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] 【她这是什么意思？她知道些什么？贾老师说的那些话，明明只有我们两个在场，没有人听到，她怎么会知道他是错的？】
——高傲的施启燕对贾教授言听计从，无论是做项目还是写论文都全力以赴，生怕让贾教授失望。
赵向晚迈前一步，态度随和、声音轻柔，如春风拂面，不给人一丝压力：“施启燕你好，我是赵向晚，公安大学大一学生，现在市局重案组实习。”
难怪刚才顾之光说了半天，也没办法让她回心转意。
这个动作出现，给了赵向晚信心——颈脖是人类的脆弱之处，这个歪头的动作，代表信任。
那，是谁？让施启燕感觉到不被尊重？
赵向晚道：“如果是自己想死，跳楼或许是种解脱，但如果他并不想死呢？如果他是被人推下的楼呢？”
施启燕的脸色有了变化。
赵向晚抬手指向头发披散，打着赤脚，狼狈不堪的路芝英，声音里带着寒意：“都骂为什么柿子专捡软的捏，都骂为什么欺负老实人，那你为什么不拿刀去砍了恶人，却要拿刀子剜你母亲的心？”
赵向晚听顾之光提起过贾慎独有个外号叫贾独食，为了把科研经费全由自己一个人支配，他不愿意把项目分给其他老师，于是一味地压榨学生。不听话的、调皮的学生他没办法，于是听话的、懂事的施启燕便成了他不断压榨的对象。
施启燕看着路芝英，眼神温柔：“妈，我爸的死因，你别去查了，太累。你性子单纯，斗不过那些坏人，别找什么私人侦探，不靠谱，相信警察就好。我就是想告诉你这句话，才等到现在……”
抑郁症的人，都是善良的人，遇到问题，她们会习惯性地反省自己。如果……给她们一点动力，让她们打起精神来呢？
“好人命不长，坏人活千年。”
赵向晚忽然想到刚才施启燕提及父亲去世，她想的是“辉煌过、灿烂过，爱过、恨过，就这样离开，也挺好。”那施启燕从来没有恋爱过、从来没有灿烂过，为什么要死呢？
施启燕的内心，到底渴望着什么呢？
只要她有反应，只要她能有所求，那就有办法。
赵向晚说：“施桐先生去世那一年，你十一岁，已经记事了吧？”
【何必再去追究为什么会死，到底是怎么死的？就让一切随风飘散吧。】
老师在学生面前，天生带有权威感。
赵向晚的态度令施启燕有了好感，她将目光转了过来。
怎么办？怎么办？
走了，她什么都听我的。能够让她想出找侦探，看来真有可能我爸的死因有蹊跷。如果不是为了再见她一眼，嘱咐她几句话，我何必等到现在？】
一般的抑郁症患者，可能是在安全需求这个层面受挫，比如失业、亲人去世、生病等因素造成；也可能是在情感和归属需求这个层面受挫，比如失恋、缺乏性亲密、和最好的朋友断交。
顾之光的话在脑中闪过。
【我爸这一生，辉煌过、灿烂过，爱过、恨过，就这样离开，也挺好。】
施启燕的眼睛里闪过一道光，但瞬间又黯淡下来。
她学业有成、身体健康、不打算结婚、没有恋人、没有朋友，父亲去世多年，没道理因为这些而跳楼。
赵向晚淡淡道：“如果，我们每个人都认可这份不公平，面对恶人、恶语不反抗，遇到恶行就选择屈服，那……怎么能怪世道不公？如果好人遇到点事情就跳楼，那怎么能怪好人命不长？”
赵向晚将声音放柔和：“施启燕，有没有觉得，这个世界并不公平？”
这样一个人，怎么会想死？
赵向晚此刻只恨自己不是医生，对抑郁症的那些治疗方法不了解，仅凭着从书上看来的一些知识，真正遇到严重到要自杀的人时，完全束手无策。
