22天才？能力97！
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] “明白！”
“很快，看来，苏子御同学在历史方面的了解，真的很全面啊！”
恰在此时，其手中的锤子脱手而出。
“《蜀道难》，创作于……”
“这首古诗，名叫《蜀道难》，正是当初李白为了疏解房琯和杜甫二人情绪的时候所写，相当于我们现在的心理疏导了。”
虽微乎其微，但能积少成多。
见大家神色稍许平复，林飞继续开始讲着。
林飞心中一笑。
于是，这节课林飞讲的很顺利。
卧槽！
刚刚来到教室，他稍显意外了一番。
“b人物，名叫贺知章，唐代著名诗人，书法家。”
“e人物！”
纪律：88（28+65）
“在《蜀王本纪》中有过这么一段话，‘蜀之先王名蚕丛，后代曰柏灌，又次者……（滔滔不绝.gif）’”
“古书中记载，在很早很早以前，有一个长得还不赖的男的，我们叫他a。”
培养一个人的学习兴趣，必然要先培养对方对这个事物的好奇。
“噗！”
“c人物，名叫严武，一个当官的。”
呵呵。
一节课讲完，在大家意犹未尽的神态下，林飞离开。
为什么一个个见到自己的都要一次次的说呢？
neng？
一档鉴宝节目中，苏子御将手中价值千万的藏品鉴定为假。
接连四个故事全部讲完，整堂课已经过去了二十分钟。
他甚至还发现，有一大半的人，语文能力和历史能力，都有了微弱的提升。
林飞心中震惊。
“起因呢，是因为c对自己的下属d和e太过于傲慢，甚至说这d曾经还对c有引荐之恩，后来被贬，才沦落如此。”
就连自己，语文能力才特么不过94点啊！
“而a知道了后，便写下了我之前所说的文章，以此来安慰这俩人，让他俩心理上能够好过一些，这回，大家明白前因后果了么？”
“啊？”
这是自己目前为止，见到最高的能力点了。
“稍后便知！而我接下来要说的，便是这篇文章的来源。”
这小子，对历史竟然有着如此的兴趣啊。
特喵的，串台了……
“杜甫！”
“d人物，名叫房琯，曾任宰相。”
地崩山摧。
是啊。
林飞甩了甩头。
放下教材，林飞笑问道。
“而刚刚我所给大家讲的四个故事，都出现在了这首诗之中。”
九十七？
林飞道：“当然，了解班里面每一个同学，是我的责任，也是基础，不是么？”
有了之前的铺垫和引导，大家对于这首诗，也产生了浓厚的兴趣。
大家异口同声高喝。
见大家纷纷摇头，林飞在黑板上写下了这四个字后，便开始耐心的讲解了起来。
“老林！今天讲什么啊！”
子规啼月。
“这节课，还有二十分钟，接下来，我便带大家来了解下，这首《蜀道难》的意境！”
“有人知道，开元末年是哪一年么？”
数学能力：12
“事实上，在古诗之中，有着很多引经据典的存在，而对我们现在所了解到的现代文学而言，也是如此，所以说，掌握一段话，参透其中的意义，也会让我们多出一份知识储备。”
林飞笑了。
自己长得帅怎么了！
“那么，接下来，我便开始揭开谜底了。”
讲到这里，班上一些同学不禁噗嗤笑出声来。
众人疑惑。
老师你咋还带东北口音啊！
终于……
一同学好奇问道。
果不其然，全班同学听到如此，纷纷好奇了起来。
这不是一个道理么？
九……
手腕翻动，李白两个大字出现。
“各位同学，不知道你们是否了解过，这四个故事都出自于一首古诗之中？”
可能，只有从小熏陶和天赋才能够有如此的造诣了。
这特么也太……
林飞点头一笑。
“开元末年！”
吃激素长大的？
一时间，林飞脑海中出现了一个画面。
顿时间，林飞心中一惊。
林飞准备了一番，这才是奔着教室而去。
“怎么？你们怎么都这个眼神？”
于是，蚕丛鱼凫讲完，林飞继续讲述剩下的三个故事。
林飞说着。
如此，一天的时间便这般的度过。
说罢，林飞拿起粉笔，转身面对黑板，不断的书写文字。
大家脸上一阵明悟。
这小子这么牛皮？
这两个字，不禁深深的吸引着大家。
这不是四个故事吗？
苏子御
废话！
台下观众纷纷劝导其赶紧退掉这藏品。
说到底，这是一个新颖的东西，哪怕是故事。
顿时间，全班同学惊呼出声，大家转头看去靠墙中间位置的同学。
“嗯？”
“公元741年，接下来便是天宝年间。”
“当来到了这边之后，b读了a曾经写的一篇文章，大为惊叹，还给其起了一个外号！”
尼玛！
既然如此……
“就像是上节课我所讲的那样，情话怎么说？情书怎么写？又或者我们抒发情绪的时候该怎么做？这答案，不就来了吗？”
特喵的。
听着邵弘期待的话语，林飞淡淡一笑。
回到学生，眼看着下课就要开始上课了。
“这段话的意思呢，便是……（继续滔滔不绝.gif）”
