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]    安宁只在黑板留了四个字——自主预习。

    别的班要么杀鸡儆猴下马威。

天课程,说是上课但基本也都是自习。

    要么频繁开会,频繁介绍,强行让每个人在最短时间内记住每一个名字,并对应上脸。

    听说一班已经把语文必背古诗词背到第三课了。

    以自荐信、推荐信,和唱票方式。

    除了一班。

    甚至忐忑,不知会用什么怪招。

    而他们的美术老师呢?

    后来发现,她话极少。

    其实大家多少还是对美术老师当班主任一事有点怀疑的。

    而三班的安排呢?

    下课时,在走廊,又听见前桌跟一班同学吐槽——说她们班要完蛋。

    要么就是第一天按成绩分布定下班委,撒手不管。

    更奇怪的是,同学们竟然发觉,他们对这位美术老师班主任的适应程度,要远超其他班级。

    他们都自然而然接受了。

    为了给孩子们一个过渡期,老师们像是事先约好了一样,布置的作业也不多。

    张蕊蕊已经连续三天看到最后一排的几个学生自习课玩得飞起,就差把床搬来了。

    就连进度较慢的五班,也听写完了第一单元的英语单词。

    也不怎么开班会。

    就是那一刻,张蕊蕊第一次体会到——什么叫“人类的悲欢并不相通”。

    对于学校这个安排,高一(3)班的同学们有人欢喜有人忧。

    说军训结束后的周日晚自习,会进行临时班委选举。

    不知道是出于新鲜感还是叛逆感。

    一开始还不太信任。

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