这一刹那间，暑热仿佛终于落在了她身上。
这说明，世道不公这四个字打动了施启燕的内心。
这么多年了，终于有人说出了她一直想说的话！施先生为什么要跳楼呢？他的去世，只会纵容那些欺负他的恶人，令关心他的人伤心难过。启燕为什么要跳楼呢？她这么做，只会让憎恨她的人欢呼，让喜爱她的人痛不欲生。
这种权威感很容易让人沉醉，有些没有良心的老师会享受其中。不断对学生进行打压、挑刺，最后让他们变得毫无自信，一切都听从于他。
赵向晚的话语带着一丝蛊惑，令人不由自主想跟随，施启燕向着女儿墙方向迈了一小步。
赵向晚脑中响起警铃，不好！施启燕见到路芝英之后，最后的牵挂也随之消失，她马上就会跳下去！
脑中灵光一现，赵向晚想到了马斯洛的需求层次理论。
这一句话一出，施启燕的后背一僵，明显有了反应。
施启燕：“当然。”
赵向晚有些佩服施启燕，哪怕一个人站在天沟板的最外沿，只需要一个晃悠就能摔下去，旁人看着都吓得魂飞魄散，她却丝毫不乱，逻辑思维清晰无比，迅速找到路芝英话中的漏洞。
所有人都悬着一颗心，屏住呼吸，不敢开口说话，就怕惊扰了赵向晚与施启燕的交流。
“老实人吃亏，偷奸耍滑的得好处。”
哪怕有读心术，赵向晚也感觉到了棘手。施启燕似乎真的对生死看得很淡，她的生存欲望很低。即使是父亲施桐的真实死因，她都懒得追查。
施启燕的肩膀开始颤抖，抬起头，愣愣地看着赵向晚，声音变得有些暗哑：“你说什么？”
既然一味地哄着，并不能让施启燕放弃自杀，那不如换个方法。
【我到医院问过关于抑郁症的知识，和我爸的情况很符合。我怀疑，我也有这样的遗传。这个病，根本没办法治，很可怕。我感觉不到有什么事情是值得我开怀大笑的，也找不到让我感动落泪的电影、电视和，我就像是个空心人一样，看别人哭哭笑笑，我却什么感觉也没有。跳楼？我觉得是种解脱。像小鸟一样在天空飞过，天地在这一瞬间为我敞开怀抱，多好。】
自己挖空心思想出来的招数并没有达到目的，唯一的用处只是延缓了施启燕跳楼的时间。
旁人因为慌乱举止失措，哪怕是冲上来的保安都一个个表情失控、声音里满是恐慌，只有赵向晚镇定自若，仿佛同学在打开水的路上遇到，聊聊天气谈谈学习。
每个人都希望自己有稳定的社会地位，希望自己的能力、成就得到社会的承认。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处价值。
“明明辛苦的是你，但立功的却是别人。”
继续向上追查，那就是尊重的需求没有得到满足。
施启燕的头向左微歪，下巴抬起，露出雪白的颈脖。
人类情绪，包括快乐、悲伤、愤怒、惊讶、恐惧和厌恶六种基本情绪。如果说，无法通过施桐死因引发施启燕的愤怒情绪，进而引出她的好奇心，那她的病症真的已经到达非常严重的地步。
从生理需求、安全需求、情感和归属的需求、尊重的需求到自我实现的需求，施启燕到底是哪个环节失了挫，让她萌生死志？
赵向晚问：“警方说是抑郁症导致自杀，你信了？”
【顾之光以为我会执着于我爸跳楼的真相，其实我只是想告诉我妈别被他这样的人忽悠。真相什么的，重要吗？活了一十四年，真是够了。】
——我的怀疑就是，贾教授一味压榨研究生，给了施启燕很大的精神压力。
施启燕的内心，远比她的外在更喜欢说话。
阳光下，赵向晚那张苹果小脸放着光，琥珀色的瞳仁闪着异光，带着莫名的吸引力，施启燕不由自主地被她带入语境之中，脑袋微侧。