林飞摇头。
‘这小子这天赋……以后不会成为……’
“而贺知章当初给a起的外号，便是……”
六龙回归。
“退吧……退吧……”
而新颖，也最能够吸引大家的注意力。
大家颇为意外。
很多人想事情，说话，不都是会去联想一些近似的事情吗？
听着台下观众们善意的提醒，苏子御疑惑的啊了一声。
一时间，同学们看着，纷纷动容。
卧槽！
历史能力：97
最近的烦心事：收到了一块假古玉
“唔……今天啊，先给大家讲几个故事吧。”
此子，日后不可限量啊！
一切发展顺利，林飞晚上回到宿舍
这个年纪的他们，可不就是喜欢听故事吗！
化学……（查看更多请展开）
林飞心中深深的叹气。
爱好：钻研历史文章，古玩玉石，地理文学
他发现，班级里的学生们，课堂纪律保持的很好之外，每个人眼神中，都涌现出了淡淡的感兴趣来。
“哇！”
“嗯？老师，你知道我叫什么？”
怎么还和古诗有关系啊？
“什么外号？”
唉……
嗯？
“谪仙！”
林飞书写下时间点，旋即转身。
“d和e小心翼翼的在其收下做事，却还是犯了点错，傲慢的c当场就生气了，就neng死这俩人！”
“啊？”
“这……”
“a去出差，来到了一个地方，随后就住到了一个破烂的小旅店之中，之后b出现了，因为他仰慕a。”
大家津津有味的神态让林飞很是满意。
“第一个故事！蚕丛鱼凫，应该很多人没有听过吧？”
我特么有系统啊！
藏品持有者据理力争此物为准。
语文能力：82
地理能力：81
林飞也是顺着声音看去。
好家伙，哪一个不和历史地理有关？
良久，这种状态才算是减弱。
“哦？”
林飞继续道。
但很快，林飞看到了其的烦心事和爱好。
见时间差不多了，林飞便是离开了这里。
好家伙！
哦？
一时间，大家面面相觑。
怎么做到的？
林飞稍显停顿，拉足了大家的期待感。
自己有错么？
急忙收回思绪，林飞笑道。
林飞挠了挠头，继续面不改色的说着。
“没错，这人，正是李白！”
不知为何，大家看到‘李白’二字的时候，仿若是感受到了一股难以明说的意境。
“咔嚓！”一声，砸……
体质：95
随着林飞的讲述，大家慢慢的对这个故事开始感兴趣了起来。
职位：历史课代表
没想到竟然是杜甫，这可是一个耳熟能详的名字啊。
不管怎样，林飞总是完成了自己的目的。
] “明白！”
“很快，看来，苏子御同学在历史方面的了解，真的很全面啊！”
恰在此时，其手中的锤子脱手而出。
“《蜀道难》，创作于……”
“这首古诗，名叫《蜀道难》，正是当初李白为了疏解房琯和杜甫二人情绪的时候所写，相当于我们现在的心理疏导了。”
虽微乎其微，但能积少成多。
见大家神色稍许平复，林飞继续开始讲着。
林飞心中一笑。
于是，这节课林飞讲的很顺利。
卧槽！
刚刚来到教室，他稍显意外了一番。
“b人物，名叫贺知章，唐代著名诗人，书法家。”
“e人物！”
纪律：88（28+65）
“在《蜀王本纪》中有过这么一段话，‘蜀之先王名蚕丛，后代曰柏灌，又次者……（滔滔不绝.gif）’”
“古书中记载，在很早很早以前，有一个长得还不赖的男的，我们叫他a。”
培养一个人的学习兴趣，必然要先培养对方对这个事物的好奇。
“噗！”
“c人物，名叫严武，一个当官的。”
呵呵。
一节课讲完，在大家意犹未尽的神态下，林飞离开。
为什么一个个见到自己的都要一次次的说呢？
neng？
一档鉴宝节目中，苏子御将手中价值千万的藏品鉴定为假。
接连四个故事全部讲完，整堂课已经过去了二十分钟。
他甚至还发现，有一大半的人，语文能力和历史能力，都有了微弱的提升。
林飞心中震惊。
“起因呢，是因为c对自己的下属d和e太过于傲慢，甚至说这d曾经还对c有引荐之恩，后来被贬，才沦落如此。”
就连自己，语文能力才特么不过94点啊！
“而a知道了后，便写下了我之前所说的文章，以此来安慰这俩人，让他俩心理上能够好过一些，这回，大家明白前因后果了么？”
“啊？”
这是自己目前为止，见到最高的能力点了。
“稍后便知！而我接下来要说的，便是这篇文章的来源。”
这小子，对历史竟然有着如此的兴趣啊。
特喵的，串台了……
“杜甫！”
“d人物，名叫房琯，曾任宰相。”
地崩山摧。
是啊。
林飞甩了甩头。
放下教材，林飞笑问道。
“而刚刚我所给大家讲的四个故事，都出现在了这首诗之中。”
九十七？
林飞道：“当然，了解班里面每一个同学，是我的责任，也是基础，不是么？”
有了之前的铺垫和引导，大家对于这首诗，也产生了浓厚的兴趣。
大家异口同声高喝。
见大家纷纷摇头，林飞在黑板上写下了这四个字后，便开始耐心的讲解了起来。
