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]    宋臻儿:“我想,最早11月、最晚来年1月,我就会回爱尔兰了。”

    这是班主任找她谈话想要听到的信息。

    她说:“谢谢老师关心。”

    班级氛围变得浮躁起来。

    她十分关心宋臻儿的学习、生活状况,温柔询问她最近有没有遇到什么困难、和同学相处如何、对未来有什么规划,等等。

    有人喜欢宋臻儿,也有人不喜欢宋臻儿。

    在宋臻儿连续四天不交作业、甚至晚自习睡觉后,班主任终于找她了。

    对于大部分高三学生来说,这样学神的逆天存在实在太打击人的自信和积极性。

    班主任不喜欢宋臻儿,也不讨厌或反感宋臻儿。

欢宋臻儿并不是一件值得惊讶的事情。

    她知道的。

    看着那张笑得温柔亲人的脸,宋臻儿右手摩挲着腕表的鳄鱼皮表带,回以同样友好的笑意。

    班主任有问,宋臻儿就有答。

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