【我真的尽力了，我真的非常非常努力了。老师说我没有沉下心来，他说我只懂得开创，不注重历史与传承，我的内心真的很受挫。我明明查了很多资料，明明很努力抠细节，把吊脚楼的前世今生都理顺，为什么还要说我不注重历史与传承？危县的吊脚楼那么多，我和同学们一起拍了一百多张照片，为什么他们可以休息，我却还要完成手绘作品？我已经一个星期都没有睡觉，我已经画了十几张建筑表现图，我真的好累、好累！】
【既然想死，自己跳下去的，还是别人推下去的，又有什么区别？】
【十一岁，我已经读初一，什么都记得清清楚楚。】
“启燕，启燕，你三岁的时候我来了你家，你抱着我的腰问我是不是你妈妈，我当时眼泪就下来了。我没有自己的亲生孩子，你就是我女儿，你爸丢下我们走了，你就是我的命啊……我没多少文化，我不懂你说的建筑，更不懂什么是历史，可是我知道你爱吃酸甜口的，我
她所说的一切，都符合抑郁症的症状。
路芝英捂住嘴，无声地流着泪。
施启燕抿了抿唇，没有说话。
飘然若仙的施启燕终于有了点烟火气。
“贾慎独对你说的话，没有一个字是对的，你要是听了他的，那就是上了他的当。他就是要通过不断地打击你，让你自信崩溃，然后由他掌控。”
赵向晚眼睛一亮，太好了！
一个星期没有睡觉？换了任何一个人都会崩溃吧？这个贾慎独真是枉为人师！
可是施启燕明显不是。
洁白无暇的脸庞，一下子胀得通红。
赵向晚大声喊了出来：“贾慎独是错的！你不要被他影响。”
听到这句话，路芝英再也控制不住自己的情感，趴在墙边，号啕大哭起来。
赵向晚道：“施启燕，你先走过来一点，不然等下被太阳晒得眼睛发花，不小心掉下去，那就划不来了。”
] 【她这是什么意思？她知道些什么？贾老师说的那些话，明明只有我们两个在场，没有人听到，她怎么会知道他是错的？】
——高傲的施启燕对贾教授言听计从，无论是做项目还是写论文都全力以赴，生怕让贾教授失望。
赵向晚迈前一步，态度随和、声音轻柔，如春风拂面，不给人一丝压力：“施启燕你好，我是赵向晚，公安大学大一学生，现在市局重案组实习。”
难怪刚才顾之光说了半天，也没办法让她回心转意。
这个动作出现，给了赵向晚信心——颈脖是人类的脆弱之处，这个歪头的动作，代表信任。
那，是谁？让施启燕感觉到不被尊重？
赵向晚道：“如果是自己想死，跳楼或许是种解脱，但如果他并不想死呢？如果他是被人推下的楼呢？”
施启燕的脸色有了变化。
赵向晚抬手指向头发披散，打着赤脚，狼狈不堪的路芝英，声音里带着寒意：“都骂为什么柿子专捡软的捏，都骂为什么欺负老实人，那你为什么不拿刀去砍了恶人，却要拿刀子剜你母亲的心？”
赵向晚听顾之光提起过贾慎独有个外号叫贾独食，为了把科研经费全由自己一个人支配，他不愿意把项目分给其他老师，于是一味地压榨学生。不听话的、调皮的学生他没办法，于是听话的、懂事的施启燕便成了他不断压榨的对象。
施启燕看着路芝英，眼神温柔：“妈，我爸的死因，你别去查了，太累。你性子单纯，斗不过那些坏人，别找什么私人侦探，不靠谱，相信警察就好。我就是想告诉你这句话，才等到现在……”
抑郁症的人，都是善良的人，遇到问题，她们会习惯性地反省自己。如果……给她们一点动力，让她们打起精神来呢？
“好人命不长，坏人活千年。”
赵向晚忽然想到刚才施启燕提及父亲去世，她想的是“辉煌过、灿烂过，爱过、恨过，就这样离开，也挺好。”那施启燕从来没有恋爱过、从来没有灿烂过，为什么要死呢？
