚这是怎么一回事。
“没问题，小北这次的作文写的很不错，是年级最高分作文。”许老师回答道。
合着在这些老师眼里，从这两篇作文看来，自己成了被包养的小白脸了。
如雷贯耳？
秦宋不用想都知道，这肯定不是什么好事。
“您还是先看看小北写的这篇作文吧。”许老师将小北的作文本翻到《我的爸爸》那一篇之后，递给秦宋。
看到第一句，秦宋的脸上露出舒爽的笑容。
小北当然不知道什么是包养，他只是把他眼里的爸爸和妈妈写出来了而已。
“小北爸爸，您知道我们这次月考的作文题目是什么吗？”
他明明记得和孩子们说过，自己的工作是作家啊！
“我之所以想来找你聊一聊，是想和你说，你们夫妻俩的相处方式......最好还是......呃........”
秦宋看着第三句，有些纳闷。
秦宋：“........”
在小北的作文里，写着妈妈如何漂亮，如何勤奋，如何善良，以及如何......欺负爸爸。
第四句：【爸爸说他是作家，我不信，因为我从来没见过天天捧着手机和电脑的作家，也没见过天天去厨房做菜的作家。】
“一年级的时候，他们兄弟俩上课总喜欢一起开小差，所以在上了二年级之后，我就把他们俩分开了。”秦宋解释。
秦宋不明所以地点点头，“对，您认识？”
也正是这一点，让老师们认为，秦宋是被包养的小白脸。
“你们是重组家庭，这就更要注意了。”
整篇作文，除了一开始对自己的夸赞之外，其他内容，话里话外好像都在说，自己是个小白脸。
闻言，秦宋点点头，“当然知道，试卷家长签字的时候我看过，《我的妈妈》。”
“呃......是这样的，在月考的前两天，班上有节作文课，作文是指定标题——《我的爸爸》。”
看完全篇后，秦宋回过头看这篇作文的第一句话和第二句话。
“许老师留步，我们聊完了，我还有事，你们聊。”说完，她便快步离开了会议室。
二年级的老师都认识？
] 秦宋接过，放眼看去，全篇内容，尽是赞美。
“小北爸爸，您再看看小北这次月考的作文——《我的妈妈》。”许老师又将一张复印了作文内容的A4纸递了过来。
这夸奖，怎么感觉有些阴阳怪气的呢？
“怎么了？是这个作文有问题吗？”
秦宋看完这两篇作文，终于明白，孙老师所说的如雷贯耳，是什么意思了。
秦宋更懵了。
“总之，父亲的言行举止，对儿子的影响是很大的。”
嗯~这孩子，净说大实话！
“那孙老师刚刚说，二年级的老师都认识小北，是因为这个吗？”
比如：爸爸特别喜欢逗妈妈开心。
事实也是如此，除了没把秦宋的工作交代清楚。
第一句：【我的爸爸是一个又高又帅的人，妈妈很喜欢他。】
嗯~~这孩子，不枉你爹这些年天天做好吃的给你吃。
他抬头看向许老师，只见许老师说道：“小北爸爸，我没有瞧不起你的意思。”
“您不用解释，我懂的，懂的。”
但出于职业道德，她必须得忍着。
标题：【我的爸爸】
自第四句开始，作文的风向就变得有些不对劲了。
第三句：【可是我一直没弄明白爸爸的工作到底是什么，他天天在家，睡到自然醒，然后做饭做菜，然后玩手机，与爸爸相比，妈妈的工作就很简单，她开了个公司，她是公司的老板。】
“慢着。”秦宋一头雾水道：“什么重组家庭？”
又比如：爸爸每天都运动，妈妈说这个习惯很好，让我和哥哥姐姐都要向爸爸学习。
秦宋接过作文本，不明所以的开始默读。
孙老师听见许老师称呼秦宋为江北爸爸，诧异问道：“您的另外一个孩子，就是江北吗？”
第二句：【他不仅又高又帅，还特别shàn长做菜，我们全家都很喜欢吃爸爸做的菜。】
“小北爸爸，我找您来，就是说这件事情的，您先坐，我们慢慢聊。”许老师一想到待会会发生什么事情，她就想笑。
他语气无奈道；“秦南和江北之所以同岁不同姓并且长得不像，是因为他们是异卵双胞胎，而且小北的妈妈是独生女，所以我就让小北跟母姓了。”
“认识认识，二年级的老师都认识他，特别是语文老师，如雷贯耳。”孙老师捂嘴偷笑。
他站起身来看向许老师，想要搞清楚这是怎么一回事。
“没问题，小北这次的作文写的很不错，是年级最高分作文。”许老师回答道。
合着在这些老师眼里，从这两篇作文看来，自己成了被包养的小白脸了。
如雷贯耳？
秦宋不用想都知道，这肯定不是什么好事。
“您还是先看看小北写的这篇作文吧。”许老师将小北的作文本翻到《我的爸爸》那一篇之后，递给秦宋。
看到第一句，秦宋的脸上露出舒爽的笑容。
小北当然不知道什么是包养，他只是把他眼里的爸爸和妈妈写出来了而已。
“小北爸爸，您知道我们这次月考的作文题目是什么吗？”
他明明记得和孩子们说过，自己的工作是作家啊！
“我之所以想来找你聊一聊，是想和你说，你们夫妻俩的相处方式......最好还是......呃........”
秦宋看着第三句，有些纳闷。
秦宋：“........”
在小北的作文里，写着妈妈如何漂亮，如何勤奋，如何善良，以及如何......欺负爸爸。
第四句：【爸爸说他是作家，我不信，因为我从来没见过天天捧着手机和电脑的作家，也没见过天天去厨房做菜的作家。】
“一年级的时候，他们兄弟俩上课总喜欢一起开小差，所以在上了二年级之后，我就把他们俩分开了。”秦宋解释。
秦宋不明所以地点点头，“对，您认识？”
也正是这一点，让老师们认为，秦宋是被包养的小白脸。
“你们是重组家庭，这就更要注意了。”
整篇作文，除了一开始对自己的夸赞之外，其他内容，话里话外好像都在说，自己是个小白脸。
闻言，秦宋点点头，“当然知道，试卷家长签字的时候我看过，《我的妈妈》。”
“呃......是这样的，在月考的前两天，班上有节作文课，作文是指定标题——《我的爸爸》。”
看完全篇后，秦宋回过头看这篇作文的第一句话和第二句话。
“许老师留步，我们聊完了，我还有事，你们聊。”说完，她便快步离开了会议室。
二年级的老师都认识？
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