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] “二是你们也不小了，随行当有书童随侍。”
她一一讲解，赵在凌听得尤其认真，他明显感觉到，若能学会这门口诀，对于对账等将有极大帮助。
常青安拿出纸张，手执毛笔，写下阿拉伯数字，又写下乘法口诀：“时限一日，明日我来检查，若背不出，责五板。”
么样他心里门清，他也不傻，就是懒得费劲去咬文嚼字，进耳进脑，却不过心，但要是给母亲和妹妹看，那就不一样了。
“别！”
赵在洹夺回功课他自己学的怎
“是。”
不一会，讲学结束，剩下的是交流时间，大家各抒己见，说说平日见闻，或所思所想，常青安静静聆听，这是她特意空出来让孩子们加深感情的时间。
赵在泽归还戒尺，整了整衣衫，继续讲学。
他咬牙：“你且等着。”
“一是算术，我有一法要教授你们，还望细听。”
1.厥初生民，时维姜嫄。生民如何？克禋克祀，以弗无子。履帝武敏歆，攸介攸止，载震载夙。载生载育，时维后稷。——出自《大雅》
“恭听母亲教诲。”
而后她叫住众人：“尚有两事。”
春兰把将军府送来的人手带进来，常青安逐个安排：“长书便跟着在泽，长谨跟着在凌，长柳跟着在在洹，长静跟着渝儿，你等不得随意打骂，切莫拿旁人出气。”
] “二是你们也不小了，随行当有书童随侍。”
她一一讲解，赵在凌听得尤其认真，他明显感觉到，若能学会这门口诀，对于对账等将有极大帮助。
常青安拿出纸张，手执毛笔，写下阿拉伯数字，又写下乘法口诀：“时限一日，明日我来检查，若背不出，责五板。”
么样他心里门清，他也不傻，就是懒得费劲去咬文嚼字，进耳进脑，却不过心，但要是给母亲和妹妹看，那就不一样了。
“别！”
赵在洹夺回功课他自己学的怎
“是。”
不一会，讲学结束，剩下的是交流时间，大家各抒己见，说说平日见闻，或所思所想，常青安静静聆听，这是她特意空出来让孩子们加深感情的时间。
赵在泽归还戒尺，整了整衣衫，继续讲学。
他咬牙：“你且等着。”
“一是算术，我有一法要教授你们，还望细听。”
1.厥初生民，时维姜嫄。生民如何？克禋克祀，以弗无子。履帝武敏歆，攸介攸止，载震载夙。载生载育，时维后稷。——出自《大雅》
“恭听母亲教诲。”
而后她叫住众人：“尚有两事。”
春兰把将军府送来的人手带进来，常青安逐个安排：“长书便跟着在泽，长谨跟着在凌，长柳跟着在在洹，长静跟着渝儿，你等不得随意打骂，切莫拿旁人出气。”
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