“老林！今天讲什么啊！”
子规啼月。
“这节课，还有二十分钟，接下来，我便带大家来了解下，这首《蜀道难》的意境！”
“有人知道，开元末年是哪一年么？”
数学能力：12
“事实上，在古诗之中，有着很多引经据典的存在，而对我们现在所了解到的现代文学而言，也是如此，所以说，掌握一段话，参透其中的意义，也会让我们多出一份知识储备。”
林飞笑了。
自己长得帅怎么了！
“那么，接下来，我便开始揭开谜底了。”
讲到这里，班上一些同学不禁噗嗤笑出声来。
众人疑惑。
老师你咋还带东北口音啊！
终于……
一同学好奇问道。
果不其然，全班同学听到如此，纷纷好奇了起来。
这不是一个道理么？
九……
手腕翻动，李白两个大字出现。
“各位同学，不知道你们是否了解过，这四个故事都出自于一首古诗之中？”
可能，只有从小熏陶和天赋才能够有如此的造诣了。
这特么也太……
林飞点头一笑。
“开元末年！”
吃激素长大的？
一时间，林飞脑海中出现了一个画面。
顿时间，林飞心中一惊。
林飞准备了一番，这才是奔着教室而去。
“怎么？你们怎么都这个眼神？”
于是，蚕丛鱼凫讲完，林飞继续讲述剩下的三个故事。
林飞说着。
如此，一天的时间便这般的度过。
说罢，林飞拿起粉笔，转身面对黑板，不断的书写文字。
大家脸上一阵明悟。
这小子这么牛皮？
这两个字，不禁深深的吸引着大家。
这不是四个故事吗？
苏子御
废话！
台下观众纷纷劝导其赶紧退掉这藏品。
说到底，这是一个新颖的东西，哪怕是故事。
顿时间，全班同学惊呼出声，大家转头看去靠墙中间位置的同学。
“嗯？”
“公元741年，接下来便是天宝年间。”
“当来到了这边之后，b读了a曾经写的一篇文章，大为惊叹，还给其起了一个外号！”
尼玛！
既然如此……
“就像是上节课我所讲的那样，情话怎么说？情书怎么写？又或者我们抒发情绪的时候该怎么做？这答案，不就来了吗？”
特喵的。
听着邵弘期待的话语，林飞淡淡一笑。
回到学生，眼看着下课就要开始上课了。
“这段话的意思呢，便是……（继续滔滔不绝.gif）”
林飞摇头。
‘这小子这天赋……以后不会成为……’
“而贺知章当初给a起的外号，便是……”
六龙回归。
“退吧……退吧……”
而新颖，也最能够吸引大家的注意力。
大家颇为意外。
很多人想事情，说话，不都是会去联想一些近似的事情吗？
听着台下观众们善意的提醒，苏子御疑惑的啊了一声。
一时间，同学们看着，纷纷动容。
卧槽！
历史能力：97
最近的烦心事：收到了一块假古玉
“唔……今天啊，先给大家讲几个故事吧。”
此子，日后不可限量啊！
一切发展顺利，林飞晚上回到宿舍
这个年纪的他们，可不就是喜欢听故事吗！
化学……（查看更多请展开）
林飞心中深深的叹气。
爱好：钻研历史文章，古玩玉石，地理文学
他发现，班级里的学生们，课堂纪律保持的很好之外，每个人眼神中，都涌现出了淡淡的感兴趣来。
“哇！”
“嗯？老师，你知道我叫什么？”
怎么还和古诗有关系啊？
“什么外号？”
唉……
嗯？
“谪仙！”
林飞书写下时间点，旋即转身。
“d和e小心翼翼的在其收下做事，却还是犯了点错，傲慢的c当场就生气了，就neng死这俩人！”
“啊？”
“这……”
“a去出差，来到了一个地方，随后就住到了一个破烂的小旅店之中，之后b出现了，因为他仰慕a。”
大家津津有味的神态让林飞很是满意。
“第一个故事！蚕丛鱼凫，应该很多人没有听过吧？”
我特么有系统啊！
藏品持有者据理力争此物为准。
语文能力：82
地理能力：81
林飞也是顺着声音看去。
好家伙，哪一个不和历史地理有关？
良久，这种状态才算是减弱。
“哦？”
林飞继续道。
但很快，林飞看到了其的烦心事和爱好。
见时间差不多了，林飞便是离开了这里。
好家伙！
哦？
一时间，大家面面相觑。
怎么做到的？
林飞稍显停顿，拉足了大家的期待感。
自己有错么？
急忙收回思绪，林飞笑道。
林飞挠了挠头，继续面不改色的说着。
“没错，这人，正是李白！”
不知为何，大家看到‘李白’二字的时候，仿若是感受到了一股难以明说的意境。
“咔嚓！”一声，砸……
体质：95
随着林飞的讲述，大家慢慢的对这个故事开始感兴趣了起来。
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不管怎样，林飞总是完成了自己的目的。
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