施启燕的内心，到底渴望着什么呢？
只要她有反应，只要她能有所求，那就有办法。
赵向晚说：“施桐先生去世那一年，你十一岁，已经记事了吧？”
【何必再去追究为什么会死，到底是怎么死的？就让一切随风飘散吧。】
老师在学生面前，天生带有权威感。
赵向晚的态度令施启燕有了好感，她将目光转了过来。
怎么办？怎么办？
走了，她什么都听我的。能够让她想出找侦探，看来真有可能我爸的死因有蹊跷。如果不是为了再见她一眼，嘱咐她几句话，我何必等到现在？】
一般的抑郁症患者，可能是在安全需求这个层面受挫，比如失业、亲人去世、生病等因素造成；也可能是在情感和归属需求这个层面受挫，比如失恋、缺乏性亲密、和最好的朋友断交。
顾之光的话在脑中闪过。
【我爸这一生，辉煌过、灿烂过，爱过、恨过，就这样离开，也挺好。】
施启燕的眼睛里闪过一道光，但瞬间又黯淡下来。
她学业有成、身体健康、不打算结婚、没有恋人、没有朋友，父亲去世多年，没道理因为这些而跳楼。
赵向晚淡淡道：“如果，我们每个人都认可这份不公平，面对恶人、恶语不反抗，遇到恶行就选择屈服，那……怎么能怪世道不公？如果好人遇到点事情就跳楼，那怎么能怪好人命不长？”
赵向晚将声音放柔和：“施启燕，有没有觉得，这个世界并不公平？”
这样一个人，怎么会想死？
赵向晚此刻只恨自己不是医生，对抑郁症的那些治疗方法不了解，仅凭着从书上看来的一些知识，真正遇到严重到要自杀的人时，完全束手无策。
这一刹那间，暑热仿佛终于落在了她身上。
这说明，世道不公这四个字打动了施启燕的内心。
这么多年了，终于有人说出了她一直想说的话！施先生为什么要跳楼呢？他的去世，只会纵容那些欺负他的恶人，令关心他的人伤心难过。启燕为什么要跳楼呢？她这么做，只会让憎恨她的人欢呼，让喜爱她的人痛不欲生。
这种权威感很容易让人沉醉，有些没有良心的老师会享受其中。不断对学生进行打压、挑刺，最后让他们变得毫无自信，一切都听从于他。
赵向晚的话语带着一丝蛊惑，令人不由自主想跟随，施启燕向着女儿墙方向迈了一小步。
赵向晚脑中响起警铃，不好！施启燕见到路芝英之后，最后的牵挂也随之消失，她马上就会跳下去！
脑中灵光一现，赵向晚想到了马斯洛的需求层次理论。
这一句话一出，施启燕的后背一僵，明显有了反应。
施启燕：“当然。”
赵向晚有些佩服施启燕，哪怕一个人站在天沟板的最外沿，只需要一个晃悠就能摔下去，旁人看着都吓得魂飞魄散，她却丝毫不乱，逻辑思维清晰无比，迅速找到路芝英话中的漏洞。
所有人都悬着一颗心，屏住呼吸，不敢开口说话，就怕惊扰了赵向晚与施启燕的交流。
“老实人吃亏，偷奸耍滑的得好处。”
哪怕有读心术，赵向晚也感觉到了棘手。施启燕似乎真的对生死看得很淡，她的生存欲望很低。即使是父亲施桐的真实死因，她都懒得追查。
施启燕的肩膀开始颤抖，抬起头，愣愣地看着赵向晚，声音变得有些暗哑：“你说什么？”
既然一味地哄着，并不能让施启燕放弃自杀，那不如换个方法。
【我到医院问过关于抑郁症的知识，和我爸的情况很符合。我怀疑，我也有这样的遗传。这个病，根本没办法治，很可怕。我感觉不到有什么事情是值得我开怀大笑的，也找不到让我感动落泪的电影、电视和，我就像是个空心人一样，看别人哭哭笑笑，我却什么感觉也没有。跳楼？我觉得是种解脱。像小鸟一样在天空飞过，天地在这一瞬间为我敞开怀抱，多好。】
自己挖空心思想出来的招数并没有达到目的，唯一的用处只是延缓了施启燕跳楼的时间。
旁人因为慌乱举止失措，哪怕是冲上来的保安都一个个表情失控、声音里满是恐慌，只有赵向晚镇定自若，仿佛同学在打开水的路上遇到，聊聊天气谈谈学习。
每个人都希望自己有稳定的社会地位，希望自己的能力、成就得到社会的承认。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处价值。
“明明辛苦的是你，但立功的却是别人。”
继续向上追查，那就是尊重的需求没有得到满足。
施启燕的头向左微歪，下巴抬起，露出雪白的颈脖。
人类情绪，包括快乐、悲伤、愤怒、惊讶、恐惧和厌恶六种基本情绪。如果说，无法通过施桐死因引发施启燕的愤怒情绪，进而引出她的好奇心，那她的病症真的已经到达非常严重的地步。
从生理需求、安全需求、情感和归属的需求、尊重的需求到自我实现的需求，施启燕到底是哪个环节失了挫，让她萌生死志？
赵向晚问：“警方说是抑郁症导致自杀，你信了？”
【顾之光以为我会执着于我爸跳楼的真相，其实我只是想告诉我妈别被他这样的人忽悠。真相什么的，重要吗？活了一十四年，真是够了。】
——我的怀疑就是，贾教授一味压榨研究生，给了施启燕很大的精神压力。
施启燕的内心，远比她的外在更喜欢说话。
阳光下，赵向晚那张苹果小脸放着光，琥珀色的瞳仁闪着异光，带着莫名的吸引力，施启燕不由自主地被她带入语境之中，脑袋微侧。
【我真的尽力了，我真的非常非常努力了。老师说我没有沉下心来，他说我只懂得开创，不注重历史与传承，我的内心真的很受挫。我明明查了很多资料，明明很努力抠细节，把吊脚楼的前世今生都理顺，为什么还要说我不注重历史与传承？危县的吊脚楼那么多，我和同学们一起拍了一百多张照片，为什么他们可以休息，我却还要完成手绘作品？我已经一个星期都没有睡觉，我已经画了十几张建筑表现图，我真的好累、好累！】
【既然想死，自己跳下去的，还是别人推下去的，又有什么区别？】
【十一岁，我已经读初一，什么都记得清清楚楚。】
“启燕，启燕，你三岁的时候我来了你家，你抱着我的腰问我是不是你妈妈，我当时眼泪就下来了。我没有自己的亲生孩子，你就是我女儿，你爸丢下我们走了，你就是我的命啊……我没多少文化，我不懂你说的建筑，更不懂什么是历史，可是我知道你爱吃酸甜口的，我
她所说的一切，都符合抑郁症的症状。
路芝英捂住嘴，无声地流着泪。
施启燕抿了抿唇，没有说话。
飘然若仙的施启燕终于有了点烟火气。
“贾慎独对你说的话，没有一个字是对的，你要是听了他的，那就是上了他的当。他就是要通过不断地打击你，让你自信崩溃，然后由他掌控。”
赵向晚眼睛一亮，太好了！
一个星期没有睡觉？换了任何一个人都会崩溃吧？这个贾慎独真是枉为人师！
可是施启燕明显不是。
洁白无暇的脸庞，一下子胀得通红。
赵向晚大声喊了出来：“贾慎独是错的！你不要被他影响。”
听到这句话，路芝英再也控制不住自己的情感，趴在墙边，号啕大哭起来。
赵向晚道：“施启燕，你先走过来一点，不然等下被太阳晒得眼睛发花，不小心掉下去，那就划不来了。”
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